《七年級英語上冊 Unit 8 When is your birthday？Period 1（Section A 1a--1c）導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）人教新目標(biāo)版》

1、unit 8 when is your birthday?學(xué)習(xí)目標(biāo)知識1. 掌握詞匯:when, birthday, month, january, february, march, april, may, june, july august, september, october, november, december 等14個(gè)單詞。能力2. 學(xué)習(xí)序數(shù)詞的構(gòu)成和日期的表達(dá)法。3.學(xué)會(huì)when引導(dǎo)的特殊疑問句的構(gòu)成和使用及詢問他人生日的句型。情感4. 激情參與活動(dòng)，大膽質(zhì)疑，陽光展示，精彩點(diǎn)評。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 朗讀、背誦圖片中的對話；2. 掌握并靈活運(yùn)用句型:when is your bi

2、rthday? my birthday is 自主學(xué)習(xí)1. 課前回顧：完成書上第42頁的self check.（答案寫在書上。）2預(yù)習(xí)p43，1a-1c的課文內(nèi)容，利用工具書查找有關(guān)的詞或詞組，熟讀并理解1c句子。不懂之處在書上做筆記。并完成1a單詞。3預(yù)習(xí)檢測：口語學(xué)習(xí)：預(yù)習(xí)朗讀、背誦101頁單詞表p43的14個(gè)單詞（when，december）。筆頭學(xué)習(xí)：課前完成下面的預(yù)習(xí)題：（一）英漢互譯下列短語：1. 什么時(shí)候，何時(shí)_ 2.生日_ 3.一月_4.二月_ 5.三月_ 6.四月_ 7.五月_ 8.六月_ 9.七月_10.八月_ 11.九月_ 12.十月_13.十一月_ 14.十二月_（二）

3、寫出下列日期5月2號_ 6月3號_1月5號_合作探究1檢查預(yù)習(xí)情況。小組長交叉檢查預(yù)習(xí)題的完成情況。2合作交流。1) 學(xué)習(xí)任務(wù)一：熟練掌握本節(jié)課的詞匯。 1. 個(gè)人試讀，組內(nèi)相互糾正發(fā)音。 2. 老師領(lǐng)讀，學(xué)生自己糾正自己的發(fā)音。 3. 自己讀并記住漢語意思，組內(nèi)檢查。 4. 小組競賽，看誰記的多而快。 5. 認(rèn)真觀察1a的圖片,練習(xí)1a的對話，小組討論并核對答案。2) 學(xué)習(xí)任務(wù)二：聽錄音，完成1 b，為對話編號。再聽一遍，小組核對1b答案。3）pairwork：仿照1c編對話。小組練習(xí)這個(gè)對話、展示。（記分：2-3分/次。）3成果展示，交流反饋。4快樂鏈接。1）英語中數(shù)詞可分為基數(shù)詞和序數(shù)詞

4、?；鶖?shù)詞是_序數(shù)詞是_2）基數(shù)詞變序數(shù)詞的一般規(guī)律是：在基數(shù)詞后加th，如sixsixth、sevenseventh但也有一些特殊的，這些特殊變法可歸納如下：一二三特殊記，詞尾字母t, d ,d， th要從四加起，如何加很容易。八減t，九去e, ve要用f替，y變成ie. 若是遇到幾+幾,只變個(gè)位就可以。5、 把十二個(gè)月份按季節(jié)分類。spring summer autumn winter 當(dāng)堂訓(xùn)練一用所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.april is the f_month of the year.2. sam is 12 years old.his b_is october 3rd.3.teach

5、er's day is on s_ tenth.4.children's day is on j_1st.5. w_is your birthday?二用括號中數(shù)字的正確形式填空。our school trip is on october (1).march (8)is womens day (婦女節(jié))。september is the (9) month of the year.my sister is (12)years old.its wang hongs (13)birthday. happy birthday to her !教學(xué)反思 組名展示點(diǎn)評12345678 u

6、nit 8 when is your birthday? period 2 ( section a 2a-2d ) （教師用）學(xué)習(xí)目標(biāo)知識1. 掌握關(guān)于序數(shù)詞的詞匯和新詞匯: happy, old, party, day, happy birthday等6個(gè)單詞。能力2. 繼續(xù)掌握所有的序數(shù)詞及部分單詞。3. 能熟練的詢問他人的生日及年齡。4.了解名詞的所有格。情感5. 激情參與活動(dòng)，大膽質(zhì)疑，陽光展示，精彩點(diǎn)評。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 朗讀、背誦2e中的對話；2. 掌握并靈活運(yùn)用句型:when is alices birthday? her birthday is 自主學(xué)習(xí)1預(yù)習(xí)p44，2a-2

7、d的課文內(nèi)容，利用工具書查找有關(guān)的詞或詞組，熟讀并理解句子意思。不懂之處在書上做筆記。2預(yù)習(xí)檢測：1)根據(jù)下列漢語或英語日期_ 快樂的_ 出生_年齡_年老的_happy birthday!_ see you!_how old.?_合作探究1檢查預(yù)習(xí)情況。小組長交叉檢查預(yù)習(xí)題的完成情況。2合作交流。1）學(xué)習(xí)任務(wù)一: 聽力練習(xí)1.大聲朗讀2a單詞。 2.聽2a聽力，并跟讀。 3.聽聽力，完成2b：圈出所聽到的數(shù)字。展示答案。 4.聽聽力，完成2c.2）學(xué)習(xí)任務(wù)二：熟練運(yùn)用詢問生日的句型: when is your birthday? my birthday is . when is her bir

8、thday? her birthday is. 1. 讀 grammar focus，個(gè)人試讀，組內(nèi)相互糾正發(fā)音。 2. 老師領(lǐng)讀，學(xué)生糾正自己的發(fā)音。 3. 自己讀并記住漢語意思,組內(nèi)檢查。4. 小組競賽，看誰記得快而準(zhǔn)。3成果展示，交流反饋。4快樂鏈接。1、 句型介紹(1)-happy birthday!-thanks/thank you. (2)-how old+be+sb.?-(sb.+be)+基數(shù)詞+（years old）.3、see you.再見。同義句：goodbye!/bye!4、when is.?its+時(shí)間（on/in/at.）?！霸?.”注意：(1)在星期幾或具體的某一天

9、（上午，下午，晚上）前用介詞on，如 on april 12th， on monday, on teachers day, on friday morning；(2) 在年，月，季節(jié),世紀(jì)及泛指的上午，下午，晚上前用介詞in，如in april,in spring;in 2020,in the morning/afternoon/evening；但on the morning/afternoon/ evening of monday(星期一)/ april 12th 。；（3）在某一具體時(shí)刻前用介詞at，如at five，at three。當(dāng)堂訓(xùn)練一.選擇. 1._ is your birth

10、day? a.who    b.where      c.how many   d.when 2. my mother's birthday is _. a. july 22st  b. july 22th   c. july 22nd  d. 22nd 3. the _ month is april. a.first    b.second      c.third 

11、  d. fourth二根據(jù)首字母完成單詞1. monday is the s_ day of the week.2. his b_ is october 3rd.3.  teachers' day is on s_ 10th.4.  december is the l_(最后的)month of the year.5.  h_ birthday.教學(xué)反思 二次備課、課堂要求與學(xué)法指導(dǎo)1. 要認(rèn)真閱讀教材，畫出知識點(diǎn)，及時(shí)完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)任務(wù)（課前完成）。2. 組長督促組員一定要認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)案，并在課前及時(shí)檢查打好其組所得分值。組名展

12、示點(diǎn)評12345678 unit 8 when is your birthday?period 3 ( section a 3a-3c ) （教師用）學(xué)習(xí)目標(biāo)知識1. 掌握序數(shù)詞的詞匯: first, second, .twentieth等8個(gè)詞匯。能力2. 掌握并靈活運(yùn)用句型:when is your birthday? my birthday is 3. 能大聲朗讀并背誦3b部分的對話。情感4.激情參與活動(dòng)，大膽質(zhì)疑，陽光展示，精彩點(diǎn)評。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 能運(yùn)用本課所學(xué)句型進(jìn)行自由交際。2. 朗讀、背誦3b部分的對話；3. 掌握重點(diǎn)句型及其回答：when is your/her/his

13、birthday? my/ her / his birthday is. 自主學(xué)習(xí)1預(yù)習(xí)p45，3a-3c的課文內(nèi)容，利用工具書查找有關(guān)的詞或詞組，熟讀并理解句子意思。不懂之處在書上做筆記。2預(yù)習(xí)檢測：1將短語譯成英語。媽媽的生日 多大年紀(jì)，幾歲 你父親的生日 李萍的生日 2、根據(jù)實(shí)際情況回答下列問題：when is your birthday? when is your mothers birthday? when is your fathers birthday? 合作探究1檢查預(yù)習(xí)情況。小組長交叉檢查預(yù)習(xí)題的完成情況。2合作交流。1）學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟練掌握本課句子。 1. 個(gè)人自讀，記憶

14、本課單詞。 2. 教師領(lǐng)讀，學(xué)生糾正自己的發(fā)音。 3. 小組相互檢查單詞讀和寫的情況。2）學(xué)習(xí)任務(wù)二: 能運(yùn)用句型: when is your/her/his birthday? my/ her / his birthday is. .自由交際。 1. 理解下列對話，兩人合作練習(xí) a.  when is your birthday?      b. my birthday is july 5th. a.  when is her birthday?      b. 

15、 her birthday is may 2nd. a.  when is his birthday ?       b.  his birthday is august 5th 2. 小組合作,討論對話意思 3. 教師解讀. 4. 對抗小組開展競賽，展示自己的對話。(完成3a)3成果展示，交流反饋。4快樂鏈接。名詞所有格（1）單數(shù)名詞詞尾或不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，加“s”。（2）以s 結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只加“”即可。（3）如果兩個(gè)并列名詞，且其后分別有s，則表示：兩者分別有；若只有一個(gè)s，則表示：兩者共有【小組合作探

16、究】（4）翻譯jenny 的生日 _ alice 的生日 _當(dāng)堂訓(xùn)練一、 根據(jù)提示寫出所缺的序數(shù)詞及縮寫序數(shù)詞：first _ third_fifth_ _ eighth_縮寫： 1st 2nd 3rd 4th _ 6th _ _ _二、漢譯英 1. 你的生日是什么時(shí)候？_ 2. 我的生日是5月2日。_ 3. 你的叔叔生日是什么時(shí)候？_ 4. 他的爸爸生日是什么時(shí)候？_ 5. 我爺爺?shù)纳帐窃?0月1日。_教學(xué)反思 二次備課、課堂要求與學(xué)法指導(dǎo)1. 要認(rèn)真閱讀教材，畫出知識點(diǎn)，及時(shí)完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)任務(wù)（課前完成）。2. 組長督促組員一定要認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)案，并在課前及時(shí)檢查打好其組所得分值。組名

17、展示點(diǎn)評12345678 unit 8 when is your birthday?period 4 ( section b 1a-1d )學(xué)習(xí)目標(biāo)知識1. 復(fù)習(xí)鞏固詞匯和掌握新詞匯: test,trip.能力2. 能大聲朗讀并運(yùn)用詞匯；3. 能聽懂聽力；情感4. 激情參與活動(dòng)，大膽質(zhì)疑，陽光展示，精彩點(diǎn)評。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 掌握重點(diǎn)短語：english test, school trip2. 能運(yùn)用句型: when is your/her/his birthday? my/ her / his birthday is. .自由交際。自主學(xué)習(xí)1預(yù)習(xí)p46，1a-1d的課文內(nèi)容，利用工具書查找

18、有關(guān)的詞或詞組，熟讀并理解1d句子。不懂之處在書上做筆記。并完成1a單詞。2預(yù)習(xí)檢測：1)、英漢互譯。英語測試 籃球比賽 學(xué)校郊游 生日聚會(huì) 合作探究 1檢查預(yù)習(xí)情況。小組長交叉檢查預(yù)習(xí)題的完成情況。2合作交流。1) 學(xué)習(xí)任務(wù)一：熟練掌握本課的單詞1. 個(gè)人自讀，記憶本課單詞。2. 小組互相檢查單詞讀寫情況。2）學(xué)習(xí)任務(wù)二: 聽錄音，練習(xí)對話。 聽錄音完成1b，再聽一遍，完成1c。 2分鐘時(shí)間快速記憶本課的名詞，然后相互檢查小組競賽展示單詞。 模仿聽力內(nèi)容，詢問他人的生日。3） 合作探究小組討論his birthday is june five.是對還是不對?為什么?_3成果展示，交流反饋。4

19、快樂鏈接。 鞏固名詞所有格【小組合作探究】當(dāng)堂訓(xùn)練（一）根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞1.when is the school t_,mary?2.dave's birthday p_ is on may 1st.3.n_ comes before december.4.-when is the speech c_?  -it's december 7th.（二）選擇1.-when is your birthday?  -it's _. a. february two    b. february second 

20、  c. february 2nd   d. february the two2._ is your birthday? a. who       b. where       c. how many      d. when3. my mother's birthday is _. a. july 22st     b. july 22th

21、0;     c. july 22nd       d.22nd4. the _ month of the year is april. a. first       b. second        c. third         d. fourth5.he is a _boy. a.

22、13-year-old    b.13 year-old     c.13-years old    d.13 years old教學(xué)反思 二次備課、課堂要求與學(xué)法指導(dǎo)1要認(rèn)真閱讀教材，畫出知識點(diǎn)，及時(shí)完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)任務(wù)（課前完成）。2.組長督促組員一定要認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)案，并在課前及時(shí)檢查打好其組所得分值。組名展示點(diǎn)評12345678 unit 8 when is your birthday? period 5 ( section b 2a-2c ) 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識1. 掌握詞匯: art, f

23、estival, dear, student, thing, term, time等9個(gè)單詞。能力2. 能大聲朗讀并運(yùn)用詞匯；能聽懂聽力；3. 能就給出的單詞用英語進(jìn)行介紹學(xué)校的活動(dòng)。情感4. 激情參與活動(dòng)，大膽質(zhì)疑，陽光展示，精彩點(diǎn)評。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 掌握重點(diǎn)短語：school trip, sports day, book sale；2. 運(yùn)用所學(xué)句型寫文章。自主學(xué)習(xí)1預(yù)習(xí)p47，2a-2c的課文內(nèi)容，利用工具書查找有關(guān)的詞或詞組，熟讀并理解2d句子。不懂之處在書上做筆記。2預(yù)習(xí)檢測：1) 翻譯籃球比賽 排球比賽 學(xué)校慶祝日 藝術(shù)節(jié)日 東西；事情 學(xué)期 親愛的 忙碌的；無暇的 2）翻譯句

24、子。（1） 本學(xué)期我們?yōu)榇蠹野才帕艘恍┯腥び趾猛娴幕顒?dòng)。 （2） 我們在下午有一個(gè)學(xué)校郊游的活動(dòng)。 (3)學(xué)校開放日在十月二十二號。 (4)你們的父母可以前來學(xué)校。 (5)我們在學(xué)校圖書館進(jìn)行圖書大甩賣。 (6) 這真是一個(gè)忙碌的學(xué)期??！玩得高興點(diǎn)！ 合作探究1檢查預(yù)習(xí)情況。小組長交叉檢查預(yù)習(xí)題的完成情況。2合作交流。1) 學(xué)習(xí)任務(wù)一：熟悉并掌握本課9個(gè)單詞。 1. 自讀并記憶單詞2分鐘； 2. 兩人一組，相互提問； 3. 展示交流，小組競賽。2) 學(xué)習(xí)任務(wù)二: 閱讀關(guān)于學(xué)校通知的文章1. 個(gè)人自讀2b中的文章，找出文中的生詞和短語；2. 大聲朗讀文章，讀懂大意。 3. 小組合作，試圖背誦文章

25、內(nèi)容。3成果展示，交流反饋。當(dāng)堂訓(xùn)練1、下列各句均有一處錯(cuò)誤，請指出并改正。（1）his friend name is peter. （2）john are fourteen . （3）her birthday is july twenty. （4）what in marys birthday? its on october 1st. （5）we have a art festival each year. 2、按要求改寫以下句子： （1）my mother is forty . (就畫線的部分提問) _is your mother? (2)toms birthday is on septem

26、ber 12th (同上) toms birthday?3. 用所給詞的適當(dāng)形式填空。 (1)her birthday is may (eight). (2)is (peter)birthday on may 16th? (3)the (five) girl in the picture is her cousin. (4)aunt liu is those two (boy) mother .4.從方框內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)脑~填空. speech contest, when, january ,december, us, who, we1. _ is she?  

27、0;2._ is sam's birthday party?3. please, mom, let _have a party.4.the twelfth month is _. 5.does your class go on a _? 教學(xué)反思 _二次備課、課堂要求與學(xué)法指導(dǎo)1要認(rèn)真閱讀教材，畫出知識點(diǎn)，及時(shí)完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)任務(wù)（課前完成）。2.組長督促組員一定要認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)案，并在課前及時(shí)檢查打好其組所得分值。組名展示點(diǎn)評12345678 unit 8 when is your birthday ？ period 6 ( section b 3a- selfcheck ) 主備人

28、：審核人：審批人：總課時(shí)編號：學(xué)生姓名：組 號： 組 號小組批閱：老師批閱： 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識1. 復(fù)習(xí)掌握本單元表序數(shù)詞的單詞以及幾個(gè)短語。能力2. 能大聲朗讀并拼寫出本單元的詞匯；3. 熟練運(yùn)用本單元句型: when is your/her/his birthday? my/ her / his birthday is. .自由交際；4. 能寫出關(guān)于邀請對方參加學(xué)?；顒?dòng)的便條；情感5. 激情參與活動(dòng)，大膽質(zhì)疑，陽光展示，精彩點(diǎn)評。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 掌握日期的表達(dá)法；2. 學(xué)會(huì)寫通知、便條。自主學(xué)習(xí)1預(yù)習(xí)p48，3a-3b的課文內(nèi)容，利用工具書查找有關(guān)的詞或詞組，熟讀并理解3a句子。不懂之處在

29、書上做筆記。2預(yù)習(xí)檢測：1) 英漢互譯when_ month_ student_二月 _ 三月_ 八月_ 十一月_ 十二月_ 第二十_ 聚會(huì)；晚會(huì) _測驗(yàn)；檢查 _會(huì)演節(jié)；節(jié)日_ 生日快樂！_ 再見！_ 合作探究1檢查預(yù)習(xí)情況。小組長交叉檢查預(yù)習(xí)題的完成情況。2合作交流。1) 學(xué)習(xí)任務(wù)一：熟悉掌握本單元單詞和短語 1. 自讀并記憶單詞5分鐘； 2. 兩人一組，相互提問；2) 學(xué)習(xí)任務(wù)二: 學(xué)習(xí)寫便條的文章1. 個(gè)人自讀3a中的便條，選詞補(bǔ)全便條；2. 翻譯出句中的漢語意思； 3. 小組合作，描述便條格式；4. 展示交流。3) 學(xué)習(xí)任務(wù)三：小組討論，如何寫出3b中的便條，邀請朋友來參加學(xué)校的活動(dòng)

30、；。3成果展示，交流反饋。4快樂鏈接。序數(shù)詞是表示順序及“第幾”的詞。如：first第一，second第二，third第三。下面我們來看看序數(shù)詞的構(gòu)成：1. 第一第三單獨(dú)成詞，分別是first，second，third。2. 第四第十九均在相對應(yīng)的基數(shù)詞后面加-th，特殊的有：fifth, eighth, ninth, twelfth。3. 整十的序數(shù)詞是把對應(yīng)的基數(shù)詞的最后一個(gè)字母y變?yōu)閕，再加-eth。4. 當(dāng)我們表示“第幾十幾”時(shí)，只需將基數(shù)詞的個(gè)位數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞，而十位數(shù)不變。如：第26為twenty-sixth。但是個(gè)位數(shù)是1，2，3的序數(shù)詞的個(gè)位分別是first, second, third。如：第33