2021年幼兒園古詩(shī)教案《小池》

1、2021年幼兒園古詩(shī)教案小池20_年幼兒園古詩(shī)教案小池 教師：王興偉活動(dòng)目標(biāo)：1、有感情的朗誦古詩(shī)。2、感受古詩(shī)的意境，理解古詩(shī)的意思。3、體會(huì)小池之美，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：國(guó)學(xué)經(jīng)典教學(xué)指導(dǎo)課件6級(jí) 教師自制課件活動(dòng)過(guò)程：一、自我介紹：教師：小朋友們好，我是你們的新朋友，你們可以叫我小王老師，今天呀，小王老師會(huì)和小朋友們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，你們想和老師一起做游戲嗎?老師還帶來(lái)了兩個(gè)小助手，讓我們來(lái)和他們打個(gè)招呼吧?。ù笃聊徊シ艌D片）小朋友們看老師把誰(shuí)帶來(lái)了？（幼兒自由回答）哦原來(lái)老師帶來(lái)的是吉祥和如意啊，讓我們來(lái)跟他們打個(gè)招呼吧！吉祥你好，如意你好。二、課前律動(dòng)教師：小朋友們，上

2、課之前讓我們先來(lái)玩一個(gè)小游戲吧!律動(dòng)小小手 我有一雙小小手，我說(shuō)走來(lái)他就走，快快走頭頂上，接著走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把他放腿上。坐好，12.三、活動(dòng)導(dǎo)入教師：老師變成魔法師，變變變,（小朋友：變什么？）變出一張美麗的圖片。（播放課件，請(qǐng)幼兒看圖并回答問(wèn)題。）教師：小朋友們看，老師變出來(lái)了什么？（小朋友們：荷花）這種花在哪個(gè)季節(jié)盛開(kāi)呢？（幼兒自由回答）教師：(播放第二張圖片）老師又變出了一張圖片。你們看，一片鮮嫩的小荷葉剛剛冒頭，就飛來(lái)一只可愛(ài)的蜻蜓站立在上頭。你們喜歡這樣的景色嗎？為什么？（幼兒自由回答，教師給予鼓勵(lì)。）教師：老師也非常喜歡這樣的景色呢！老師今天帶來(lái)了一首非常優(yōu)美的古

3、詩(shī)，它就是描寫(xiě)這樣美麗的景色的，讓我們和吉祥一起來(lái)欣賞這首最著名的描寫(xiě)夏日池塘的詩(shī)歌吧!四、古詩(shī)欣賞1、播放動(dòng)畫(huà)教師：楊萬(wàn)里在詩(shī)里寫(xiě)到什么呢？小朋友們要仔細(xì)認(rèn)真的聽(tīng)，一會(huì)老師要問(wèn)小朋友們幾個(gè)個(gè)小問(wèn)題的哦。播放古詩(shī)動(dòng)畫(huà)小池2、討論教師：動(dòng)畫(huà)看完了，小朋友們都聽(tīng)得很認(rèn)真，那老師有幾個(gè)小小的問(wèn)題要問(wèn)小朋友們啦，小朋友們都那么聰明，這幾個(gè)問(wèn)題一定難不倒我們小朋友們的對(duì)嗎？好，老師的第一個(gè)問(wèn)題是：這首詩(shī)的名字叫什么？（幼兒回答：小池）你聽(tīng)到這首詩(shī)里寫(xiě)了什么？（自由回答）哪個(gè)季節(jié)才會(huì)有這樣的景色呢？（幼兒自由回答。）五、古詩(shī)誦讀1、跟讀古詩(shī)教師：看了這個(gè)古詩(shī)的動(dòng)畫(huà)，請(qǐng)小朋友們跟著吉祥和如意一起來(lái)讀一讀吧！

4、（跟讀兩遍）2、以游戲的方式來(lái)誦讀古詩(shī)。小朋友們表現(xiàn)的真棒，小朋友們?cè)敢夂屠蠋熞黄鹜鎺讉€(gè)小游戲嗎？游戲一：小手小手拍拍拍教師：請(qǐng)你跟我這樣做（小朋友：我就跟你這樣做，小手小手拍拍拍，一二三四（拍手），五六七（拍膝蓋）、一二三四（拍手），五六七（拍膝蓋）、加入古詩(shī)誦讀兩遍，加快速度在讀兩遍，拍膝蓋變成跺腳，重復(fù)兩遍，加快速度再來(lái)兩遍）。游戲二：古詩(shī)接龍教師：變變變，（小朋友：變什么？）老師變成大老虎，小朋友們變成小花貓，大老虎“啊嗚”小花貓“喵喵”，大老虎和小花貓來(lái)比個(gè)賽吧！看看是小花貓厲害，還是大老虎厲害。古詩(shī)接龍，大老虎讀每句古詩(shī)的前五個(gè)字，小花貓們讀每句古詩(shī)的后兩個(gè)字，然后依次遞減教師讀前

5、四個(gè)字，小朋友讀后三個(gè)字，老師讀前三個(gè)字，小朋友讀后四個(gè)字，老師讀前二個(gè)字，小朋友讀后五個(gè)字，然后整句整句接龍。教師？：小朋友們真棒！和老師完整的把這首古詩(shī)背誦下來(lái)吧！六、古詩(shī)譯文教師：噓，老師好像聽(tīng)到吉祥和如意的聲音了，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么吧！教師：小朋友知道這首詩(shī)是什么意思嗎？老師也不知道呢？讓我們一起來(lái)想一想吧！播放視頻古詩(shī)譯文。并引導(dǎo)小朋友們認(rèn)真仔細(xì)的觀察動(dòng)畫(huà)，積極大膽的發(fā)言。小結(jié)：這首詩(shī)就一副美麗的花草蟲(chóng)鳥(niǎo)彩墨畫(huà)一樣，有明亮的陽(yáng)光，深綠的樹(shù)蔭，翠綠的小荷，飛舞的蜻蜓，清涼的泉水，充滿了詩(shī)情畫(huà)意，生機(jī)盎然，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大自然景物的熱愛(ài)之情。七、古詩(shī)律動(dòng)1.播放律動(dòng)，邊唱邊跳教師：小朋友們這首古詩(shī)好聽(tīng)嗎？老師把他變成了一首好聽(tīng)好看的律動(dòng)，讓我們跟著音樂(lè)一起來(lái)唱一唱，跳一跳吧！來(lái)所有小朋友請(qǐng)起立。（教師在一旁做引導(dǎo)，并給予鼓勵(lì)。）1、表演古詩(shī)教師：小朋友們表現(xiàn)的真棒！給自己一個(gè)大拇指吧！小朋友們，誰(shuí)愿意和老師一起表演一下這首古詩(shī)呢？（小朋友們上臺(tái)表演）其他的小朋友們來(lái)讓我們也唱起來(lái)吧！活動(dòng)總結(jié):2、小朋友們，這節(jié)課老師和小朋友們一起學(xué)了一首古詩(shī)，古詩(shī)的名字是什么呢？快來(lái)和老師一起讀一讀吧！3、你最喜歡小池這首詩(shī)的那一句呢？4、回家別忘了給爸爸和媽媽表演一下這首古詩(shī)喲！活