【精選】學(xué)年小學(xué)學(xué)校工作參考計(jì)劃

1、學(xué)年小學(xué)學(xué)校工作參考計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，圍繞縣教體局“解放思想，求真務(wù)實(shí)，開辟創(chuàng)新，狠抓落實(shí)”的工作目的，堅(jiān)持育人為本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以課程為核心，全面推進(jìn)素養(yǎng)教育，以少兒越文化為依托，創(chuàng)新地域文化特色，凝練“七彩湖小，和諧鑒畔”的特色內(nèi)涵，促進(jìn)湖塘教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)開展。二、工作目的和要求做強(qiáng)素養(yǎng)教育，引領(lǐng)學(xué)生綜合開展；注重治理標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注細(xì)節(jié)夯實(shí)根底；力推課程執(zhí)行，措施有力全員參與；彰顯學(xué)科高地，聚焦咨詢題有效打破；主打特色品牌，做精做強(qiáng)輻射引領(lǐng)。三、工作要求和內(nèi)容(一)隊(duì)伍建立：責(zé)任、熱情、奉獻(xiàn)。1、干部隊(duì)伍高境地、有責(zé)任、善治理（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)紹興縣“十二五”教育改革和

2、開展規(guī)劃和縣教育工作會(huì)議精神，認(rèn)清教育情勢(shì)，明確工作方向。（2）認(rèn)真完成各處室責(zé)任區(qū)工作，工作中做到辦法有理念，操作有抓手，有載體，行動(dòng)有成效。（3）圍繞課程核心，開足、開齊、開好各門課程，加強(qiáng)對(duì)課程的研究、施行、反應(yīng)。（4）認(rèn)真、及時(shí)總結(jié)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，擅長(zhǎng)反思和總結(jié)，全力培養(yǎng)湖塘本人的名師。（5）加強(qiáng)與教職員工溝通，及時(shí)理解學(xué)?，F(xiàn)狀，妥善處理教職工面臨的實(shí)際咨詢題，不推諉，不敷衍塞責(zé)。2、黨員、骨干隊(duì)伍高覺悟、有才能、善合作（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)劃綱要，主動(dòng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，積累經(jīng)歷，構(gòu)成特色。能積極融入老師團(tuán)隊(duì)，與老師溝通和分享。在老師群體中積極發(fā)揮先鋒榜樣作用，示范引領(lǐng)作用。（2）配合學(xué)校各處室

3、行政人員，圍繞課程建立核心，帶著團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真完成相關(guān)工作。（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，積極主動(dòng)開展工作，學(xué)會(huì)系統(tǒng)考慮，統(tǒng)籌安排，在實(shí)踐中反思和成長(zhǎng)。（4）積極開展備課組建立，帶團(tuán)帶隊(duì)開展研究。積極開展結(jié)對(duì)活動(dòng)，實(shí)行資源共享，在互幫互學(xué)中與老師共同成長(zhǎng)。（5）積極參與校內(nèi)外志愿者工作，主動(dòng)承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù)。3、老師隊(duì)伍有愛心、能研究、出成績(jī)（1）樹立職業(yè)理想，積極進(jìn)取，擅長(zhǎng)研究，以良好的精神狀態(tài)投入工作。依照學(xué)校開展規(guī)劃，制定本身開展規(guī)劃。老師必須有愛與責(zé)任的職業(yè)精神，敬業(yè)愛生，為人師表，有教無類，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。愛與責(zé)任比知識(shí)更重要，熱情比才能更重要。（2）按標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真做好教育教學(xué)常規(guī)工作，擅長(zhǎng)積累，把想

4、到的說出來，把說到的做出來，把做到的寫出來，做一個(gè)有思想的實(shí)踐者，要以教育質(zhì)量實(shí)績(jī)論英雄。 （3）積極參加校內(nèi)外各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)和競(jìng)賽，在活動(dòng)中提高，以賽促教，在競(jìng)賽中成熟，每位老師每學(xué)年有一篇論文縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表，指導(dǎo)二位以上學(xué)生縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)或文章發(fā)表。（4）不斷提升少先隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)識(shí)和班主任工作才能，有效組織班隊(duì)活動(dòng)，注重班隊(duì)教育和學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。（5）積極參與局“雙百雙千”骨干培訓(xùn)和老師全員培訓(xùn)工程，要樹立當(dāng)好一個(gè)班主任、教好一、二門學(xué)科、帶好一個(gè)社團(tuán)的老師根本工作要求，特別是作為對(duì)青年老師的根本職責(zé)任務(wù)。（二） 學(xué)校治理：制度、民主、特色（1）推行全心全意依托教職工思想，開展基

5、于“民主、共享”的治理形式，引導(dǎo)老師知情、明理、參與、支持學(xué)校治理。（2）在保存學(xué)校已有處室治理的根底上，實(shí)行扁平化治理，發(fā)揮學(xué)部的作用。并以課程研究和開發(fā)施行作為各部門表達(dá)效勞和整合的紐帶，減少中間環(huán)節(jié)，使老師全面參與學(xué)校的決策與治理。（3）充分發(fā)揮教代會(huì)的治理和監(jiān)視作用，召開老師大會(huì)或教代會(huì)，對(duì)學(xué)校開展規(guī)劃、崗位責(zé)任制進(jìn)展充分討論，構(gòu)成辦學(xué)共識(shí)。（4）加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)名校創(chuàng)立力度，努力實(shí)現(xiàn)以質(zhì)量為核心，以多出英才為標(biāo)志，以全面開展為方向，以優(yōu)質(zhì)輕負(fù)教學(xué)為根底，突出尖子專長(zhǎng)和英才學(xué)生的培養(yǎng)。（5）加強(qiáng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)研究，開展小事德育活動(dòng)。（6）以老師職務(wù)聘任“崗位設(shè)置”為契機(jī)，制定實(shí)在可行的執(zhí)行方案，公開透明完成學(xué)校人事崗位設(shè)置工作。 (三)課程建立：思想、行動(dòng)、合作1、優(yōu)化課程執(zhí)行轉(zhuǎn)觀念，樹認(rèn)識(shí)，重執(zhí)行（1）學(xué)習(xí)學(xué)校課程規(guī)劃，有效開展國家、地點(diǎn)、校本三類課程整合，實(shí)在落實(shí)各年級(jí)課程。做強(qiáng)特色工程，力爭(zhēng)成為特色示范學(xué)校。（2）嚴(yán)格執(zhí)行市縣課程打算，做到專課專任，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐學(xué)科、探究學(xué)科教學(xué)，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)。在教科室的組織下，發(fā)揮行政和學(xué)科骨干老師的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，加強(qiáng)