企業(yè)決策層的安全教育培訓(xùn)

1、企業(yè)決策層的安全教育培訓(xùn)（新編版）When the lives of employees or national property are endangered, productionactivities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors（安全管理）單位：姓名:日期：安全管理 I DOCUMENT TEMPLAT YK-AQ-0014企業(yè)決策層的安全教育培訓(xùn)（新編版）I1II1導(dǎo)語：生產(chǎn)有了安全保障.才能持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。生產(chǎn)活動(dòng)中事故層出不窮，生產(chǎn)1IIIII勢必陷于混亂、甚至癱瘓狀態(tài)。當(dāng)生產(chǎn)與安全發(fā)生矛盾、危及職工生

2、命或國家財(cái)產(chǎn)IIIIII時(shí)，生產(chǎn)活動(dòng)停下來整治、消除危險(xiǎn)因素以后，生產(chǎn)形勢會(huì)變得更好。安全第一"IIIIII的提法，決非把安全擺到生產(chǎn)之上;忽視安全口然是一種錯(cuò)謀。IIIIIJ 一一 一一一一 一一一一 一一一一 一一一一一一一 一一一一一一一一 一一一一 一一一一 一一一一一一一一 一一一一一 一一一 一一一一 一一一一一 一一 一一一一企業(yè)安全教育培訓(xùn)內(nèi)容、方式應(yīng)以對象的不同而不同，這是由于 不同的對象對掌握的知識(shí)和內(nèi)容有所別。對一個(gè)企業(yè)來講，安全教育 培訓(xùn)的對象主要包括企業(yè)的決策層（法人代表、各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)）、生產(chǎn) 的管理者、員工、安全專業(yè)管理人員，以及職工的家屬等五種對象。1.

3、 企業(yè)決策層安全教育培訓(xùn)的知識(shí)體系對決策層的安全教育培訓(xùn)重點(diǎn)在方針政策、安全法現(xiàn)、標(biāo)準(zhǔn)的教 育。具體地可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行教育。（1）懂得安全法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及方針政策。企業(yè)決策層應(yīng)有意地培養(yǎng)自 己的安全法規(guī)和安全技術(shù)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家和行業(yè)主管部門頒發(fā)的 安全法規(guī)文件和有關(guān)安全技術(shù)法規(guī)，掌握事故發(fā)生規(guī)律。安全生產(chǎn)的 技術(shù)法規(guī)包扌舌安全生產(chǎn)的管理標(biāo)準(zhǔn)，勞動(dòng)生產(chǎn)設(shè)備、工具安全衛(wèi)生標(biāo) 準(zhǔn)，生產(chǎn)工藝安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，防護(hù)用品標(biāo)準(zhǔn)；重大責(zé)任事故的治安處 罰與行政處罰；違反安全生產(chǎn)法律應(yīng)承擔(dān)的相應(yīng)的民事責(zé)任；違反安 全生產(chǎn)法律應(yīng)承擔(dān)的相應(yīng)的刑事責(zé)任；在什么情況下構(gòu)成重大責(zé)任事 安全管理 I DOCUMENT T

4、EMPLAT YK-AQ-0014故罪等。(2) 安全管理能力培養(yǎng)。決策層只有具備較高的安全管理素質(zhì)才能 真正負(fù)起“安全生產(chǎn)第一責(zé)任人”的責(zé)任，在安全生產(chǎn)問題上正確運(yùn) 用決定權(quán)、否決權(quán)、協(xié)調(diào)權(quán)、獎(jiǎng)懲權(quán)；在機(jī)構(gòu)、人員、資金、執(zhí)法上 為安全生產(chǎn)提供保障條件。(3) 樹立正確的安全思想。領(lǐng)導(dǎo)者要重視人的生命價(jià)值，具有強(qiáng)烈 的安全事業(yè)心和高度的安全責(zé)任感，并建立應(yīng)有的安全道德。作為企 業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須具備正直、善良、公正、無私的道德情操和關(guān)心職工、體 恤下屬的職業(yè)道德，對于貫徹安全法規(guī)制度，要以身作則，身體力行。(4) 形成求實(shí)的工作作風(fēng)。在市場經(jīng)濟(jì)體制下，要對企業(yè)決策層進(jìn) 行求實(shí)的工作作風(fēng)教育，防止口頭上

5、重視安全，實(shí)際上忽視安全。2. 企業(yè)決策層安全教育培訓(xùn)的目標(biāo)在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制下，對企業(yè)的決策層進(jìn)行安全教育培訓(xùn)， 使他們在思想和意識(shí)上樹立如下的安全生產(chǎn)觀。(1) 安全第一的哲學(xué)觀。即在思想認(rèn)識(shí)上高于其他工作；在組織機(jī) 構(gòu)上賦予其一定的責(zé)、權(quán)、利；在資金安排上，其規(guī)劃程度和重視程 度，重于其他工作所需的資金；在知識(shí)的更新上，安全知識(shí)(規(guī)章)學(xué) 習(xí)先于其他知識(shí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)；在管理舉措上，精力投入多于其他管理安全管理 I DOCUMENT TEMPLAT YK-AQ-0014舉措；在檢查考核上，安全的檢查評(píng)比嚴(yán)于其他考核工作；當(dāng)安全與 生產(chǎn)、安全與經(jīng)濟(jì)、安全與效益發(fā)生矛盾時(shí)，安全優(yōu)先。只有建立

6、了 辯證的安全第一哲學(xué)觀，才能處理好安全與生產(chǎn)、安全與效益的關(guān)系, 才能做好企業(yè)的安全工作。(2) 尊重人的情感觀。企業(yè)法人代表、領(lǐng)導(dǎo)者在具體的管理與決策 過程中，應(yīng)樹立“以人為本，尊重與愛護(hù)職工”的情感觀。(3) 安全就是效益的經(jīng)濟(jì)觀。實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，保護(hù)職工的生命安全 與健康，不僅是企業(yè)的工作責(zé)任和任務(wù)，而且是保障生產(chǎn)順利進(jìn)行、 企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益實(shí)現(xiàn)的基木條件。“安全就是效益”、安全不僅能“減 損”而且能“增值”，這是企業(yè)法人代表和領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)建立的“安全經(jīng) 濟(jì)觀”。安全的投入不僅能給企業(yè)帶來間接的回報(bào)，而且能產(chǎn)生直接 的效益。(4) 預(yù)防為主的科學(xué)觀。要高效、高質(zhì)量地實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)， 必須走預(yù)

7、防為主的道路，必須采用超前管理、預(yù)期型管理的方法。采 用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)和安全管理技術(shù)，變縱向單因素管理為橫向綜合管 理；變事后處理為預(yù)先分析；變事故管理為隱患管理；變管理的對象 為管理的動(dòng)力；變靜態(tài)被動(dòng)管理為動(dòng)態(tài)主動(dòng)管理，實(shí)現(xiàn)木質(zhì)安全化。只要有了正確的安全生產(chǎn)觀念和意識(shí)，就可能有合理、準(zhǔn)確的安安全管理 I DOCUMENT TEMPLAT YK-AQ-0014全生產(chǎn)組織和管理行動(dòng)，最終必定能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的目標(biāo)。3. 企業(yè)決策層的安全教育培訓(xùn)方法對企業(yè)決策層特別是從事高危行業(yè)的企業(yè)決策層的安全教育培訓(xùn) 可以采取安全培訓(xùn)，持證上崗的方法。根據(jù)國家人事部門和國家安全 監(jiān)管部門的規(guī)定，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)安全教育培訓(xùn)的形式主要是崗位資格的安