輔導(dǎo)管教策略及班級經(jīng)營等輔導(dǎo)知能_第1頁
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文檔簡介

附件二十五苗栗縣98年度強(qiáng)化教師對偏差行為之辨識與處置輔導(dǎo)管教策略及班級經(jīng)營等輔導(dǎo)知能研習(xí)進(jìn)修成果校名：苗栗縣立後龍國民中學(xué)辦理日期參與人數(shù)主題名稱課程內(nèi)容摘要（條列式）98.0&0330師生情緒管理研習(xí)1. 了解孩子思考方式與行為模式98.08.05憂鬱自傷之預(yù)防2.建立正確之輔導(dǎo)管教觀念98.08.2715新進(jìn)教師研習(xí)1.有效管理班級之作為優(yōu)質(zhì)班級經(jīng)營策略2.如何處理行為偏差學(xué)生（請檢附簽到單影本與研習(xí)資料，表格可自行增列）【活動照片】說明：教師有效班級經(jīng)營分享說明：營造友善校園環(huán)境教職之責(zé)任說明：學(xué)生偏差行為辨識與處置說明：有效管理班級之作為之分享後龍國中98年度友善校園新進(jìn)教師座談會主題：友善校園宣導(dǎo)新進(jìn)教師座談會輔導(dǎo)室-優(yōu)質(zhì)班級經(jīng)營、偏差行為辨識與處置時間：98.08.279:00-12:00地點(diǎn)：小會議室

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