甘肅省通渭縣回應資料

1、圖書室項目甘肅省通渭縣回應資料1、感謝信2、印章樣本3、發(fā)票(原件)4、圖書閱讀情況報告5、照片(贈書儀式、蓋有捐助者印章的圖書照片、紀念捐助者鏡框和書架的照片、閱讀及開展活動等相關照片)6、目錄 馬營鎮(zhèn)黑燕山學校 2015、5尊敬三味書苑的愛心人士：您好！請允許我代表通渭縣馬營鎮(zhèn)黑燕山學校全體師生向您致以最誠摯的問候和謝意！ 您捐贈的價值5980.20元的206冊圖書我們已經(jīng)收到，且已經(jīng)編號、造冊，進行專柜管理并為師生開放使用。是您，在我校圖書資源不足情況下給我們雪中送炭，我相信，這些書籍會充實學生的課余生活，豐富知識，增長才干，對于提高學生的閱讀能力和寫作水平都能起到很大的促進作用。 您的

2、這種愛心行動的意義遠遠不只是在物質(zhì)和金錢的援助，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻，真誠相助，您這種捐資助教的美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發(fā)我校學生更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。同時，這種精神上的營養(yǎng)和食糧也必將作為一種精神財富，滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鉆研，學有所成，滿懷激情地自覺地發(fā)揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會。受人滴水之恩當以涌泉相報，您的義舉感動著全校師生，我們無以為報。 內(nèi)心的感謝無法當面道明，然而，只言片語又不能盡言感激之意。我們也惟有如此，讓您的這一種精神在同學們身上扎根發(fā)芽并開出善良的道德之花，讓這種

3、精神在教師們身上延續(xù)，并把她向全社會廣為宣傳恭祝您及家人身體健康，一生平安！在此，我們向您表示最誠摯的謝意！ 馬營鎮(zhèn)黑燕山學校八年級三班 ：王金龍二0一五年五月十日感謝信尊敬的“三味書苑”的愛心人士：您們好！首先，請接受通渭縣馬營鎮(zhèn)黑燕山學校全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意！感謝您們的慷慨解囊，捐書助學，為同學們增添了新的閱讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣。小樹的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。我?！伴_放式書屋”的開展，得到“三味書苑”愛心人士的大力支持，寄托了各位愛心人士對我們學校的無比關懷和殷切期望；見證了您們一

4、直以來心系祖國、情牽教育、助學扶困的赤子之心！這，不僅是對我校物質(zhì)上的幫助，更是對我們精神上的鼓勵！一本書傳遞一份愛，一份愛成就一個夢想，一個夢想讓無限希望啟航。我?！伴_放式書屋”自運行以來，我們堅持秉承“三味書苑”愛心人士捐書助學的公益理念，安排了專門的圖書管理員進行“開放式書屋”的管理，“開放式書屋”的借閱、歸還登記冊都是在無人監(jiān)管的情況下自己填寫，登記冊填寫認真、整齊。圖書登記冊的填寫目的是以便于監(jiān)測圖書屋的運轉(zhuǎn)情，使學生能夠充分利用課余時間享受閱讀學習的快樂。捐書助學，心系教育和兒童，是您們作為熱心公益事業(yè)者的崇高社會責任感的另一種形式，必將激發(fā)出我校學生更大的學習熱情，向著更高的目標

5、不懈努力。您們愛心行動的意義遠遠不只在物質(zhì)和金錢的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策，這種精神上的鼓勵和鞭策也必將作為一種精神財富，滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習、努力鉆研、學有所成、回報社會。捐資助學，惠澤千秋。愛心飛揚，書報傳情。我們相信，也請您們放心，有您們的無私幫助，我們一定會把我們學校的“開放式書屋”辦得更好，確保圖書得到充分利用，真正起到其應有的作用。 最后，再次感謝您們的慷慨捐贈，恭祝您們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！此致敬禮！通渭縣馬營鎮(zhèn)黑燕山學校全體師生二一五年五月四日三味書苑捐贈圖書印章圖書印章樣本馬營鎮(zhèn)黑燕山學校關于讀書閱讀情況

6、的報告尊敬的美國科技教育協(xié)會負責人和三味書苑的愛心人士 您們好！我們是中國甘肅省定西市通渭縣馬營鎮(zhèn)黑燕山學校，因我校地處黃土高原深處，自然條件惡劣，經(jīng)濟落后，學校辦學條件極其艱苦，尤其是可供孩子們課外閱讀的圖書量非常少，且大部分圖書陳舊，已經(jīng)遠遠不能滿足孩子們的讀書需要。為了讓孩子們能盡可能多讀些書，我們學校決定開放圖書室的圖書，啟動“開放式書屋”將學校圖書室的藏書陸續(xù)投放到“開放式書屋”之中?！伴_放式圖書屋”開展以來取得了不錯的成效。下面我們就“開放式書屋”活動的開展情況向您們做一匯報。一、“開放式書屋”旨在“以書啟智、以書養(yǎng)德” 1、“開放式書屋”的目的就是讓我們的孩子能讀到書、讀好書、做

7、好人，讓孩子們在閱讀中開啟心智，開闊視野，積累知識享受閱讀所帶來的快樂。2、讓孩子們在與書的交流與作者的對話中，接受新思想、新文化的洗禮，接受更高層面的思想道德教育。一本好書，可以影響人的一生，每個孩子們的心中都有自己的崇拜的英雄或榜樣，孩子們通過閱讀認識他們，會潛意識地將自己的思想和書中的人物進行對比，無形中提高他們的思想意識和道德修養(yǎng)。3、我們完全信賴孩子們，我們的“開放式書屋”采取無人監(jiān)督，隨意取閱的方式，不僅使孩子們能讀到書的同時，也使他們接受了道德考驗和洗禮，培養(yǎng)他們誠實守信的品質(zhì)。二、“開放式書屋”的開展情況書屋啟動以來運行良好，取得了一些令人可慰的成果。1、開放式圖書屋設置在學校

8、教學樓二樓的過道內(nèi)，隨著時間的推移，規(guī)模也在不斷擴大，書柜由3個增加到5個，圖書投放量由1000冊增加到4800冊。 2、圖書借閱量達到8000人次，在校學生數(shù)630人，人均借閱量達到11次，借閱、歸還登記冊都是在無人監(jiān)管的情況下自己填寫，登記冊填寫認真、整齊。圖書登記冊的填寫目的是以便于監(jiān)測圖書屋的運轉(zhuǎn)情況。 3、有關讀書的活動陸續(xù)開展，“讀書心得”比賽、“讀書成果征文展”等活動已經(jīng)常態(tài)化。 4、很多同學都成了圖書管理的志愿者，課余時間整理圖書、打掃衛(wèi)生、布置和設計開放圖書室櫥窗、組織征文比賽、組織小組閱讀討論等工作，他們都默默地為書屋貢獻著自己的力量。5、“開放式書屋”開展以來，我們的圖書

9、數(shù)量不僅沒有減少反而在悄悄的增加，這是因為我們得到了ESS和三味書苑的愛心人士的無私捐助。三、我校圖書現(xiàn)狀及面臨的困難 1、圖數(shù)量少，學校圖書室藏書近5000冊，生均大約8冊,大部分圖書陳舊，年代較久。 2、雖然在2014年爭取到“三味書苑”愛心人士捐贈圖書266冊，但仍然滿足不了孩子們的閱讀需要。 3、學校多次欲采購圖書但因資金不足而擱置。 四、今后的發(fā)展方向 1、多方爭取圖書，逐漸擴大“開放式書屋”規(guī)模，盡量滿足孩子的閱讀欲望，讓孩子們在自主閱讀中健康快樂地成長。 2、堅守“誠信為本，以書養(yǎng)德”宗旨，以“開放式書屋”契機，著力培養(yǎng)學生的品德教育，樹立德育為首的辦學理念，從而帶動學校各項工作健康發(fā)展。 3、積極總結(jié)經(jīng)驗，辦出成效，辦出規(guī)模。然后