新時(shí)期舞蹈編導(dǎo)素質(zhì)和能力提高分析

1、    新時(shí)期舞蹈編導(dǎo)素質(zhì)和能力提高分析    李涵冰摘要：舞蹈編導(dǎo)影響著舞蹈整體創(chuàng)作的環(huán)節(jié)，關(guān)系著舞蹈作品的質(zhì)量，肩負(fù)著重要的責(zé)任與任務(wù)。在新時(shí)期的環(huán)境下，人們的審美需求得到提升，審美觀念隨之發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變，這時(shí)舞蹈編導(dǎo)需要結(jié)合時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，不斷提高自身的素質(zhì)與能力，從而呈現(xiàn)出更多優(yōu)質(zhì)的作品。本文將從舞蹈編導(dǎo)提高素質(zhì)和能力過(guò)程中所面臨的問(wèn)題入手，探究新時(shí)期環(huán)境下其提高的有效途徑。關(guān)鍵詞：新時(shí)期；舞蹈編導(dǎo)；素質(zhì)和能力；問(wèn)題；有效途徑新時(shí)期下舞蹈編導(dǎo)需要完善自身的綜合素質(zhì)，提高自身的創(chuàng)作能力以及審美修養(yǎng)，切合時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)，加強(qiáng)舞蹈不同形式的

2、藝術(shù)創(chuàng)作。一位優(yōu)秀的舞蹈編導(dǎo)不僅應(yīng)該具有扎實(shí)的理論專業(yè)基礎(chǔ)，而且需要擁有創(chuàng)新意識(shí)和組織與創(chuàng)作等能力。在舞蹈創(chuàng)作的過(guò)程，其實(shí)也是編導(dǎo)抓住受眾審美需求，融入一些生活元素，從而讓觀眾產(chǎn)生共鳴的過(guò)程。舞蹈是一門藝術(shù)，需要通過(guò)編導(dǎo)的精心磨練與打造，從而呈現(xiàn)出更多精彩而又感人的舞蹈作品。因此，舞蹈編導(dǎo)應(yīng)該客觀認(rèn)識(shí)新時(shí)期下所面臨的創(chuàng)作瓶頸與問(wèn)題，不斷加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，從而提高創(chuàng)作能力，并不斷豐富舞蹈內(nèi)容。一、舞蹈編導(dǎo)提高素質(zhì)和能力過(guò)程中所面臨的問(wèn)題隨著新時(shí)代的發(fā)展，出現(xiàn)很多優(yōu)秀的舞蹈編導(dǎo)人才，使得我國(guó)的舞蹈形式和內(nèi)容變得豐富多樣化。人們對(duì)于舞蹈觀念的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)出時(shí)代的推動(dòng)作用，使得舞蹈界取得更多的成就。然而

3、時(shí)代發(fā)展的同時(shí)，需要我國(guó)的舞蹈文化逐漸向?qū)崿F(xiàn)國(guó)際化、民族化方向發(fā)展，使得現(xiàn)今舞蹈編導(dǎo)仍然面臨著一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要突破自身的創(chuàng)作瓶頸，實(shí)現(xiàn)新的創(chuàng)新與發(fā)展。其中主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：首先，存在視野的局限性。新時(shí)期的發(fā)展環(huán)境下，需要舞蹈編導(dǎo)開(kāi)拓視野，加強(qiáng)舞蹈的創(chuàng)作與研究。然而在實(shí)際的現(xiàn)實(shí)生活中，一些舞蹈編導(dǎo)由于思維以及視野的局限性，使得自身的舞蹈創(chuàng)作水平一直得不到有效提高。舞蹈編導(dǎo)的視野局限性主要體現(xiàn)在無(wú)法及時(shí)抓住時(shí)代的特點(diǎn)以及受眾審美變化，還有缺乏對(duì)于外部環(huán)境的掌握意識(shí)。在時(shí)代不斷發(fā)展的進(jìn)程中，舞蹈編導(dǎo)應(yīng)該具備微觀和宏觀的意識(shí)，不僅要及時(shí)了解國(guó)內(nèi)以及國(guó)際的文化發(fā)展動(dòng)態(tài)，而且要提高自身舞蹈內(nèi)容的

4、細(xì)節(jié)的把握與創(chuàng)作。由于一些舞蹈編導(dǎo)思維的局限性、內(nèi)容的同質(zhì)化，以及缺乏創(chuàng)新意識(shí)，從而影響了舞蹈的發(fā)展。其次，缺少一定的實(shí)踐機(jī)會(huì)。專業(yè)優(yōu)秀的舞蹈編導(dǎo)需要一定的實(shí)踐機(jī)會(huì)，來(lái)進(jìn)行實(shí)際鍛煉，并加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)的積累。由于缺乏足夠的實(shí)踐平臺(tái)，使得一些舞蹈編導(dǎo)的作品無(wú)法得到充分展示和廣泛傳播。一些編導(dǎo)人員的舞蹈作品往往只能給有限的觀眾觀看，而缺少一定的實(shí)踐機(jī)會(huì)來(lái)給年輕的編導(dǎo)進(jìn)行展示。由于實(shí)踐機(jī)會(huì)的缺少，從而導(dǎo)致舞蹈編導(dǎo)的素質(zhì)和能力得不到有效提高。最后，缺乏舞蹈內(nèi)涵的展現(xiàn)。一些舞蹈作品雖然很活潑，表演人員舞蹈水平非常高，但由于缺乏對(duì)舞蹈內(nèi)涵的傳遞，從而使得一些舞蹈作品非?？斩?，無(wú)法真正深入人心和打動(dòng)觀眾。這是因?yàn)橐?/p>

5、些舞蹈編導(dǎo)過(guò)于追求舞臺(tái)的布置以及肢體的動(dòng)作的規(guī)范，而缺乏對(duì)舞蹈內(nèi)涵的表達(dá)。舞蹈可以作為一種講述故事的方式，一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈作品往往會(huì)包含細(xì)膩的情感和文化元素。正因?yàn)槿鄙賹?duì)動(dòng)作和舞蹈內(nèi)涵的銜接，使得舞蹈缺乏足夠的感染力。二、新時(shí)期提高舞蹈編導(dǎo)素質(zhì)和能力的有效途徑（一）增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)在新時(shí)期的影響下，舞蹈編導(dǎo)人員需要具備一定的創(chuàng)新意識(shí)，這樣才能與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合，并給舞蹈不斷注入新鮮的生命力。創(chuàng)新可以讓一個(gè)舞蹈作品脫穎而出，可以充分展現(xiàn)舞蹈編導(dǎo)的才華和文化，并呈現(xiàn)出我國(guó)舞蹈文化的魅力與特色。舞蹈編導(dǎo)需要具備一定的順向和逆向思維能力與意識(shí)。既要做到讓自己的舞蹈作品符合生活特點(diǎn)以及時(shí)代特色，又要給人一種意料

6、之外的效果。如果舞蹈情節(jié)過(guò)于平淡，會(huì)讓觀眾產(chǎn)生審美疲勞的現(xiàn)象。順向思維是能夠?qū)ふ业脚c觀眾以及生活所切合的點(diǎn)；逆向思維是通過(guò)反向思維，來(lái)挖掘更多不同的元素。同時(shí)要具備一定的個(gè)性思維，能夠在舞蹈中加入自身的舞蹈特色。例如舞蹈雀之戀的展示，該舞蹈是在傳統(tǒng)的民族舞蹈的基礎(chǔ)上，通過(guò)一些高科技的特效效果，使得舞者與孔雀的形象完美結(jié)合，并達(dá)到美輪美奐的效果。（二）善于貼近生活并汲取營(yíng)養(yǎng)“藝術(shù)來(lái)源于生活，又高于生活”，這句話充分說(shuō)明舞蹈編導(dǎo)需要從實(shí)際生活中汲取更多創(chuàng)作的靈感，并加以創(chuàng)造。舞蹈的內(nèi)容展示基本都是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一種反映和映照，并通過(guò)不同的意境和形態(tài)，來(lái)傳遞給觀眾更多的感動(dòng)與啟發(fā)。為了更好地適應(yīng)新時(shí)期

7、的發(fā)展特點(diǎn)，逐漸實(shí)現(xiàn)素質(zhì)和能力提高，舞蹈編導(dǎo)需要從實(shí)際生活出發(fā)，仔細(xì)觀察生活，并收獲更多的生活的感悟，從而運(yùn)用到實(shí)際的舞蹈創(chuàng)作環(huán)節(jié)中。舞蹈表演的過(guò)程，其實(shí)就是傳遞思想以及反映生活的過(guò)程。因此，舞蹈編導(dǎo)應(yīng)該緊緊抓住時(shí)代的特點(diǎn)，以及生活的元素，加強(qiáng)不同舞蹈形象的塑造，并呈現(xiàn)出更加精彩的作品，從而獲得更多觀眾的認(rèn)可與贊揚(yáng)。（三）提高自身的綜合文化素質(zhì)舞蹈作為一種藝術(shù)形態(tài)，有著不同的類型和元素，同時(shí)也可以與經(jīng)濟(jì)、政治以及文化等現(xiàn)象的結(jié)合。我國(guó)有著悠久而又深厚的歷史文化，這說(shuō)明舞蹈文化還有很多可以挖掘的元素，并有著廣闊的發(fā)展空間。對(duì)于舞蹈編導(dǎo)人員而言，他們需要不斷將傳統(tǒng)的舞蹈元素進(jìn)行創(chuàng)新，適應(yīng)大眾審美的

8、特點(diǎn)，不斷提高自身的綜合文化素質(zhì)，從而達(dá)到不斷傳承中華文化的目的。需要突破自身思維的定勢(shì)，大膽創(chuàng)作，并不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)以及豐富自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外，要善于吸取和借鑒國(guó)外優(yōu)秀的藝術(shù)形式，并不斷探索與完善。例如彩云之南作為一種民族舞的形式，將大型舞劇與民族文化特色結(jié)合，從而充分展現(xiàn)了我國(guó)濃厚的民族文化。結(jié)語(yǔ)隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，涌現(xiàn)出不同的文化形式，并給舞蹈編導(dǎo)提出更高的要求。舞蹈編導(dǎo)需要在創(chuàng)作舞蹈作品的過(guò)程中，結(jié)合大眾審美的特點(diǎn)與趨勢(shì)，豐富不同舞蹈形象，并不斷加入時(shí)代的特色。面對(duì)舞蹈編導(dǎo)出現(xiàn)的實(shí)踐機(jī)會(huì)少以及視野不開(kāi)闊等特點(diǎn)，需要加強(qiáng)不斷的學(xué)習(xí)，及時(shí)接收一些優(yōu)秀的編導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)探索與創(chuàng)新，勇于突破自身的局限，實(shí)現(xiàn)新的創(chuàng)造與發(fā)展，不斷推動(dòng)我國(guó)舞蹈文化與形式的傳播與弘揚(yáng)。參考文獻(xiàn)：1馮惠.探討如何提高舞蹈編導(dǎo)