【精選】大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動實踐工作報告精選

1、大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動實踐工作報告 1995年6月，國務(wù)院頒發(fā)了全民健身打算綱要，從此，我國群眾性體育工作進人歷史新紀元，為了使之沿著正確軌道健康開展，指導(dǎo)人民群眾科學(xué)健身，2019年暑期，我院由30人組成的“三下鄉(xiāng)”社會實踐效勞隊，赴安康地區(qū)的安康學(xué)院以及周邊區(qū)縣的城關(guān)中學(xué)、鎮(zhèn)坪中學(xué)、紫陽中學(xué)等中學(xué)進展了實地調(diào)查，對當?shù)氐捏w育開展，全民健身，以及經(jīng)濟情況進展了調(diào)研，并在當?shù)亻_展了群眾健美操和群眾秧歌培訓(xùn)，以及體質(zhì)測量等活動。活動開展了只有短短的18天時間。我們以“長才能，受教育，作奉獻”為主旨，結(jié)合我院專業(yè)特色以及地點教學(xué)需求等實際情況，深人展開學(xué)習(xí)以 “八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義

2、榮辱觀教育，以支教效勞為中心，廣泛開展道德實踐，文化宣傳，體育調(diào)研，全民健身指導(dǎo)，體質(zhì)健康測量，環(huán)境保護等社會實踐。通過對安康市教育局以及安康市幾所中學(xué)的實地調(diào)查，全面深人地理解了基層體育近年來的開展情況。在與安康市體育界同仁的座談交流中，同學(xué)們在被這些體育工作者無私奉獻的精神深深地感動了。一、“三下鄉(xiāng)”遭到的教育當代的農(nóng)村，體育的觀念發(fā)生了特別大的變化，體育健康、娛樂體育、休閑體育正悄然興起，農(nóng)村學(xué)校體育在現(xiàn)代社會的感化下，認識形態(tài)也在不斷地變化。在安康地區(qū)，我們與教育系統(tǒng)、體育界的教師座談、交流，并親身走進了幾所中、小學(xué)以及大學(xué)，看到這里的學(xué)生在極其艱苦的條件下，不但能刻苦學(xué)習(xí)，努力生活，

3、而且對體育有極高熱情。我認為體育事業(yè)的健康蓬勃開展離不開社會經(jīng)濟的支持，基層體育的開展顯得更加重要，不能由于經(jīng)濟的落后就不去治理基層體育。學(xué)校由于辦學(xué)經(jīng)費的短缺，從而對體育教育不夠注重，體育場地、設(shè)備、器材嚴峻缺乏和陳舊，直截了當阻礙了體育開展緩慢，甚至學(xué)校體育課只能采取“放羊式”教學(xué)，處理中小學(xué)生的體質(zhì)征詢題，夯實全民健身的根底，學(xué)校有責無旁貸的責任。綱要提出，要對學(xué)生進展終身的體育教育，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的認識、技能與適應(yīng)；接著搞好升學(xué)考試體育的試點，不斷總結(jié)完善，逐步推開；要積極制造條件、努力提高師資水平，多渠道籌集體育經(jīng)費，加大投人，搞好場地、設(shè)備建立和治理，建立健全各項必要的規(guī)章制度，

4、執(zhí)行國家體育鍛煉標準；堅持兩課、兩操、兩活動的正常開展，組織好各種竟賽活動；定期對學(xué)生進展健康檢查和體質(zhì)測定工作。另外，學(xué)校體育工作做好了，對當?shù)氐娜窠∩砘顒右鄷鸬绞痉锻菩械淖饔谩Ｈ窠∩眢w系，確實是一個能夠不斷為全體國民提供體育健身的根本環(huán)境和條件，滿足全體國民體育健身的根本需求，使全體國民健康素養(yǎng)得到明顯提高的效勞和保障系統(tǒng)。7月巧日：上午與共青團安康市委員會進展交流，調(diào)查理解市區(qū)全民健身開展情況；下午在新城廠場對市民進展群眾健身操培訓(xùn)，并進展體育法和全民健身打算綱要的宣傳。當?shù)氐氖忻駥ξ覀兊牡絹硖貏e感興趣，為我們開展活動加強了決心。我國農(nóng)村學(xué)校制約體育教學(xué)開展的要素中，教師缺乏占首位

5、，其次為場地器材缺乏。另外，課外體育活動得不到落實，擠占體育課時的現(xiàn)象也比較嚴峻。這說明農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)的情況，不僅取決于農(nóng)村經(jīng)濟開展水平，還取決于社會對體育的觀念和態(tài)度。主要是對體育的位置沒有擺正、缺少經(jīng)費，但也與現(xiàn)行體育器材裝備規(guī)定指標與農(nóng)村學(xué)校體育的經(jīng)濟開展情況不相適應(yīng)有關(guān)。二、實踐中長才能“一語不能踐，萬卷徒空虛。”實踐的重要性由此而知。 “實踐是檢驗真理的唯一標準?！笔钇谏鐣嵺`是檢驗我們知識的最好方法?！白x萬卷書，不如行千里路”，道理就在于此。能夠把所學(xué)知識及工作方法成功地運用于社會實踐當中去實現(xiàn)一個大學(xué)生向?qū)I(yè)化社會工作者的轉(zhuǎn)換就顯得十分重要。為此，我應(yīng)該特別認真地對待有限的暑期

6、社會實踐，拉近與社會的間隔，在社會實踐活動中開闊視野，增長才能，進一步明確青年學(xué)生的成才之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬敞的天地里，我們的人生價值得到了表達，為今后劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。通過社會實踐，讓我領(lǐng)悟了許多東西，而這些都將使我終身受用。人這一生中，學(xué)校不可能是永遠的學(xué)校。真正永遠的學(xué)校只有一個，那確實是社會。作為21世紀的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門，走向社會，積極地去理解社會并投身社會的有效途徑；是促使大學(xué)生投身改革開放，培養(yǎng)鍛煉才能的好時機。我們必須積極地投身于實踐之中，如此才有利于個人的全面開展，更好地跟上時代開展的腳步，為今后的競爭打

7、下堅實的根底。在實踐中，我也深化地理解到，本人還有許多缺乏之處，在許多方面還不能做到全面、細致，以致于在實踐中出現(xiàn)了許多錯誤，通過這次實踐，我將認真做好總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，時刻提示本人，不再出現(xiàn)類似的征詢題。這次社會實踐，使我的綜合素養(yǎng)得到了提高，思想更加成熟。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高本身的綜合素養(yǎng)，適應(yīng)時代對我們的要求，做一個合格的當代大學(xué)生。這次活動給我?guī)硖貏e大的啟發(fā)：要想立足社會，必須加強本人的思想和文化素養(yǎng)，還要學(xué)會關(guān)心和保護四周的每個人。在安康地區(qū)的日子里，我們廣泛開展了道德實踐，文化宣傳，體育調(diào)研、全民健身指導(dǎo)、體質(zhì)健康測量、環(huán)境保護

8、等社會實踐活動。加大宣傳與引導(dǎo)，提高群眾健身認識是關(guān)鍵。行出所思，只有大家認識到了才會去做、去行動。實踐活動中，我們實地調(diào)查了一些與全民健身相關(guān)的間題。盡管熱愛健身的人比比皆是，但是按科學(xué)的說法，專業(yè)人員的指導(dǎo)卻是少得悲傷。通過教師的統(tǒng)一安排，我們在安康地區(qū)開展了群眾一級健身操、群眾秧歌的培訓(xùn)。起初群眾的熱情并不是如何高，但通過我們細心講解后，我們的真誠感染了他們。越來越多的人參加了進來。盡管志愿者們都特別辛苦，但是看到大家的熱情、積極的配合，一切的辛苦都變得特別值得，特別有意義，從而更加堅決了我們的決心。在社會實踐活動的日子里，群眾操的普及變得特別受歡迎，使大家真正地認識到只有正確地、科學(xué)地

9、全民健身才能帶來健康。7月18日：赴紫陽，在紫陽中學(xué)進展參觀、調(diào)研，并與學(xué)校師生進展座談；向?qū)W校捐贈了體育器材、服裝、書籍；這次我們“三下鄉(xiāng)”活動不僅要給他們帶去體育方面的知識，而且我們還將帶去同學(xué)們對基層學(xué)弟學(xué)妹們的愛心與祝愿。不在乎你的捐獻是多少，一雙鞋、一本書、一件衣服，都有著無法估量的作用。相信我們的愛心捐助，會使許多人對生活充滿美妙的向往，對今后滿懷殷切的希望，讓更多的人有決心從貧困中走出來，邁向更加美妙的明天！為此xx體育學(xué)院團委、學(xué)生會設(shè)立了愛心捐贈站，呼吁同學(xué)們伸出愛的雙手，一件衣服、一本圖書、一本字典、一臺電子詞典傳遞的是有形的物品，而流淌的是無限的愛心血脈。7月21日：上午

10、在廣場組織市民學(xué)習(xí)健身秧歌、健身操；到嵐皋中學(xué)進展參觀、調(diào)研，并與學(xué)校師生進展了座談。在嵐皋縣活動期間，我們效勞隊全體成員還帶著慰征詢品及全院師生的關(guān)愛之情，前去探望我院2019年畢業(yè)生楊假設(shè)斌，當年他積極響應(yīng)國家號召，投身到支援西部打算的行列。轉(zhuǎn)眼間，三年已通過去，他為嵐皋縣的基層體育事業(yè)默默地奉獻著本人的青春。他對我們的到來表示感謝。同時，他表示本人會接著發(fā)揚西體學(xué)子勇于奉獻的精神，接著努力干好本職工作，為推進基層體育事業(yè)而努力！效勞隊全體成員由衷地為他面對如此艱苦的條件，決然為基層教育工作兢兢業(yè)業(yè)的精神而感動，同學(xué)們也紛紛表示，要將社會實踐所感遭到的一切，化為今后學(xué)習(xí)的動力，用科學(xué)知識武

11、裝本人，今后也要為基層體育教育事業(yè)奉獻本人的力量。三、“三下鄉(xiāng)”的收獲作為一名體育院校大學(xué)生，有必要理解、關(guān)心基層的學(xué)校體育開展情況。近年來，體育與健康課程標準確立了“健康第一”的指導(dǎo)思想，以身體、心理和社會適應(yīng)的整體健康為課程目的，而學(xué)校體育的本質(zhì)特征確實是通過體育活動加強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生身心全面開展，到達育人目的。學(xué)校運動會是加強學(xué)生體質(zhì)，激發(fā)學(xué)生體育興趣的有效手段，但傳統(tǒng)校運會以競技為主，只注重追求人的生理極限，傳播價值觀念，其著眼于少數(shù)學(xué)生，而剝奪了絕大多數(shù)學(xué)生平等參與的權(quán)利。為此，越來越多的人認識到，把校運會變?yōu)橛山處煛W(xué)生、家長共同參與的，以學(xué)生為主體的，融學(xué)科文化知識與體育活動于一體的，以多種與體育相關(guān)活動為題材的體育節(jié)已成為學(xué)校運動會開展和改革的方向。學(xué)校體育節(jié)以節(jié)日系列活動的方式來開展，其濃重的節(jié)日氣氛，充分調(diào)動了學(xué)生參與的主動性和積極性，促使廣大學(xué)生擴大知識領(lǐng)域，領(lǐng)略節(jié)日風情，同時加強學(xué)生參與體育鍛煉的認識，提高身體素養(yǎng)，為養(yǎng)成終身鍛煉的良好適應(yīng)奠定根底，是全校性課外體育活動的一種有效組織方式。在本次社會實踐活動中，志愿者們不僅在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上得到了鍛煉，也開闊了眼界，增長了知識，將所學(xué)專業(yè)知識運用到了社會實踐中，鍛煉了本人的組織