淺議地方特色高職院校學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)的思路

1、    淺議地方特色高職院校學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)的思路    金小軍+申軍摘 要：在高職院校中建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織對(duì)于推進(jìn)地方特色高職院校黨組織建設(shè)、發(fā)展與創(chuàng)新工作思路具有很好的促進(jìn)作用。文章就地方特色高職院校學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)的思路進(jìn)行探討，旨在推動(dòng)高職院校學(xué)習(xí)型基層黨組織的建設(shè)。關(guān)鍵詞：高職院校；學(xué)習(xí)型基層黨組織；思路：d267.6 ：a一、高職院校學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)的意義地方特色高職院校建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織，不管是在推進(jìn)我國(guó)學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)、促進(jìn)黨員全面發(fā)展上，還是在促進(jìn)學(xué)院持續(xù)發(fā)展上皆具有積極意義。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，通過(guò)在高職院校

2、中推進(jìn)學(xué)習(xí)型基層黨組織的建設(shè)，能夠讓學(xué)院在不斷探索建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的過(guò)程中，為學(xué)院黨組織注入蓬勃的生機(jī)，這對(duì)于其他基層黨能夠起到一定示范作用。第二，在高等教育不斷擴(kuò)大招生規(guī)模、教學(xué)條件與人才培養(yǎng)難以匹配的教育背景下，如何提高教學(xué)質(zhì)量成為最為嚴(yán)峻的問(wèn)題之一，高職院校黨建工作面臨更大的挑戰(zhàn)。而通過(guò)在高職院校中加大基層黨組織的建設(shè)，能夠以新的舉措、新的思維去面對(duì)挑戰(zhàn)，從而推動(dòng)學(xué)院健康發(fā)展。二、高職院校學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)的思路1.以先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念作為建設(shè)核心正確的理念是人類(lèi)自覺(jué)進(jìn)行某一項(xiàng)活動(dòng)的價(jià)值基礎(chǔ)，在高職院校學(xué)習(xí)型基層黨組織的建設(shè)中，其建設(shè)的核心就在倡導(dǎo)先進(jìn)的理念。通過(guò)鼓勵(lì)基層黨員不斷進(jìn)行自我超

3、越、提升自我學(xué)習(xí)能力，以全面提升黨員自身素質(zhì)與黨組織的團(tuán)體能力。這就要求，首先黨員要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)理念，并在基層黨組織中營(yíng)造一個(gè)重學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)以及堅(jiān)持學(xué)習(xí)的氛圍，讓基層黨員能夠?qū)W(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、精神追求甚至是人生的境界。其次，樹(shù)立全黨員學(xué)習(xí)的理念，注重培養(yǎng)全黨成員的學(xué)習(xí)態(tài)度，適當(dāng)為其創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，以全力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)。最后，在全黨中樹(shù)立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)黨員之間的學(xué)習(xí)與交流，從而在交流中碰撞出智慧的火花，形成集體智慧，進(jìn)一步提升黨組織的整體執(zhí)政能力。2.以提升全黨員的創(chuàng)新能力作為建設(shè)的重點(diǎn)在高職院校學(xué)習(xí)型基層黨組織的建設(shè)中，應(yīng)該通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的合理規(guī)劃，不斷優(yōu)

4、化黨員知識(shí)結(jié)構(gòu)，將提升黨員的創(chuàng)新能力作為建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。這就要求基層黨員首先需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)。只有對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系其時(shí)代背景、意義、實(shí)踐基礎(chǔ)與歷史地位充分了解、掌握后，才能夠進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)黨在理論創(chuàng)新上的成果，從而在工作時(shí)提高運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)和方法的自覺(jué)性與主動(dòng)性。其次，加強(qiáng)黨員對(duì)社會(huì)發(fā)展新知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)基層黨員了解政治、經(jīng)濟(jì)、科研等方面新信息的自覺(jué)性，從而以先進(jìn)的知識(shí)、優(yōu)秀的文明成果武裝自己，保證自身能夠融入時(shí)代發(fā)展與現(xiàn)代化建設(shè)的隊(duì)伍中。最后，對(duì)于在崗黨員，要促使其聯(lián)合崗位實(shí)際，主動(dòng)鉆研，加強(qiáng)知識(shí)與觀念的更新，提升教學(xué)水平與管理水平。3.以完善的考評(píng)激

5、勵(lì)機(jī)制作為建設(shè)的保障首先，采用第一責(zé)任人問(wèn)責(zé)制度，建立明確的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，從而將學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)并入學(xué)院的重點(diǎn)中。其次，完善或建立督學(xué)機(jī)制，對(duì)各項(xiàng)考核指標(biāo)體系、細(xì)則進(jìn)行完善。同時(shí)將黨員干部的日?？己?、年度考核、全黨員的學(xué)習(xí)考核充分與黨員民主評(píng)議相結(jié)合，從而在良好的管理機(jī)制下確保基層黨組織與黨員在學(xué)習(xí)上的連續(xù)性、有效性與持久性。最后，通過(guò)建立科學(xué)、合理的激勵(lì)機(jī)制，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合，將其作為晉升、提拔使用與評(píng)比的工具，通過(guò)適當(dāng)開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建、先進(jìn)黨員評(píng)選等活動(dòng)，從而激發(fā)個(gè)人和團(tuán)體的潛能，加速高職院校學(xué)習(xí)型基層黨組織的建設(shè)。三、結(jié)語(yǔ)在高職院校學(xué)習(xí)型基層黨組織的建設(shè)中，通過(guò)將理念作為核心，以創(chuàng)新作為重點(diǎn)，在考評(píng)與激勵(lì)機(jī)制的保障下，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型基層黨組織的建設(shè)，具有積極的意義，是促進(jìn)高職院校與黨持續(xù)發(fā)展的重要措施。參考文獻(xiàn)：1林蔚芳.淺議高職院校學(xué)習(xí)型團(tuán)學(xué)隊(duì)伍建設(shè)j.考試周刊，2013（93）：155-156.2周紫玲.關(guān)于高職院校學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)的創(chuàng)