《2020年秋九年級化學上冊 第一單元 走進化學世界 課題1 物質(zhì)變化和性質(zhì) 第1課時 化學變化和物理變化練習（無答案）（新版）新人教版》

1、第一單元 走進化學世界課題1 物質(zhì)變化和性質(zhì)第1課時化學變化和物理變化想一想 千姿百態(tài)的物質(zhì)間，存在著多種相互作用，也不斷變化著。能舉出一些日常生活中的物質(zhì)的變化嗎？焰 花鐵生銹燃燒 實驗1-11.把盛有少量水的試管斜夾在鐵架臺上。2.在試管底部小心加熱到水沸騰。3.把一塊潔凈的玻璃片移近試管口。【實驗1-2取少量膽礬(又叫藍礬)放在研缽內(nèi)，用研杵把膽礬研碎。仔細觀察、準確記錄、深入分析：實驗序號變化前的物質(zhì)變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化后產(chǎn)生的物質(zhì)有無新物質(zhì)生成實驗1-1實驗1-21物理變化定義：_ _生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化。外觀特征：物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等發(fā)生改變。易錯易淆：其他物質(zhì)又稱為

2、“新物質(zhì)”，是指在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)。【實驗1-31.把少量塊狀的膽礬和研碎的膽礬分別放入2支試管，向其中加入少量水，振蕩直到變成澄清的溶液。2.再向其中分別滴加氫氧化鈉溶液。實驗1-41.把少量石灰石放在干燥的試管里。2.向其中加入少量的稀鹽酸，用配有玻璃彎管的橡皮塞塞緊試管口，使彎管的另一端伸入盛有澄清石灰水的燒杯里。仔細觀察、準確記錄、深入分析：實驗序號變化前的物質(zhì)變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化后產(chǎn)生的物質(zhì)有無新物質(zhì)生成實驗1-3實驗1-42化學變化定義： 其他物質(zhì)的變化叫做化學變化。化學變化又叫_外觀特征：常表現(xiàn)為 、 、 等， 并伴隨能量變化，常表現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等。3物

3、理變化和化學變化的區(qū)別與聯(lián)系根本區(qū)別：變化時有無新物質(zhì)生成。聯(lián)系：發(fā)生化學變化，_ _同時發(fā)生物理變化；發(fā)生物理變化，_ _同時發(fā)生化學變化。易錯易淆：發(fā)光放熱的變化不一定是化學變化。發(fā)光放熱是一種現(xiàn)象，現(xiàn)象不應是判斷是否有其他物質(zhì)生成的依據(jù)。 如電燈發(fā)光放熱時并不生成其他物質(zhì)，這是物理變化。4化學變化的現(xiàn)象觀察變化前：觀察有幾種物質(zhì)參加反應，同時觀察物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味等。變化時：注意反應的條件和反應時的現(xiàn)象。變化后：觀察生成物有幾種以及生成物的顏色、狀態(tài)、氣味等。類型之一判斷物質(zhì)變化的類型 1.下列我國古代的技術(shù)應用不涉及化學變化的是（ ） a.糧食釀酒 b.棉紗織布 c.火藥應用 d.

4、瓷器燒制2.物質(zhì)發(fā)生化學變化的基本特征是 ( ) a有氣體放出 b有顏色改變 c有沉淀產(chǎn)生 d有其他物質(zhì)生成3.下列屬于物理變化的是 ( ) a甘薯釀酒 b石蠟熔化 c煙花爆炸 d食物腐敗4.化學與生活息息相關(guān)。下列過程主要發(fā)生化學變化 的是 ( ) a淘米 b洗菜 c檸檬榨汁 d葡萄釀酒類型之二了解物質(zhì)變化中能量的變化 1. 生產(chǎn)和生活中能量可以相互轉(zhuǎn)化，下列過程中的各種能量不是通過化學變化而來的是( )a氫能源汽車行駛 b天然氣灶具做飯c太陽能熱水器燒水 d火力發(fā)電廠供電2人類需要能量。下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學變化引起 的是 ( ) a燃起篝火烘烤食物 b太陽能熱水器燒水 c綠色植物

5、將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能 d煤燃燒發(fā)電 練習：第1課時化學變化和物理變化1下列說法中你認為錯誤的是( )a化學變化和化學反應是同一個概念b物質(zhì)發(fā)生化學變化過程中，會同時發(fā)生物理變化c化學變化的特征就是一定會有沉淀生成d在化學變化中還伴隨著能量變化2下列變化中屬于物理變化的是( )a黃瓜切成片 b牛肉變臭 c菜刀生銹 d面包發(fā)霉3李林同學在不同季節(jié)的制作過程中，一定發(fā)生了化學變化的是( )a春天花朵掰成花瓣 b夏天糧食釀成美酒c秋天水果榨成果汁 d冬天冰磚鑿成冰雕4成語是中華民族語言的瑰寶，下列成語中蘊含著化學變化的是( )a木已成舟 b火上澆油 c量體裁衣 d滴水成冰5端午粽飄香，下列制作粽子的過

6、程有新物質(zhì)生成的是( )a清洗糯米 b把肉切成小塊 c用粽葉包粽子 d燒火煮粽子6下列變化中，有一種與其他三種存在著本質(zhì)上的差別，這種變化是( )a水沸騰 b瓷碗破碎 c石蠟熔化 d動植物呼吸7下列敘述中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是( )a爆炸，蒸發(fā) b燃燒，腐爛c熔化，發(fā)酵 d發(fā)熱，沸騰8“有其他物質(zhì)生成”是判斷物質(zhì)發(fā)生化學變化的依據(jù)。但在實際化學反應中，常常根據(jù)反應伴隨的現(xiàn)象來確定化學變化是否發(fā)生，請根據(jù)你對本節(jié)課實驗的觀察，填寫下表：實驗內(nèi)容主要實驗現(xiàn)象(1)顆粒狀石灰石中滴入稀鹽酸 (2)硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液 (3)二氧化碳通入澄清的石灰水中 9化學上把“生成其他物質(zhì)的變化叫做化學變化”。下面對化學變化中“其他物質(zhì)”的解釋，正確的是( )a“其他物質(zhì)”是自然界中不存在的物質(zhì)b“其他物質(zhì)”是無毒、無害的物質(zhì)c“其他物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)顏色、狀態(tài)一定不同d“其他物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不同10 “一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路的簡稱，“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)的是物理變化的是( )a糧食釀酒 b紡紗織布c燒制瓷器 d冶煉生鐵11易錯題加熱某種固體有