《2020屆九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第6章 第3節(jié) 物質(zhì)的溶解性（第3課時(shí)）自主學(xué)案（無(wú)答案） 滬教版》

1、第6章 第3節(jié)物質(zhì)的溶解性（3）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解影響物質(zhì)氣體溶解度的因素。2了解固體物質(zhì)的結(jié)晶方法及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)過(guò)程：活動(dòng)一 知識(shí)回顧自主學(xué)習(xí)1.如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解曲線，據(jù)此回答以下問(wèn)題：（1）a點(diǎn)的含義是                      ；（2）t1時(shí)，a物質(zhì)的溶解度為     g；其相應(yīng)溫度下物質(zhì)a溶液的

2、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。（3）t1時(shí),將20克a物質(zhì)放入50克水中充分溶解, （填“能”或“否”）溶解完，則得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。展示交流學(xué)習(xí)小組內(nèi)部相互交流形成統(tǒng)一答案后，小組推薦代表進(jìn)行展示?；顒?dòng)二 了解影響物質(zhì)氣體溶解度的因素合作互學(xué)完成下列問(wèn)題1閱讀課本p21，初步理解影響氣體溶解度的因素：影響氣體物質(zhì)溶解度的因素： _ _。2氣體物質(zhì)溶解度與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系是 _ _。3夏天打開(kāi)啤酒瓶蓋時(shí)會(huì)有大量的氣泡冒出，這是為什么？燒開(kāi)水時(shí)，為什么水中會(huì)有氣泡不斷冒出？展示交流學(xué)習(xí)小組內(nèi)部相互交流形成統(tǒng)一答案后，小組推薦代表進(jìn)行展示。教師適當(dāng)歸納總結(jié)活動(dòng)三 了解固體物質(zhì)的結(jié)晶方法，結(jié)晶原理合作

3、互學(xué)完成下列問(wèn)題1物質(zhì)溶解于水中，怎樣使它從溶液中析出來(lái)呢？_。2演示實(shí)驗(yàn)：課本p21實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2 3閱讀課本p2124，總結(jié)使溶質(zhì)從溶液中析出的方法有幾種？原理是什么？展示交流學(xué)習(xí)小組內(nèi)部相互交流形成統(tǒng)一答案后，小組推薦代表進(jìn)行展示。教師適當(dāng)歸納總結(jié)知識(shí)運(yùn)用下圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：（1）t2時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是              。（2）t3時(shí)，將30ga物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，所

4、得溶液是           <填“飽和”或“不飽和”>溶液。（3）當(dāng)a中混有少量b時(shí)，可用          方法提純a；（4）室溫下，將盛有a的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的硝酸銨（nh4no3）并攪拌，試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是           &#

5、160;    。（5）將t1時(shí)a和c的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是               。展示交流學(xué)生先獨(dú)立完成后組內(nèi)交流討論，小組推薦代表進(jìn)行展示，教師點(diǎn)評(píng)課堂小結(jié)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行交流與總結(jié)【檢測(cè)評(píng)學(xué)】達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1. 將60飽和的硝酸鉀溶液降溫至20，沒(méi)有發(fā)生變化的是 （ ）a溶液的質(zhì)量 b溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量c溶液里溶劑的質(zhì)量 d溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)2. a、b、c三種不含結(jié)

6、晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）at1時(shí)，a的飽和溶液65 g中含有溶劑50 gb將t2 a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1時(shí)，c溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變c在t2，a、b兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同d要從b溶液中得到b，通?？刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法3. 右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （      ）at2時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等b甲的溶解度隨溫度的升高而增大c分別將t3時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1，則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙甲丙dt1時(shí)，丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)

7、量分?jǐn)?shù)為40%4結(jié)合右圖判斷，下列說(shuō)法正確的是（  ）a硝酸鉀的溶解度為45.8gb硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度c升高溫度可將硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤篸兩條曲線的交點(diǎn)所對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等5如圖是kno3和nh4cl的溶解度曲線下列說(shuō)法正確的是（）a. t1°c時(shí)，kno3的溶解度大于nh4cl b. t2°c時(shí)，kno3和nh4cl的溶解度相等c. t3°c，兩溶液中kho3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于nh4cl d. nh4cl的溶解度受溫度的影響大于kno3 6.如圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是（ 

8、60;   ）a30時(shí)，向100克水中加入25克a物質(zhì)，充分溶解后所得溶液是飽和溶液ba物質(zhì)的飽和溶液從30降溫到10，變成不飽和溶液cb物質(zhì)的飽和溶液從30降溫到20，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小d30時(shí)，將b物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤?，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法7.右圖是 a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答：（1）t1時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是    ；（2）當(dāng)a中混有少量b時(shí)，可用          方法提純a；（3）t2時(shí)，在10

9、0g水中放入    克a物質(zhì)恰好形成飽和溶液，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為             。（4）將t1時(shí)a和c的飽和溶液同時(shí)升高到t2，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是                ?！就卣固岣摺?右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t1時(shí)，甲的溶解度 乙的溶解度（

10、選填“大于”“等于”或“小于”）；要使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采取的方法?、 （填兩種）；甲、乙各wg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢?，?t3時(shí)所得乙溶液為 溶液（選填“飽和”或“不飽和”）；若將溫度都降低到t2，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) _ _乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（選填“大于”“等于”或“小于”）。當(dāng)甲中混入少量乙時(shí)，可用 的方法得到較純凈的甲；當(dāng)乙中混入少量甲時(shí)，可用 的方法得到較純凈的乙。2甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：甲物質(zhì)屬于 物質(zhì)（填“難溶”、“微溶”、“ 可溶”或“易溶”）；25時(shí)，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為 g；要使35時(shí)接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是 ；將35時(shí)丙的飽和溶液降溫到25，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“變大”、“變小”或“不變”）；現(xiàn)有操作步驟：過(guò)濾 降溫結(jié)晶 加熱濃縮 溶解；若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作順序是 （填序號(hào)）；物質(zhì)溶于水過(guò)程中常伴隨著能量的吸收和釋放。向100g35的水中加入45g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后有部分甲的晶體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是 。3. 在