【精選】大班教研工作自我參考總結（通用）

1、大班教研工作自我參考總結（通用）不知不覺一學期又在忙繁繁忙中過去，本學期我們大班年級組按照幼兒園園務計劃以及大班幼兒的年齡特點，開展了一系列有計劃、有目的的活動，在園長的直截了當領導和各位教師的通力合作下，扎扎實實、井井有條地做好了每一天的每一項工作，認真執(zhí)行園內的一系列要求，比較圓滿地完成了各項任務。現(xiàn)將本學期我們年級組開展的活動總結如下：一、加強理論學習，提高了教師的理論水平。1.本學期，通過認真學習綱要、36歲兒童學習與開展指南、幼兒園一日活動組織標準、幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教師專業(yè)標準，教師深化領會其精神內涵，努力提高了本身素養(yǎng)。通過組織教師逐條分析解讀，穩(wěn)定教師正確的教育觀念，確立了

2、對幼兒正確的評價行為，深化了“以人為本”的教育教學理念。2.教師理論素養(yǎng)的扎實與否，將直截了當阻礙著教學水平，理論指導著教師的教育實踐，因而教師要不斷研究學習新的知識及新的方法，開闊眼界，更新觀念。為此，我們每周積極參加園內的業(yè)務學習，并組織教師開展組內教研活動，學習業(yè)務理論知識，共同討論教學方法。3.貫徹落實終身學習的思想，不斷加強理論學習。組內每位教師注重把握好各種理論學習的時機，能積極參加各類培訓、課題活動與聽課活動，并養(yǎng)成自覺閱讀教育書刊的習慣，還按照本身需要針對性地寫了一些教育隨筆及教育論文。二、抓好集體備課制度，提升了教師的教育教學才能。整個學期中，我們大班年級組這個團隊不斷保持著

3、良好的工作氣氛，注重調動每一位教師的工作積極性和開掘個人的特長，使之更專心、更用心腸投入年級組工作，團結一致，從而出色的完成各項任務。選材、備課是提高幼兒園教育教學質量的重要環(huán)節(jié)，為此年級組以綱要精神為指導，每周組織教師進展集體備課活動。不僅按照本年級組本班幼兒的實際情況制定和選擇課程內容，關于每周的課程，我們也進展了一一審議，確定適宜的內容，并對有爭議的活動進展了詳細的討論，通過研讀各領域目的、交流經歷，一起共同討論、研究教育內容、目的、重難點及處理策略。除此之外，關于每月的教研活動我們更是一人上課，大家齊協(xié)助，從活動的選擇、內容的設計、教學具的制造，我們都全力以赴。在集體備課的過程中每位教

4、師都積極暢言，交流對教育教學活動的方法。除了熱烈討論教育活動內容與組織，我們還一起學習了一些理論知識，還會積極討論在日常教學活動出現(xiàn)的征詢題，并提出處理征詢題的方案。通過學習和討論，教師在教學觀念上有所提高，在實際處理征詢題中也更得心應手。三、豐富教育教學活動，提高了本年級組的保教質量。1.年級組成員牢記“奉獻、團結、高效、開拓”的工作作風，解放思想，求真務實，充滿活力，認真學習，勇于研究，追求先進的教育思想與理念，使整個年級組充滿了蓬勃向上的活力。大家工作上有創(chuàng)新，能勤于考慮，勇于反思，構成了一定的創(chuàng)新認識，新教師也能主動學習別人長處，不斷總結，不斷進展創(chuàng)新實踐，構成了本人的教育思想和工作特

5、色。2.在區(qū)域活動的開展過程中，勇于創(chuàng)新，充分利用廢舊材料，設置新游戲，激發(fā)幼兒的活動興趣。并能做到材料充足，及時更新，滿足幼兒動手動腦以及不斷探究的需求。3.按時有效積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，覺察新游戲，鼓舞幼兒積極挑戰(zhàn)，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調開展。4.通過師徒結對、互幫互學、互相聽課等活動，教師們看別人，想本人，組內上下構成了一股積極向上、人人發(fā)言的教育研討氣氛。本學期，各班教師按照本人的擅長進展合理的分工，每位教師都在園內進展了展示活動，使每位教師的教學才能都有了不同層次的提高。我們除了互相觀摩活動及隨堂聽課，還認真對待每一次外出學習的時機，并按照本身特色和幼

6、兒詳細情況在園內進展翻版課活動，以增加外出學習的輻射作用。每次聽課后及時進展評課活動，效果良好，大家都能暢所欲言，從而到達互相學習，共同進步的目的。5.每月對本組教師各項工作進展檢查，覺察教師態(tài)度認真，新教師備課也能自覺地備詳案，開展的主題活動既符合了大班幼兒的年齡特點又能按照時令季節(jié)開展。春天到來時，我們也滿足了幼兒感受大自然的時機，帶著幼兒外出尋找春天，幼兒在大自然面前開拓了眼界，對四周環(huán)境和對家鄉(xiāng)的熱愛之情也得到了激發(fā)和升華。此外，我們還按照大班幼兒的年齡特點開展了綠色家園活動，邀請家長和幼兒一起制造環(huán)保袋，還帶著小孩們一起宣傳循環(huán)使用環(huán)保袋，減少白色污染。通過該一系列活動，不僅創(chuàng)設了幼

7、兒與家長、與別人交往、合作的時機，也讓幼兒通過實際行動加深環(huán)保護綠認識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。四、多渠道溝通，促進家園共育。1.為了進一步促進小孩多方面才能的開展，把素養(yǎng)教育落到實處，我們在這學期開展了豐富多彩的年級組活動，如向媽媽獻愛心、推普周、走近小學、大班畢業(yè)典禮、對大班幼兒的信息采集活動等，每個活動教師們都認真預備，使活動獲得成功。在信息采集的過程中，教師們更是誨人不倦，一遍遍的審核、簽名，最終使每個家長都滿意。2.本學期開展了各種有效的家園活動。如校園網(wǎng)、家長園地、家校通等，更多地讓家長詳盡理解班級主題開展情況、展示了幼兒在園相關情況、有關幼教的相關理念、科學的育兒途徑、方法。使家長進一步理解教師和幼兒，親切了家園聯(lián)絡。在日常生活中可以看出這些活動效果明顯，家長十分支持我們的工作，為小孩的全面開展提供了條件?？傊?，我們大班年級組在園領導的大力支持下，以熱切的姿態(tài)投身于學習與工作，各方面都獲