【精選】初中班主任上半年工作參考總結(jié)范文_0

1、初中班主任上半年工作參考總結(jié)范文_0任職以來，我努力提高本人的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)才能，從各方面嚴(yán)格要求本人，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，在德、能、勤、績四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)，遭到上級機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高本人的政治思想素養(yǎng)。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的根本理論和重要著作，不斷提高本人，充實(shí)本人，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和創(chuàng)立不不朽功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng)新精神，在教學(xué)中敢于打破教育陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅

2、力不斷探究新的科學(xué)的教育方式，講究工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，敢挑能挑重?fù)?dān)，完成工作成績明顯。有正確先進(jìn)的教育思想和觀念，本人認(rèn)為：教育必須為社會(huì)和人的開展效勞，即為社會(huì)主義現(xiàn)代化和提高國民素養(yǎng)效勞，在實(shí)際教學(xué)中，我留意教書育人，其中育人是根本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)與人合作、學(xué)會(huì)開展自我。二、研究教學(xué)規(guī)律，探究教育教學(xué)新途徑，努力做到“學(xué)高為師”堅(jiān)持教書育人，愛崗敬業(yè)，工作主動(dòng)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格;嚴(yán)于律己，為人師表。我自覺樹立了科學(xué)的教育觀，堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)理念，在教學(xué)過程中，實(shí)在貫徹“情景探究”教學(xué)方式，讓本人的課跟上時(shí)代步伐的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生

3、的創(chuàng)新思維和實(shí)踐才能，并獲得較好的效果。在教學(xué)過程中，留意因材施教，刻苦研究教材、教法，在備課上狠下工夫，大膽創(chuàng)新。不斷探究新的教學(xué)方法，謙虛學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，努力提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，深化研究教學(xué)參考書和高考試題，全面把握知識(shí)要點(diǎn)及其網(wǎng)絡(luò)層次，透徹地理解各項(xiàng)才能要求的知識(shí)根底和應(yīng)到達(dá)的水平。認(rèn)真研究教材，把握教材知識(shí)體系，通曉章節(jié)和單元知識(shí)內(nèi)容，明確單元及課時(shí)的教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等。并按照教學(xué)實(shí)際科學(xué)地處理教材，將教材要求詳細(xì)化，將知識(shí)點(diǎn)及才能達(dá)標(biāo)要求詳細(xì)化。在深化理解學(xué)生的根底上，寫出實(shí)在可行的符合時(shí)代特點(diǎn)和要求的教案。教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理，板書工整，語言流暢，作業(yè)修

4、正認(rèn)真，反響及時(shí)，到達(dá)特別好的效果。在課堂教學(xué)中，留意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)生的主人翁責(zé)任感，真正作到“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”。堅(jiān)決打破傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)方式，勇于進(jìn)展教學(xué)方法的探究和改革。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合語文課的特點(diǎn)，大膽的創(chuàng)新，不斷更新本人的教學(xué)方法.課堂教學(xué)表達(dá)“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)思想，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合;按部就班與高質(zhì)量相結(jié)合;科學(xué)性、思想性和藝術(shù)性相結(jié)合，把啟發(fā)式、討論式教學(xué)貫穿教學(xué)的全過程。注重課堂教學(xué)的情感性和靈敏性，積極開展課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)征詢題認(rèn)識(shí)和實(shí)踐才能，采納多種教學(xué)方法和組織方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的

5、學(xué)習(xí)積極性。三、領(lǐng)先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。在我做班主任幾年中，我十分注重用本人的行為阻礙學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我利用語文教師容易與學(xué)生接近并交流的優(yōu)勢條件,注重強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，事事以身作則，處處為人師表。強(qiáng)化情感教育，關(guān)心、保護(hù)、體貼學(xué)生，既當(dāng)嚴(yán)師又做慈母。教育是一種感人的工作，而“感人心者，莫先乎情”。教師熱愛學(xué)生的過程，是師生情感交流的過程。我對學(xué)生抱有強(qiáng)烈的愛，給予他們平等的尊敬，并以此來激發(fā)學(xué)生對教師的崇敬、信任和親近。只有在師生互相信任、喜愛的根底上，才會(huì)引起雙方信息的“共鳴”，才能順利地做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動(dòng)各方面的積極性。師愛的特點(diǎn)決定了教師既要把無私

6、的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，又要能夠嚴(yán)格要求學(xué)生，把對學(xué)生的愛與嚴(yán)格要求有機(jī)的結(jié)合起來，做到愛而不溺，嚴(yán)而有格。做學(xué)生的思想工作，堅(jiān)持德育為首的原則，耐心細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)，講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對自尊心較強(qiáng)的學(xué)生，處理征詢題應(yīng)慎重些;關(guān)于性格爽朗的學(xué)生，直截了當(dāng)給予批判.正由于如此，我不僅是學(xué)生的教師,更是他們學(xué)習(xí)和生活中的朋友。典范的力量是無窮的，在我的阻礙下，班級構(gòu)成了良好的氣氛，教學(xué)工作也得心應(yīng)手。四、多種途徑提高本身素養(yǎng)，適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的新情勢。想要交給學(xué)生一杯水，教師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今人類知識(shí)和信息知識(shí)呈幾何級數(shù)遞增的時(shí)代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，必須不斷加強(qiáng)本身修養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使本人擁有一條河流。有人說，我們今天的學(xué)習(xí)確實(shí)是為了我們明天的工作，我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè)。而成功的語文教育，總離不開執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深沉的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和過硬的教學(xué)根本功。為了不落后于時(shí)代，適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，不斷的充實(shí)本人，提高本人，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方針和教學(xué)理念，廣泛閱讀先進(jìn)的教育教學(xué)論文，不斷豐富本人的教學(xué)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)歷。謙虛的學(xué)習(xí)別人和外地的先進(jìn)經(jīng)歷，不斷地改革創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，業(yè)務(wù)水平得到了特別大的提高，xx年我的論文xxxxx發(fā)表在xxxxx上。任職期間，