【精選】化學(xué)生物教研組參考計(jì)劃

1、化學(xué)生物教研組參考計(jì)劃為充分落實(shí)我鎮(zhèn)中心組教研活動(dòng)，加快化學(xué)、生物教研的針對(duì)性、實(shí)效性，提高我鎮(zhèn)化學(xué)、生物老師的專(zhuān)業(yè)水平，特制定本鎮(zhèn)中心教研組化學(xué)、生物打算。一、指導(dǎo)思想與工作目的以新課程理念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素養(yǎng)的化學(xué)、生物課老師隊(duì)伍為推進(jìn)力，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究才能的自主學(xué)習(xí)為目的，以抓好中考備考復(fù)習(xí)工作為中心，緊緊圍繞化學(xué)、生物科課程標(biāo)準(zhǔn)中的課改理念，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革、教學(xué)教研課題研究工作，努力提高課堂教學(xué)效率，堅(jiān)持歡樂(lè)教育，面向全體學(xué)生，開(kāi)展學(xué)生個(gè)性專(zhuān)長(zhǎng)，培養(yǎng)優(yōu)秀生，全面提高我鎮(zhèn)初中化學(xué)、生物教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作及措施1、接著加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)。實(shí)在轉(zhuǎn)變觀(guān)念，促進(jìn)新教材的

2、施行。接著組織好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀(guān)念，積極探究教學(xué)規(guī)律，研究教學(xué)方法，提高老師施行新課程的責(zé)任感和綜合素養(yǎng)。加強(qiáng)老師的咨詢(xún)題認(rèn)識(shí)和研究認(rèn)識(shí)。以教育觀(guān)念和老師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，突出案例教學(xué)。 本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)深廣度的把握上，要認(rèn)真研究天津市xx年中考化學(xué)、市級(jí)調(diào)查生物說(shuō)明，把握好中考試題的難度、新趨勢(shì)、新方向。 學(xué)習(xí)實(shí)踐我鎮(zhèn)提出的和諧教學(xué)目的，以現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)六條標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)課程。2、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，注重培養(yǎng)科學(xué)探究才能努力從課堂入手，積極轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為。老師的教學(xué)行為直截了當(dāng)關(guān)系著教育的結(jié)果的成敗。化學(xué)、生物課堂教學(xué)中必須積極探究探究式、討論式教學(xué)，

3、老師應(yīng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展必要的重組、整合和拓展，從中提煉出開(kāi)放性教學(xué)根本素材，高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和活動(dòng)方式，留意創(chuàng)設(shè)咨詢(xún)題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，要注重運(yùn)用有啟發(fā)性和考慮價(jià)值的咨詢(xún)題組織教學(xué)，有認(rèn)識(shí)地鼓舞學(xué)生充分發(fā)表本人的意見(jiàn)，使學(xué)生體驗(yàn)和初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、研究方法，為使他們養(yǎng)成可持續(xù)開(kāi)展的化學(xué)、生物學(xué)習(xí)才能打好根底。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的治理與研究。加強(qiáng)對(duì)本鎮(zhèn)學(xué)校常規(guī)教學(xué)的治理和指導(dǎo)，做到經(jīng)常性地深化學(xué)校，走進(jìn)課堂，及時(shí)發(fā)覺(jué)、處理教學(xué)過(guò)程中存在的咨詢(xún)題，做到查、聽(tīng)與反應(yīng)相結(jié)合，積極引導(dǎo)老師進(jìn)展老師角色和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。結(jié)合中心教研組、學(xué)區(qū)教研等活動(dòng)，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益為

4、核心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教研活動(dòng)的指導(dǎo)，提高一線(xiàn)老師駕馭和處理教學(xué)咨詢(xún)題的才能，發(fā)揮骨干老師的示范帶頭作用。 （3）加強(qiáng)中考命題的研究和中考復(fù)習(xí)備考工作。加強(qiáng)中考命題的研究是每一位老師必須面臨的咨詢(xún)題，各校要從四個(gè)方面著手：一是積極研究新課標(biāo)，把握新課標(biāo)的精神本質(zhì)；二是要積極研究課改的考試評(píng)價(jià)和探究課改試卷的命題導(dǎo)向；三是積極研究我市xx年中考化學(xué)、生物考試說(shuō)明，明確命題考試范圍，分析今年中考實(shí)情；四是搜集中考相關(guān)信息，把握我市中考命題的特點(diǎn)和趨勢(shì)。（4）積極開(kāi)展區(qū)域教研、校本教研等活動(dòng)。本學(xué)期將開(kāi)展好區(qū)域教研和校本教研活動(dòng)，中心教研組活動(dòng)以教材學(xué)習(xí)和培訓(xùn)為主，接著對(duì)每一個(gè)單元進(jìn)展教材分析，制訂出三維教學(xué)目的，確定教學(xué)重難點(diǎn)，提出教學(xué)指導(dǎo)性意見(jiàn)；同時(shí)對(duì)新教材中的研究性學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、習(xí)題研究等專(zhuān)題進(jìn)展研究。區(qū)域教研活動(dòng)將結(jié)