小學(xué)二年級(jí)音樂教師工作總結(jié)

1、小學(xué)二年級(jí)音樂教師工作總結(jié)小編精心推薦音樂教師工作總結(jié) | 音樂教師年度工作總結(jié) | 音樂教師年終工作總結(jié) | 音樂教師個(gè)人工作總結(jié)下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)音樂教師工作總結(jié)，歡迎大家閱讀。更多小學(xué)二年級(jí)音樂教師工作總結(jié)請(qǐng)關(guān)注二年級(jí)音樂教師工作總結(jié)欄目。小學(xué)二年級(jí)音樂教師工作總結(jié)【一】轉(zhuǎn)眼間，作為音樂教師的我，又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)期了，回顧本學(xué)期的教學(xué)學(xué)工作，有一定的成績(jī)，也也有一定的不足。這一學(xué)期期我擔(dān)任的是二、三年級(jí)的的音樂教學(xué) , 現(xiàn)將這一一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下下，以便今后更好地開展工工作，彌補(bǔ)不足，精益求精精。音樂是一種情感藝術(shù)術(shù) , 音樂的魅力在于您您給人們一個(gè)馳騁想象的空

2、空間 一首好的音樂作品品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的寓寓意 , 或是抒發(fā)一種溫溫馨的心曲 , 或是襯托托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻 , 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷懷 這種立意與意境之美美對(duì)人有著深刻的感染力 , 會(huì)在心靈留下美的烙烙印 音樂課為了更好的的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解解，有表情地歌唱和感受音音樂的能力，通過藝術(shù)形象象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)發(fā)展。在教育教學(xué)工作上上，我利用學(xué)科特有的力量量來教育學(xué)生的思想，尊重重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中中，我認(rèn)真根據(jù)新課程標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況備教教案。新課程標(biāo)準(zhǔn)極力力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活

3、動(dòng)動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作作為根本的教育目標(biāo)，“把把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。音樂課課的內(nèi)容是豐富多彩的，在在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)臺(tái)”“教你一招”等小欄目目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華華，給予了他們充分的表現(xiàn)現(xiàn)欲。低年級(jí)的孩子無論在在生理還是心理上都不同程程度的帶有幼兒的特征，音音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培培養(yǎng)。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以以審美教育為核心，注重培培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，注注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究究，去感受音樂、理解音樂樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。教師必須須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界

4、界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友友，與學(xué)生平等相處，感受受他們的喜怒哀樂，并讓美美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦弦，讓音樂與孩子的心靈靠靠得再近一些。讓音樂真正正成為他們的朋友，讓每個(gè)個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音音樂。在課堂活動(dòng)中，我我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是是，有時(shí)候?qū)W生音樂課上總總是亂糟糟的，課后我進(jìn)行行了反思，肯定是我的評(píng)價(jià)價(jià)語言沒有用在點(diǎn)子上，過于頻繁反而失去了他的的威力，我擔(dān)任 6 個(gè)班班的音樂教學(xué)，每個(gè)班的情情況都不一樣，沒有“備”好學(xué)生。希望在今后的教教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收收集各種音樂文化資料，多多接觸優(yōu)秀的作品，從而增增長(zhǎng)見識(shí)，并

5、獲得更多美的的感悟。此外，我還很注意意自身的學(xué)習(xí)。積極參加組組里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂樂、教育、文化等方面的報(bào)報(bào)刊、雜志。在今后的工工作中我會(huì)再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)長(zhǎng)避短，不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更更好的成績(jī)。小學(xué)二年級(jí)級(jí)音樂教師工作總結(jié)【二】轉(zhuǎn)眼間，作為音樂教師師的我，又渡過了忙忙碌碌碌的一學(xué)期了，回顧本學(xué)期期的教學(xué)工作，有一定的成成績(jī)，也有一定的不足。這這一學(xué)期我擔(dān)任的是二年級(jí)級(jí)的音樂教學(xué) , 現(xiàn)將這這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如如下，以便今后更好地開展展工作，彌補(bǔ)不足，精益求求精。音樂是一種情感藝藝術(shù) , 音樂的魅力在于于您給人們一個(gè)馳騁想象的的空間 一首好的音樂作作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的

6、的寓意 , 或是抒發(fā)一種種溫馨的心曲 , 或是襯襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻 , 或是展現(xiàn)一片灼熱的情情懷 這種立意與意境之之美對(duì)人有著深刻的感染力力 , 會(huì)在心靈留下美的的烙印 音樂課為了更好好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理理解，有表情地歌唱和感受受音樂的能力，通過藝術(shù)形形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操操，使他們身心得到健康的的發(fā)展。在教育教學(xué)工作作上，我利用學(xué)科特有的力力量來教育學(xué)生的思想，尊尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作作中，我認(rèn)真根據(jù)新課程程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況備備教案。新課程標(biāo)準(zhǔn)極極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”，把把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)

7、體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。音樂樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了“小舞舞臺(tái)”“教你一招”等小欄欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才才華，給予了他們充分的表表現(xiàn)欲。低年級(jí)的孩子無論論在生理還是心理上都不同同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和和培養(yǎng)。同時(shí)我還注重學(xué)生生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持持以審美教育為核心，注重重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探探究，去感受音樂、理解音音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。教師必必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋朋友，與學(xué)生平等相處，感感

8、受他們的喜怒哀樂，并讓讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心心弦，讓音樂與孩子的心靈靈靠得再近一些。讓音樂真真正成為他們的朋友，讓每每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡歡音樂。在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但但是，有時(shí)候?qū)W生音樂課上上總是亂糟糟的，課后我進(jìn)進(jìn)行了反思，肯定是我的評(píng)評(píng)價(jià)語言沒有用在點(diǎn)子上，過于頻繁反而失去了他的的威力，我擔(dān)任 6 個(gè)班班的音樂教學(xué)，每個(gè)班的情情況都不一樣，沒有“備”好學(xué)生。希望在今后的教教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收收集各種音樂文化資料，多多接觸優(yōu)秀的作品，從而增增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的的感悟。此外，我還很注意意自身的學(xué)習(xí)。積極參加組組里的音樂教研活動(dòng);練