【精選】八下班主任工作參考總結(jié)_0

1、八下班主任工作參考總結(jié)_0有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任，也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校最苦的崗位。班主任生涯邁進(jìn)第一個(gè)年頭，可謂是在艱辛中探究，嘗到了苦與甜的體驗(yàn)。班主任，一個(gè)沉重的名詞，一旦成為一個(gè)動(dòng)名詞，也確實(shí)是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂(lè)在其中，由于班主任工作事件中得到許多珍貴的經(jīng)歷，讓我在往后的日子里有接著努力的力量。下面談一下一個(gè)學(xué)期以來(lái)的班任心得和經(jīng)歷教訓(xùn)：一、一學(xué)年來(lái)的工作情況：1、注重和搞好班干部的開(kāi)掘、扶持和培養(yǎng)。我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂(lè)意為同學(xué)效勞的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓舞他們要大膽工作，有要嚴(yán)格要求，留意工作方法。

2、我還定期開(kāi)班干會(huì)，一方面從他們身上理解到更多班的動(dòng)態(tài)，又可以讓他們總結(jié)每星期班級(jí)好、不好的方面及下星期要改良的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，協(xié)助他們提高工作才能。2、深化理解學(xué)生，多和學(xué)生溝通，經(jīng)常去寢室查看，和學(xué)生交流，及時(shí)理解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)展有針對(duì)性的教育。3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我經(jīng)常與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取積極作好合力教育工作。主要是通過(guò)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間理解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，特別是有緊急情況時(shí)(如學(xué)生未到校上課)我會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)取的聯(lián)絡(luò)，弄明晰情況。有時(shí)路過(guò)順便到學(xué)生家中理解情況。與家長(zhǎng)獲得了共識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等征詢題的處理都收到了事半功倍。二、心得體會(huì)

3、：1、班風(fēng)的培養(yǎng)與建立班風(fēng)，是大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是穩(wěn)定和開(kāi)展班集體的必要條件，是班集體構(gòu)成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜本人的班集體成員的身份，使本人的言行與群體的風(fēng)氣協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，就要：(1)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感和團(tuán)體感。我所擔(dān)的班是一個(gè)特別爽朗的集體，是一個(gè)特別有潛能，特別團(tuán)結(jié)的班級(jí)，因而我相信如此的班級(jí)，不會(huì)是一個(gè)差班。我在接任八(1)班班主任之前就為同學(xué)們寫(xiě)好了班級(jí)誓詞，并讓全班同學(xué)起立象宣誓一樣表達(dá)本人的決心和愿望，讓他們對(duì)班充滿決心，自然而然，對(duì)班的歸屬感就上來(lái)了，也會(huì)驕傲的說(shuō)：我是八(1)班的學(xué)生。同時(shí)

4、在以后的日子里適時(shí)的給予鼓舞，要有競(jìng)爭(zhēng)精神，跟其他班競(jìng)賽。慢慢的，一個(gè)班就組合起來(lái)了。(2)注重課外活動(dòng)。一個(gè)班想要有凝聚力，就要利用不同的時(shí)機(jī)讓他們做一致的事情，如籃球賽、班會(huì)課搞活動(dòng)等，讓他們通過(guò)活動(dòng)彼此更合更團(tuán)結(jié)。如在籃球競(jìng)賽時(shí)，運(yùn)發(fā)動(dòng)與非運(yùn)發(fā)動(dòng)彼此合作，沒(méi)有人是置身事外的，我讓他們結(jié)成對(duì)子，讓每個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)配一個(gè)同學(xué)，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù)，每個(gè)班員都為在場(chǎng)上的運(yùn)發(fā)動(dòng)打氣，我真為他們而感動(dòng)。2、學(xué)生根底的提升關(guān)于這個(gè)班級(jí)我是一位半路班主任，初一時(shí)由于治理不力，讓特別多學(xué)生逐步染上不良陋習(xí)，學(xué)習(xí)也變得松散，對(duì)本人要求不嚴(yán)，一個(gè)本來(lái)還不錯(cuò)的班級(jí)到初一學(xué)年完畢時(shí)

5、，在同年級(jí)的班級(jí)中不管是行為養(yǎng)成教育仍然學(xué)習(xí)成績(jī)本身都已經(jīng)滑至中偏下等，可以說(shuō)我來(lái)接手時(shí)幾乎是要從頭再來(lái)，由于學(xué)生也要重新接受我，有一段適應(yīng)時(shí)間。我也對(duì)班級(jí)情況和學(xué)生本身的情況不理解，我教的是英語(yǔ)，這個(gè)科目相對(duì)要特別一點(diǎn)，通過(guò)近兩個(gè)周的觀察，我覺(jué)察學(xué)生的根底較差，導(dǎo)致成績(jī)提不起來(lái)，也不穩(wěn)定，鑒于此，擺在我面前的首要任務(wù)確實(shí)是夯實(shí)學(xué)生的根底，然后才能開(kāi)展后面的工作。除此之外還要盡快理解學(xué)生的情況，包括個(gè)人情況和家庭情況，并及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)一年來(lái)的努力，終于看到了進(jìn)步，學(xué)生成績(jī)總體有了提高，成績(jī)好的從開(kāi)始的六七十分漲到了九十多分，班級(jí)紀(jì)律和學(xué)生行為養(yǎng)成方面也有了特別大轉(zhuǎn)變。因而如此的收獲必定是建立在艱辛付出的根底上的，上一個(gè)學(xué)期幾乎整個(gè)學(xué)期都用來(lái)抓紀(jì)律了，班上出了特別多苦惱事，但確實(shí)是這些事才能讓你學(xué)到特別多經(jīng)歷，逐步變的更成熟，老練。當(dāng)班主任特別辛苦，但也特別充實(shí)，有特別多鉆不完的學(xué)征詢，同時(shí)與學(xué)生多接觸，得到特別多感觸，也使本人在各方面得到