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文檔簡介
1、企業(yè)人事管理員實習(xí)報告實習(xí)目的:通過三個月實習(xí)試用期,了解廠區(qū)生產(chǎn)流程,為本職 hr 工作打好基礎(chǔ);通過本部實習(xí)。了解 hr 方面在廠區(qū)的工作范圍, 并接手相關(guān)人事管理崗位工作,同時有對 hr 方面的自己看法。實習(xí)時間: XX-11-2 至 XX-2-1 實習(xí)部門:制造一部、制造二部、制造三部,人力資源部。 工作范圍:招聘、培訓(xùn)并參與考核。實習(xí)內(nèi)容 :一:11 月初進入公司報道后,我就按照實習(xí)計劃進入廠區(qū)實習(xí), 人力資源部有事時也回本部幫忙。 第一個月主要是了解廠區(qū)三個部門 的生產(chǎn)流程, 了解和熟悉廠區(qū)環(huán)境。 接手人力資源部人事管理員崗位 的工作。在這一個月中我走遍三個部門,較深入的了解了各部
2、的生產(chǎn)流 程,現(xiàn)把了解的生產(chǎn)流程做如下匯報:制造一部分為配料過程和制粉過程。 配料過程又細分為領(lǐng)料、 除 銹、破碎 / 切割、稱重,檢驗、熔煉,檢驗等程序;制粉過程又細分 為鑄片、氫碎、粗粉攪拌、氣流磨、細粉攪拌,檢驗等程序。經(jīng)過這 些程序后就進入制造二部。制造二部主要分為成型工段和燒結(jié)工段, 成型工段又細分為,稱粉、壓制、等靜壓、剝油、檢驗等程序;燒結(jié) 工段又細分為裝爐、燒結(jié)、檢驗、入庫等工序。經(jīng)過這些二部工序后 進入三部加工工段,細分為領(lǐng)料、磨加工、去污烘干,檢驗等工序。之后就進入包裝車間。在對三個部門的生產(chǎn)流程詳細的了解的同時, 我又詳細的了解了本公司輝煌的歷史, 驕人的業(yè)績和肩負(fù)的使命
3、。 同 時也明確了企業(yè)的組織框架。進入企業(yè)后,來到人事管理員的崗位上時。 本崗位人員早已離職。 雖有文字交接。 但全面接手仍有很多困難, 在自己的努力和各位領(lǐng)導(dǎo) 和同事的幫助下,順利的得以接手,并相應(yīng)的步入正軌。二:經(jīng)過一個月廠區(qū)部門的實習(xí), 在第二個月我進入本部門人事 管理員崗位。這時正是恰逢經(jīng)濟危機好轉(zhuǎn)。 我們的公司訂單逐步增加, 企業(yè)產(chǎn)量相對增加。 這樣各部門對一線工人的需求量增加。 在人資部 韓經(jīng)理的正確指導(dǎo)下,充分利用自身專業(yè)特點在我們通常的廣告招 聘、人員招聘、內(nèi)部晉升選拔、從應(yīng)屆生中招聘、人才市場、網(wǎng)絡(luò)招 聘等手段中, 根據(jù)崗位所需人員進行重點傾側(cè)。 例如,對于一線工人, 我們通
4、常采用人才市場招聘,并輔助網(wǎng)絡(luò)招聘、人員招聘、廣告招聘 等;而對于管理層,主要采用網(wǎng)絡(luò)招聘, 并輔助人才市場,專場招聘, 甚至獵頭等方式;而對于一些需培養(yǎng)崗位, 我們主要從應(yīng)屆生中招聘, 輔助網(wǎng)絡(luò),專場招聘,人才市場等方式。也正于此。我們?nèi)速Y部根據(jù) 企業(yè)發(fā)展需求參加內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) XX 年應(yīng)屆畢業(yè)生雙選會。并協(xié)助 高科參加內(nèi)蒙古科技大學(xué)稀土學(xué)院專場招聘會,取得了良好的效果。新員工招聘來后, 針對整個招聘流程進行了梳理。 這些主要是因 為針對 XX 年新的勞動合同法出臺后以及人們對法律的認(rèn)知程度逐步 提高,為減少企業(yè)用工風(fēng)險而做的。 其中包括錄用通知書制造與細化, 新員工上崗?fù)ㄖ獑危?轉(zhuǎn)正通知單等, 同時為了整個招聘流程的細化還 要梳理應(yīng)聘登記表,入職登記表,勞動合同簽訂通知單等一系列文書, 從而從招聘角度減少企業(yè)用工風(fēng)險。進入培訓(xùn),通常人們都說企業(yè)培訓(xùn)的好壞決定企業(yè)發(fā)展長遠的一 把利劍。無論從 hr 所說的人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、 績效管理、薪酬福利管理、 勞動關(guān)系管理的六大模塊還是細分為人力 資源規(guī)劃、企業(yè)文化、組織設(shè)計、流程設(shè)計、薪酬體系、激勵體系、 績效體系、授權(quán)體系、招聘體系、員工關(guān)系、培訓(xùn)體系、人事配置、 素質(zhì)模型, 職業(yè)生涯體系十四個小塊說, 培訓(xùn)都是企業(yè)發(fā)展的必不可 少的組成部分。遠不說海爾的商學(xué)院,近到蒙牛,伊利也在這方面
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