第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)暨述職報(bào)告述職報(bào)告

1、第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)暨述職報(bào)告 述職報(bào)告 在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，一學(xué)年的教學(xué)工作結(jié)束了，作為初四老師為之感到興奮和驕傲，我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的， 一、 找準(zhǔn)定位，提早進(jìn)入狀態(tài) 作為第一次參加初四畢業(yè)班的年輕教師，我很榮幸成為其中的一員，我緊張，因?yàn)槲铱峙碌⒄`他們，我沖動(dòng)，因?yàn)槲覍榇巳σ愿?，我快樂，因?yàn)檫@將是我教學(xué)生涯中的珍貴經(jīng)歷，更為重要的是，我將分享同學(xué)們成長的快樂。我切身感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望、家長學(xué)生的重托、初四教師團(tuán)隊(duì)的全力以赴，在初四學(xué)年開學(xué)伊始，我看著日歷按天制定了復(fù)習(xí)，反復(fù)看著學(xué)生的 ，事實(shí)上，我也確實(shí)在這半年里一步一步地、認(rèn)真

2、地，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。 我把自己當(dāng)做學(xué)生，從一年前的這個(gè)時(shí)候就開始接觸、了解、做歷年中考題，以學(xué)生的角度感受其中的精髓，重溫著中考英語帶給自己的驚喜，使我在整合精選練習(xí)題、給學(xué)生指導(dǎo)講題的時(shí)候感到有所儲(chǔ)藏、有所釋放，整個(gè)過程下來，我突然有一種眼前一亮的感覺。 二、教學(xué)第一，扎實(shí)抓好復(fù)習(xí) 在每一次上課之前，認(rèn)真做好備課工作，對于上課的內(nèi)容和體系加以設(shè)計(jì)和安排。對于重點(diǎn)知識精選作詳細(xì)的講解。在上課過程中，努力做到以學(xué)生的訓(xùn)練為主體，注重與學(xué)生交流，加以個(gè)別輔導(dǎo)指導(dǎo)，突出針對性，并且結(jié)合這門課程的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的聽和寫的能力。對于課后學(xué)生所完成的錯(cuò)題本和書面表達(dá)作業(yè)，全批全改，對學(xué)生的以中考標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行

3、批改落實(shí)；對于學(xué)生提出的疑問，耐心地予以解答、拓展， 我自己認(rèn)為，經(jīng)過這一年的兩輪復(fù)習(xí)，學(xué)生們在根底知識和根本技能方面有了很明顯的提高。作為一名教師，心里十分欣慰。今年，英語中考成績100分以上有17人，占全班人數(shù)的44%。 三、我的教學(xué)感悟 我的父親這樣對我說：你現(xiàn)在也是個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生。是啊，送走了教學(xué)生涯中的第一批學(xué)生，我收獲了教育教學(xué)工作中最珍貴的第一筆財(cái)富。讓我感受最明顯地就是： 1、善待你身邊的每一個(gè)學(xué)生 不以成績論英雄，我們是這樣說的，但是我們真正做到了嗎？當(dāng)我看到相處四年的畢業(yè)生就要離開的時(shí)候，每個(gè)孩子都擁有燦爛的笑容，他們都以是文苑學(xué)子而倍感驕傲，留戀著母校、感謝著老師，那一刻，

4、我們想到的就根本不是他們的成績了，而是他們走出母校的做人，因?yàn)樗麄冞€代表著文苑學(xué)校的形象。善待每一個(gè)學(xué)生、延伸到家長、社區(qū)，那也是學(xué)校開展的潛在動(dòng)力。 2、強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神讓我們?nèi)σ愿?在這一年的工作中，我感受到了兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量初四全體教師和我所在的英語教研組，對師生在復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，校領(lǐng)導(dǎo)沒有疾風(fēng)暴雨式的批評，沒有聲色俱厲的指責(zé)，更多的是和風(fēng)細(xì)雨的談心，提出具體可行的建設(shè)性指導(dǎo)意見?；貞涍@一年里召開的幾次質(zhì)量分析會(huì)，哪一次不都是互通情況，共商對策的民主會(huì)！一句話、一個(gè)眼神、一次交流都會(huì)讓我受益匪淺，即使不是面對面，我也感受到了大家的全力以赴和執(zhí)著努力，從中我收獲了思考、收獲了對學(xué)生的責(zé)任感。 我想，文苑人就應(yīng)該是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、齊心協(xié)力、