教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)修正版詳案

1、詳案設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)中期匯報(bào)與交流教師引入：同學(xué)們，自本學(xué)期開始，我們開展了一次關(guān)于“對(duì)薊縣農(nóng)村地區(qū)白色污染狀況的調(diào)查與分析”的課題研究（幻燈片展示課題名稱），時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月，同學(xué)們課題開展的情況如何？有沒(méi)有遇到什么困難？有什么體驗(yàn)和感受要和大家交流一下？那么這節(jié)課我們就來(lái)進(jìn)行一次“中期的匯報(bào)與交流”，好吧？希望各組同學(xué)都拿出自己最好的表現(xiàn)！首先請(qǐng)我們課題的總負(fù)責(zé)人韓寒上場(chǎng)。一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題韓寒（課題的總負(fù)責(zé)人）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是本次課題的總負(fù)責(zé)人韓涵，負(fù)責(zé)課題的組織和管理工作，首先，讓我們一起回顧一下課題的生成背景及活動(dòng)目標(biāo)（幻燈片展示“一、課題生成”） 課

2、題的生成背景我校經(jīng)常開展環(huán)保活動(dòng)，學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題日益關(guān)注，在我班的一次有關(guān)環(huán)保班會(huì)上，我提到了在電視新聞中看到的有關(guān)白色污染的報(bào)道，引起了同學(xué)們的廣泛關(guān)注，最后，在老師的建議下，我們八·2班決定開展一次“對(duì)薊縣農(nóng)村地區(qū)白色污染狀況的調(diào)查與分析” 的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。課題的活動(dòng)目標(biāo)1、在收集、調(diào)查、采訪過(guò)程中，了解白色污染的組成及危害，生活中，如何有效的預(yù)防“白色污染的產(chǎn)生”。2、在小組合作中，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力和社會(huì)活動(dòng)能力。3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，從中獲得親身參與，科學(xué)探究的體驗(yàn)，同時(shí)引起學(xué)生對(duì)環(huán)境污染的關(guān)注，養(yǎng)成自覺(jué)的環(huán)保行為。二、多媒體展示“白色污染的相關(guān)畫面”，確立研究?jī)?nèi)容和子

3、課題（此行僅在幻燈片上出現(xiàn)）韓寒：請(qǐng)同學(xué)們和我一起來(lái)再次觀看一下這個(gè)報(bào)道。韓寒：同學(xué)們看了這段報(bào)道之后，你有什么感受呢？劉玉靜：我感到非常的可怕。韓登青：我覺(jué)得非常吃驚，沒(méi)想到白色污染會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果。陳越：我感覺(jué)到白色污染不僅破壞了我們的環(huán)境，更危害了我們的身體健康。韓寒：當(dāng)時(shí)看了這個(gè)畫面，我也和大家一樣，深有感觸，白色污染日益嚴(yán)重，報(bào)道中提到在千米之內(nèi)的道路兩旁全部都是塑料垃圾，那么請(qǐng)問(wèn)我們的生活當(dāng)中是不是也存在著這種情況呢？它們不僅大煞風(fēng)景，而且對(duì)環(huán)境的危害還不小呢？那么對(duì)于白色污染，你想了解什么呢？張杰：我想了解各種白色污染所造成的危害程度。劉雨薇：我想了解白色污染的產(chǎn)生及污染現(xiàn)狀

4、。孫英楠：我想了解白色污染在眾多垃圾中所占比例。孫遠(yuǎn)慷：我想問(wèn)怎么樣才能真正地去解決白色污染問(wèn)題呢？韓寒：好，結(jié)合同學(xué)們的這些疑問(wèn)，我們把研究?jī)?nèi)容從以下五方面來(lái)進(jìn)行研究： 了解 “白色污染”的含義； 調(diào)查家鄉(xiāng)“白色污染的狀況”尋找“白色垃圾”的來(lái)源； 分析“白色垃圾”的危害尋求解決的辦法。（以上研究?jī)?nèi)容均在幻燈片中展示）我們最終確立四個(gè)子課題組：1、了解“白色污染”；2、調(diào)查察“白色污染”；3、分析“白色污染”；4、消滅“白色污染”。（幻燈片展示子課題內(nèi)容）三、主動(dòng)探究，交流信息在活動(dòng)中我們每個(gè)人都寫了活動(dòng)日記并裝訂成冊(cè)，每個(gè)組都有活動(dòng)記錄，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)認(rèn)真填寫，下面我們開始分組匯報(bào)有請(qǐng)第一組：

5、大家掌聲歡迎。一組匯報(bào)（幻燈片展示）一組組長(zhǎng)孫遠(yuǎn)慷：大家好，我是第一組組長(zhǎng)孫遠(yuǎn)慷，下面由我來(lái)向大家匯報(bào)，我們的主題是了解“白色污染”我的組員有：陳越、高紅培、李佳；這是我們組的具體的活動(dòng)方案：分組研究?jī)?nèi)容研究方法具體分工時(shí) 間一組4人1、什么是“白色污染”？2、有哪些危害？上網(wǎng)搜集資料、查閱相關(guān)書籍報(bào)刊。孫遠(yuǎn)慷、陳越上網(wǎng)搜集資料；李佳、高紅培查閱相關(guān)書籍報(bào)刊并負(fù)責(zé)手抄報(bào)的設(shè)計(jì)，資料整理好后，將結(jié)果呈現(xiàn)給全班同學(xué)；協(xié)助其他組成員的工作；協(xié)助進(jìn)行電腦制作。第1周活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)收集和整理資料，了解白色污染的組成及危害。2、樹立環(huán)保意識(shí)，并體會(huì)小組合作的快樂(lè)。這是我組撰寫的開題報(bào)告（大屏幕展示）我

6、組同學(xué)通過(guò)上網(wǎng)下載了很多資料。這是我們?cè)谏暇W(wǎng)搜集資料（幻燈片展示上網(wǎng)照片和一些網(wǎng)址）這是我們搜集的資料（展示手里打印的資料，）我們還在上網(wǎng)搜集到了相關(guān)新聞報(bào)道，（請(qǐng)同學(xué)們和我們一起來(lái)觀看一下這個(gè)視頻）隨后大家一起對(duì)資料進(jìn)行了歸納和整理，這是我們得出的結(jié)論（指向大屏幕，請(qǐng)陳越為大家讀一下）（隨幻燈片上內(nèi)容介紹“白色污染的含義及危害”）。接下來(lái)，請(qǐng)我組同學(xué)談?wù)勊鸭Y料的過(guò)程及感受。陳越：我和孫遠(yuǎn)慷是通過(guò)上網(wǎng)了解到了很多的有關(guān)白色污染的相關(guān)知識(shí)。以前我是很少上網(wǎng)，這次在老師的幫助下，學(xué)會(huì)了如何上網(wǎng)，并打開了“中國(guó)環(huán)境網(wǎng)”等環(huán)保網(wǎng)站，查閱了大量資料，我覺(jué)得網(wǎng)上信息真是太豐富了。李佳：我和高紅培查閱了許

7、多相關(guān)的書籍報(bào)刊，我們愛科學(xué)中國(guó)少年報(bào)保護(hù)人類家園，少兒百科全書等等。孫遠(yuǎn)慷：通過(guò)搜集來(lái)的資料，我組同學(xué)還制作了以“白色污染”為主題的手抄報(bào)和漫畫，請(qǐng)大家一起欣賞一下：（幻燈片演示）接下來(lái)請(qǐng)我組同學(xué)談一下感受：陳越談感受：搜集資料可能會(huì)遇到種種困難，但我們不要盲目放棄，要從多方面去想辦法解決，這樣才能收集到我們想要的信息。孫遠(yuǎn)慷：在搜集資料的過(guò)程中，我們還發(fā)現(xiàn)被我們所忽視的白色污染，請(qǐng)大家和我們一起看一下相關(guān)報(bào)道；我們下一步的計(jì)劃是：整理資料、分析資料、協(xié)助其他組成員的工作；協(xié)助進(jìn)行電腦制作。我們組匯報(bào)完畢，謝謝大家。韓寒：一組同學(xué)向我們通過(guò)上網(wǎng)搜集資料，使我們懂得了什么是白色污染？它對(duì)我們的

8、生活有哪些危害？下面，先請(qǐng)一組同學(xué)進(jìn)行一下自評(píng)。李佳自評(píng)：我覺(jué)得我們組在活動(dòng)中，那種互幫互助的精神，和對(duì)新知識(shí)的追求的那種態(tài)度，是做的非常好的。韓寒：那請(qǐng)其他組同學(xué)對(duì)他們工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。劉智宇：我覺(jué)得一組同學(xué)為了獲得自己想要的結(jié)果，能夠積極尋求新辦法的精神值得我們學(xué)習(xí)。韓寒：請(qǐng)老師對(duì)一組的工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。教師點(diǎn)評(píng)：一組同學(xué)們搜集資料所采用的方法是非常的好，你們知道從廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志中去搜集有關(guān)信息，并相互交流自己的所見、所聞、所讀，以此來(lái)豐富自己的見聞，擴(kuò)充自己的信息。你們這一點(diǎn)做得非常好，如果你們組需要的信息正好是另一組研究的問(wèn)題，你可以尋求他們的幫助，以達(dá)到資源共享、共同合作的目的

9、。韓寒：謝謝老師的點(diǎn)評(píng)下面，再請(qǐng)二組同學(xué)介紹他們的研究進(jìn)展情況。二組匯報(bào)李立雙組長(zhǎng)：大家好，我是二組組長(zhǎng)李立雙，我組研究的子課題是“調(diào)查白色污染”，我組的成員有：郭寶洋、宗志偉、朱夢(mèng)杰、 楊楠 孫英楠 魏學(xué)鵬 馬玉童 楊晨旭 周寶坤 朱鑫宇 這是我組具體的活動(dòng)方案：我組研究的主要內(nèi)容是：1、白色污染狀況；2、人們對(duì)白色污染的了解程度；3、白色垃圾的來(lái)源。主要的研究方法是“訪談法”和“問(wèn)卷調(diào)查法”。這是我組的活動(dòng)目標(biāo)。（課件展示研究?jī)?nèi)容和研究方法）下面，請(qǐng)我組同學(xué)具體談一下研究情況。周寶坤：我和孫英楠一起對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查（手指向幻燈片展示：調(diào)查學(xué)生照片），我們想了解一下學(xué)生們對(duì)白色污染的了解

10、程度。這是我們?cè)O(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷（邊說(shuō)邊指向幻燈片展示：），（照著大屏幕讀下面的調(diào)查結(jié)論）我們共發(fā)放問(wèn)卷50份，收回46份，有效39份。目前，我們已對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行初步的統(tǒng)計(jì)與分析。通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)了解白色污染，但仍有部分同學(xué)對(duì)此概念不清楚；相當(dāng)一部分同學(xué)雖然知道什么是白色污染，但依然使用白色塑料袋。由此可見，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保觀念是十分重要的。（課件展示：調(diào)查結(jié)論）李立雙：接下來(lái)請(qǐng)我組同學(xué)談一下活動(dòng)感受。學(xué)生談感受：郭寶洋：開始制作問(wèn)卷時(shí)，我們感覺(jué)無(wú)從下手，也不知道問(wèn)卷有什么要求，在老師的指導(dǎo)下了解它的結(jié)構(gòu)。在設(shè)計(jì)題目時(shí)，我們參考了部分網(wǎng)上資料，結(jié)合我們這一地區(qū)的實(shí)際情況，進(jìn)行反復(fù)討論、修改，

11、才制作完成。孫英楠：發(fā)放問(wèn)卷時(shí)，我曾經(jīng)很難堪，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)根本不搭理我，還有同學(xué)當(dāng)著我的面把問(wèn)卷給扔掉，這讓我體會(huì)到：人不管干什么都可能遇到挫折，就看你能不能堅(jiān)持下去，我沒(méi)放棄，所以我完成了任務(wù)！宗志偉：整理問(wèn)卷我認(rèn)為是最難的，目前我們正在對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，下一步還要進(jìn)行分析才能得出結(jié)論。不知道整理問(wèn)卷有沒(méi)有竅門？李立雙：這是一個(gè)問(wèn)題，回頭我們請(qǐng)教老師吧。再請(qǐng)家庭組的同學(xué)介紹一下研究情況。楊楠：大家好，我和朱夢(mèng)杰一起針對(duì)家庭塑料產(chǎn)品的去向問(wèn)題制作了調(diào)查表，共40份（指著幻燈片展示表格內(nèi)容），隨后讓全班同學(xué)將表格帶回家中，請(qǐng)父母和村干部配合填寫。通過(guò)家庭調(diào)查，我們知道了“白色污染”就在我們身邊，我

12、們有責(zé)任消滅它。之所以讓村干部填寫，我們是想引起各個(gè)村莊對(duì)垃圾問(wèn)題的關(guān)注，提醒大家注意環(huán)?；蛘邽榄h(huán)境保護(hù)采取措施。這好像起到效果了呦，我們村在我們的提醒下就在建“垃圾場(chǎng)”，而且村里也擺上了很多垃圾桶。（展示照片）李立雙：好，再請(qǐng)社會(huì)調(diào)查組的同學(xué)介紹他們活動(dòng)進(jìn)展情況。馬玉童：為了更清楚地了解 “白色污染”情況，我們8名同學(xué)（包括組長(zhǎng)）制作了社會(huì)白色污染問(wèn)卷調(diào)查，并且兩人一組利用下午放學(xué)時(shí)間和周末對(duì)“周邊的白色污染狀況”進(jìn)行了考察。（指著幻燈片）這是我們社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)表，這是我們?cè)冢焊浇迩f的街道邊、農(nóng)田里、河邊、草地、早點(diǎn)攤、水果攤、食品攤、飯店門口等地的采訪。（課件展示：調(diào)查結(jié)果）。大家一

13、邊考察，一邊做了詳細(xì)的記錄，并結(jié)合一組的結(jié)論整理了“白色垃圾的危害”。（指著大屏幕）請(qǐng)看幻燈片。（幻燈片展示）白色垃圾的種類發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)該種垃圾所占垃圾比例危 害塑料餐盒、泡沫街道旁、早點(diǎn)攤、飯店、河邊38%不易回收，造成污染；不可降解，焚燒會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體，當(dāng)溫度達(dá)到65度以上有害物質(zhì)將深入食品中，會(huì)對(duì)人的肝臟、腎臟生殖系統(tǒng)中樞造成損害。塑料袋水果攤、食品攤旁邊、村莊周圍、田地里55%造成視覺(jué)污染，如有風(fēng)會(huì)被吹起，擋住司機(jī)的視線，造成交通事故。且采用的是高分子聚合有機(jī)材料合成的，在土壤環(huán)境中難以分解，是一種危害程度較大的白色垃圾。塑料薄膜農(nóng)田里21%薄膜老化后，不分解腐爛，破壞土地結(jié)構(gòu)，阻礙植

14、物吸收水分和根系生長(zhǎng)，影響農(nóng)作物收成。飲料瓶各種娛樂(lè)場(chǎng)所26%浪費(fèi)資源。遺棄的飲料瓶如粘有污染物，會(huì)成為蚊蟲和細(xì)菌生存、繁殖的溫床，對(duì)人體危害極大李立雙：從表中可看出我們?cè)谏鐣?huì)調(diào)查中的收獲，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)了合作意識(shí)，加強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。接下來(lái)請(qǐng)我組同學(xué)談一下感受：楊晨旭：我們?cè)谕獬稣{(diào)查時(shí)還跟幾個(gè)水果攤的人攀談了一下。（展示照片）通過(guò)訪談發(fā)現(xiàn)：他們基本不知道什么是“白色垃圾”，對(duì)于環(huán)保的觀念非常淡薄。郭寶洋：我和李立雙對(duì)某和早點(diǎn)鋪進(jìn)行了走訪，當(dāng)我們說(shuō)明來(lái)意時(shí)，他們根本不拿我們當(dāng)回事，說(shuō)你們初中生能研究什么，還說(shuō)我們不務(wù)正業(yè)，讓我們?cè)摳墒裁锤墒裁慈ィ覀z碰了壁，當(dāng)時(shí)很難過(guò)。韓寒：

15、好，下面請(qǐng)二組同學(xué)進(jìn)行一下自評(píng)。朱鑫宇：我覺(jué)得我組在發(fā)放問(wèn)卷時(shí)不怕挫折，勇于完成任務(wù)的精神是非常不錯(cuò)的！韓寒：其他組同學(xué)對(duì)他們的工作進(jìn)行一下點(diǎn)評(píng)。于麗麗：家庭組同學(xué)很有創(chuàng)意，他們想到把調(diào)查表發(fā)到村干部手里，這肯定對(duì)某些村干部是一種觸動(dòng)！周宇新：社會(huì)上有那么多的人對(duì)“白色垃圾”不了解，環(huán)保觀念依然淡薄，說(shuō)明農(nóng)民的素質(zhì)還很低，我們的環(huán)保任務(wù)很艱巨。韓登青：老師、同學(xué)們，看了二組同學(xué)的匯報(bào)，我這里突然想起一件事。就是目前我們農(nóng)村很多人都喜歡在路邊吃燒烤和麻辣燙，尤其是麻辣燙在鎮(zhèn)上隨處可見。據(jù)我所知，這兩種食品既不干凈也不安全，燒烤還污染環(huán)境，那么，我們?cè)诤笃谧鳝h(huán)保宣傳時(shí)可不可以也一并宣傳？教師回答：

16、好呀，你的想法很好，目前我國(guó)的食品安全問(wèn)題確實(shí)是一大課題，那我們下次的研究性學(xué)習(xí)課題能不能考慮一下呢？包雪晴：我想問(wèn)一下李立雙、郭寶洋，你們?nèi)ワ埖曜咴L時(shí)是什么時(shí)間？是不是當(dāng)時(shí)人家特別忙沒(méi)工夫理你們？或者，存在什么其它問(wèn)題？郭寶洋：這個(gè)，當(dāng)時(shí)人家確實(shí)有些忙。包雪晴：能不能幫我們復(fù)原一下當(dāng)時(shí)的情景？郭寶洋：好的。情景劇表演：訪談飯店服務(wù)員。（三人，別超過(guò)兩分鐘）韓寒：正收拾餐桌；李立雙：上前拍了人家一下，說(shuō)：大姐，你好，我們想問(wèn)問(wèn)你們飯店有沒(méi)有什么環(huán)保措施？韓涵：你這孩子，嚇我一跳。你說(shuō)什么？郭寶洋：撓撓頭，接著說(shuō)：我們是侯家營(yíng)中學(xué)的學(xué)生，正在搞一項(xiàng)研究，想問(wèn)問(wèn)你們飯店有沒(méi)有白色污染情況？韓涵：啥

17、是白色污染呀？去去去，該干什么干什么，你們學(xué)生能研究什么呀，真是不務(wù)正業(yè)。說(shuō)完，端著盤子走了。表演完：三人一起鞠躬，謝謝大家！韓寒：針對(duì)他們表演，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行一下評(píng)價(jià)。劉智宇：1、沒(méi)注意人家正忙，不分場(chǎng)合和時(shí)間；魏學(xué)鵬：2、沒(méi)有禮貌，不該拍人家后背；王楠：3、訪談時(shí)沒(méi)說(shuō)清來(lái)干什么。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生的提問(wèn)，一問(wèn)一答，引出思維火花的碰撞，再由情景劇及學(xué)生的評(píng)價(jià)，引出：訪談需要技巧，為教師的解惑埋下伏筆。韓寒：請(qǐng)老師對(duì)他們進(jìn)行評(píng)價(jià)。老師：感謝幾位同學(xué)的表演，也非常感謝二組同學(xué)的辛勤付出，你們都很努力，也很辛苦，老師對(duì)你們認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神所感動(dòng)。調(diào)查走訪往往不會(huì)一帆風(fēng)順

18、，但只要你們努力了，得到鍛煉、有所收獲就行，我們不強(qiáng)求結(jié)果。下面，老師來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下：如何處理調(diào)查問(wèn)卷和實(shí)施訪談。關(guān)于調(diào)查問(wèn)卷的處理：（結(jié)合幻燈片內(nèi)容及圖表講解）（注：配合圖片，簡(jiǎn)單指導(dǎo)學(xué)生將統(tǒng)計(jì)結(jié)果制成條形圖、柱狀圖、折線圖、扇形圖（總之，使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)即可）關(guān)于訪談法的介紹（幻燈片總結(jié)展示：訪談前的準(zhǔn)備、訪談中注意什么、訪談后注意什么）訪談的一般步驟：（課件展示）1、訪談前：（1）設(shè)計(jì)或者選擇出一張?jiān)L談提綱（一系列問(wèn)題、理解被訪人和事的背景、預(yù)計(jì)出現(xiàn)的困難及解決的辦法、小組分工合作、衣著和禮貌用語(yǔ)），還有這個(gè)提綱的一系列使用規(guī)則或者步驟。2、訪談中：（2）實(shí)施訪談（3）記錄下這些回答（通過(guò)筆

19、記、電子設(shè)備或者其他設(shè)備）3、訪談后：（4）及時(shí)作好訪談總結(jié)，整理好訪談?dòng)涗洠?）對(duì)訪談結(jié)果進(jìn)行分析、處理和綜合以上，我們對(duì)如何處理調(diào)查問(wèn)卷和進(jìn)行訪談都有了深入的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們還要注意，在進(jìn)行走訪調(diào)查的時(shí)候，一定要隨時(shí)填寫活動(dòng)記錄表，寫好研究日記，及時(shí)記載研究情況，真實(shí)記錄個(gè)人體驗(yàn)，為以后進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)提供依據(jù)。師：那么請(qǐng)問(wèn)你們組的下一步的活動(dòng)計(jì)劃是什么呢？（幻燈片展示：訪談需注意之處）李立雙：我們的下一步的活動(dòng)計(jì)劃是：1、問(wèn)卷分析2、圖形分析3、調(diào)查總結(jié) 我們組匯報(bào)完畢，謝謝大家。韓涵：謝謝，謝謝二組的精彩匯報(bào)，下邊，讓我們?cè)倏纯慈M的實(shí)驗(yàn)情況如何？三組匯報(bào)張杰：大家好！我是第三組組長(zhǎng)張杰，我

20、組研究的主題為：分析“白色污染”，我組的成員有：楊玉欣、包雪晴、王楠、 韓涵、周宇欣、劉雨薇、劉凱這是我組的活動(dòng)方案分組研究?jī)?nèi)容研究方法具體分工時(shí) 間三組8人分析白色污染的危害實(shí)驗(yàn)法每?jī)蓚€(gè)同學(xué)一組，分三組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，深入了解“白色污染的危害”，并結(jié)合一組的結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論。第25周整理和分析資料，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告第67周這是我組的活動(dòng)目標(biāo)： 我組同學(xué)兩人一組分別進(jìn)行了三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，目前基本完成。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們對(duì)“白色垃圾”的危害有了更深的認(rèn)識(shí)，這是我們初步整理的“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”，大家請(qǐng)看。（幻燈片展示報(bào)告，組長(zhǎng)一一介紹） 實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)果分析實(shí)驗(yàn)一 用鑷子將塑料袋放在酒精燈上加熱。 發(fā)現(xiàn)其立刻變成黑色粘

21、稠物體，并伴有刺鼻性氣味 白色垃圾熱穩(wěn)定性差，受熱易分解且放出有污染的氣體 實(shí)驗(yàn)二 將塑料袋等白色垃圾打碎，掩埋在花盆里蓋好土后，往花盆澆透水。 兩個(gè)星期后，翻開土檢查，塑料袋無(wú)絲毫損傷，塑料袋表面上布滿水珠。而塑料下的泥土卻沒(méi)濕。 白色垃圾的隔水性能極好，很難被降解 實(shí)驗(yàn)三 把塑料袋粉碎后放入試管，倒入酸，堿溶液；倒入汽油、酒精等有機(jī)溶劑。   無(wú)變化；不溶解 白色垃圾耐化學(xué)腐蝕，耐有機(jī)溶劑。   注：實(shí)驗(yàn)結(jié)果最好配圖片。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,“白色污染”危害極大。為加深認(rèn)識(shí)，我組同學(xué)與一組同學(xué)又共同搜集資料，尋找“白色垃圾”危害的圖文信息。共得出了四大危害（見幻燈片）。張杰：通

22、過(guò)做實(shí)驗(yàn)和上網(wǎng)搜集資料，我們對(duì)白色垃圾有了更深的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)刻不容緩！接下來(lái)我們組的下一步計(jì)劃是1、整理資料；2、分析資料，3、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告我們組匯報(bào)完畢業(yè)，謝謝大家！韓寒：請(qǐng)三組同學(xué)進(jìn)行一下自評(píng)。劉雨薇：在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神有了充分的體現(xiàn)。韓寒：請(qǐng)其他組同學(xué)對(duì)他們的工作進(jìn)行一下評(píng)價(jià)。劉智宇：通過(guò)三組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使我對(duì)白色垃圾有了更深的認(rèn)識(shí)，我們真得好好為家鄉(xiāng)的環(huán)保做點(diǎn)貢獻(xiàn)！陳越：通過(guò)三組的圖文介紹，我覺(jué)得我們國(guó)家的限塑令應(yīng)該繼續(xù)的實(shí)施。保護(hù)環(huán)境從我做起，大家以后買東西都帶購(gòu)物袋吧。孫遠(yuǎn)慷：聽了三組的匯報(bào)，我建議我們盡快寫一份建議書，禁止使用和銷售

23、一次性塑料餐盒、口杯和食盤等，號(hào)召家庭、學(xué)校和社會(huì)共同努力，消滅“白色污染”。教師點(diǎn)評(píng)：看了三組的報(bào)告和圖文信息，我也深受觸動(dòng)：白色垃圾確實(shí)很可怕，它就像一只無(wú)形的魔掌正肆意破壞著我們生存的環(huán)境，毒害著我們的身體，就如點(diǎn)評(píng)的同學(xué)所說(shuō)：保護(hù)環(huán)境，從我做起，下一步，就讓我們共同“消滅白色污染”，為家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)吧！四組同學(xué)，接下來(lái)，你們的任務(wù)還很艱巨呀，你們有什么想法呢？韓寒：謝謝老師的點(diǎn)評(píng)，我們請(qǐng)第四組同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)，大家鼓掌歡迎。四組匯報(bào)韓登青：大家好！下面由我來(lái)向大家匯報(bào)一下我們組研究的課題我是第四組組長(zhǎng)韓登青，主要研究?jī)?nèi)容是消滅“白色污染”，我組的成員是：劉智宇 池鑫偉 于麗麗 胡鑫

24、楠這是我組的活動(dòng)方案分組研究?jī)?nèi)容研究方法具體分工時(shí) 間四組5人消滅“白色污染”實(shí)地訪談法上網(wǎng)搜集資料由四組同學(xué)召開主題班會(huì)：1、向全體學(xué)生征集治理建議；2、寫倡議書；3、準(zhǔn)備宣傳資料，進(jìn)行環(huán)保宣傳。第8周這是我組的活動(dòng)目標(biāo)：剛才孫遠(yuǎn)慷提出要盡快寫一份建議書，老師、同學(xué)們我們組已經(jīng)擬寫好一份倡議書，請(qǐng)大家多提寶貴的意見。（請(qǐng)看大屏幕） 建議書親愛的同學(xué)們：我們都是地球的孩子，保護(hù)地球環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們從身邊做起，從小事做起，用我們的力量讓綠色回到我們的身邊。為此，我們提出以下建議：1、 我們希望政府部門繼續(xù)實(shí)施限塑令，限制和制止白色垃圾的產(chǎn)生和銷售，并且在全社會(huì)發(fā)起號(hào)召，用手中的布袋子和菜籃子日用量很大的塑料袋，達(dá)到控制和減少白色污染的目的。2、 加強(qiáng)環(huán)保法的完善，盡量減少或控制生產(chǎn)不可降解塑料制品，杜絕使用一次性餐具，廣泛應(yīng)用我國(guó)新研制的紙制、淀粉、易降解的塑料餐具，從源頭上減少白色垃圾，3、 加大宣傳力度，普遍提高市民的環(huán)保意識(shí)。4、 我們中學(xué)生要從自身做起，保護(hù)環(huán)境，堅(jiān)決抵制白色垃圾。同時(shí)主動(dòng)加入到環(huán)保宣傳隊(duì)伍中，向市民和身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí)。韓登青: 我們還利用網(wǎng)絡(luò)搜集到了有關(guān)