案例結(jié)合任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在臨床醫(yī)學(xué)本科腎臟內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與探索_第1頁(yè)
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    案例結(jié)合任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在臨床醫(yī)學(xué)本科腎臟內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與探索    董文霞 俞婭芬 儲(chǔ)臘萍 王蕾 周婷婷摘 要 利用案例結(jié)合任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在臨床本科腎臟內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐，探索整合教學(xué)法的應(yīng)用。以江南大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)本科兩個(gè)班（隨機(jī)分為教改班與對(duì)照班）為例，教改班采用案例結(jié)合任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，對(duì)照班采用傳統(tǒng)教學(xué)法。同時(shí)采用課后理論考試、綜合問(wèn)卷調(diào)查評(píng)估教學(xué)效果。發(fā)現(xiàn)教改班理論考試成績(jī)明顯優(yōu)于對(duì)照班;綜合評(píng)價(jià)顯著優(yōu)于對(duì)照班。案例結(jié)合任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法可明顯提高腎臟內(nèi)科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞 案例教學(xué)法;任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法;腎臟內(nèi)科;教學(xué)基金項(xiàng)目 江南大學(xué)教學(xué)改革項(xiàng)目（jg2017019）作者簡(jiǎn)介 董文霞（1980），男，湖北天門人，碩士，副主任醫(yī)師，江南大學(xué)附屬醫(yī)院教育處副處長(zhǎng)、全科醫(yī)學(xué)科主任，副教授（通信作者），主要從事腎臟病臨床診療及全科醫(yī)學(xué)教育與臨床研究;俞婭芬（1970），女，江蘇宜興人，博士，主任醫(yī)師，江南大學(xué)附屬醫(yī)院腎內(nèi)科主任，教授，主要從事腎臟病臨床診療研究;儲(chǔ)臘萍（1982），女，江蘇宜興人，碩士，副主任醫(yī)師，江南大學(xué)附屬醫(yī)院腎內(nèi)科副主任，主要從事腎臟病的臨床診療研究。 g642.0     a     1674-9324（2020）29-0232

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