【精選】小學(xué)2020年秋教研工作參考計(jì)劃

1、小學(xué)2020年秋教研工作參考計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指引，以xx鎮(zhèn)創(chuàng)立廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)為契機(jī)，貫徹落實(shí)縣委縣府“讀書(shū)是山區(qū)小孩唯一出路”的理念和教育局提出關(guān)于落實(shí)“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)該課堂”的工作思路，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見(jiàn)，以xx縣教研室xx-xx學(xué)年工作打算為指導(dǎo)，落實(shí)xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)根本要求，全面推進(jìn)根底教育課程改革，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校治理，探究本鎮(zhèn)高效優(yōu)質(zhì)課堂的新方式，促進(jìn)老師專業(yè)化開(kāi)展，提高教學(xué)質(zhì)量，到達(dá)師生共同開(kāi)展的目的。二、工作目的1、狠抓教學(xué)常規(guī)治理，落實(shí)郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)根本要求。強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的質(zhì)量認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。2、進(jìn)

2、一步推進(jìn)學(xué)校“養(yǎng)成教育”，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀適應(yīng)、寫(xiě)字適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)、文明行為適應(yīng)和標(biāo)準(zhǔn)使用一般話為校園語(yǔ)言的適應(yīng)。3、嚴(yán)格按照義務(wù)教育課程打算要求開(kāi)展學(xué)科教學(xué)，開(kāi)齊開(kāi)足課程，面向全體學(xué)生施行公平教育，推進(jìn)素養(yǎng)教育的有效施行。4、科研興教，大膽改革和創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)方式，遵照“先學(xué)后教，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線”的課堂教學(xué)原則，以開(kāi)展課題研究為載體，引領(lǐng)老師走專業(yè)化開(kāi)展之路，走科研興教之路，把學(xué)校建立成學(xué)習(xí)的樂(lè)園。5、加大培訓(xùn)老師的力度，通過(guò)各種方式的培訓(xùn)，特別是業(yè)務(wù)骨干和老老師的“傳、扶、幫、帶”，使一批青年老師迅速提升業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織各種的教學(xué)技能競(jìng)賽，為老師們的專業(yè)化成

3、長(zhǎng)提供平臺(tái)。三、詳細(xì)措施1、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)治理工作。把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，所有工作服從和效勞于提高教育質(zhì)量這一中心，堅(jiān)持“向治理要質(zhì)量”的思想，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)治理，中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)組、教研組要深化一線集中精力抓治理，抓教學(xué)，每星期抽出2-3個(gè)上午到各小學(xué)進(jìn)展推門(mén)聽(tīng)課和調(diào)研、督導(dǎo)。各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人要深化研究分析本校的教育教學(xué)工作；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校后勤治理,積極制造有利條件，為一線教學(xué)工作順利開(kāi)展提供保障。學(xué)期內(nèi)，業(yè)務(wù)組人員聽(tīng)課不得少于30節(jié)，各校負(fù)責(zé)人、級(jí)科長(zhǎng)聽(tīng)課不得少于15節(jié)，中心校、萬(wàn)洞、新樂(lè)老師不得少于10節(jié)，村小老師不得少于5節(jié)。（1）抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)備課：推行集體

4、備課，鼓舞電子備課，強(qiáng)調(diào)二次備課。平時(shí)要有一周以上貯備課。普查、抽查與復(fù)查結(jié)合：開(kāi)學(xué)初、期中、期末普查；月測(cè)后對(duì)成績(jī)落后的班科老師教案進(jìn)展重點(diǎn)復(fù)查；推門(mén)聽(tīng)課后抽查老師教案。教案綜合評(píng)定列入老師平時(shí)月期末績(jī)效考核評(píng)定。 上課：嚴(yán)禁老師上課無(wú)預(yù)備、無(wú)教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目的明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。倡導(dǎo)老師做到課前熟悉復(fù)習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)要適量，批閱及時(shí)、標(biāo)準(zhǔn)、正確，要有復(fù)批。倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)方式多樣化、作業(yè)書(shū)寫(xiě)批閱標(biāo)準(zhǔn)化。各班科自行組織學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽，閱讀筆記和寫(xiě)字練習(xí)作品每周選送到學(xué)校評(píng)選出“每周之星”，

5、進(jìn)展公榜表?yè)P(yáng)和展示其作品。 輔導(dǎo)：倡導(dǎo)面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科專長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)，注重對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由開(kāi)展。檢測(cè)：每月進(jìn)展一次調(diào)研檢測(cè)，由全鎮(zhèn)老師穿插監(jiān)考，流水評(píng)卷。對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)展及時(shí)分析，總結(jié)得失，及時(shí)調(diào)整下一步的教育教學(xué)策略。（2）建立老師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案，對(duì)老師學(xué)期內(nèi)的一切教學(xué)、教研活動(dòng)進(jìn)展有效地監(jiān)控。2、層級(jí)抓過(guò)關(guān)，打破質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，要把主要精力放在抓教育教學(xué)工作上，各校點(diǎn)要進(jìn)一步加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和治理，遵照“先學(xué)后教，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線”的課堂教學(xué)原則，注重教學(xué)過(guò)程常規(guī)治理，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)、老師課堂教

6、學(xué)和教學(xué)質(zhì)量情況、復(fù)習(xí)和測(cè)試等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)展有效治理，明確教學(xué)工作重點(diǎn)，確保教學(xué)工作有序、高效，以提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，以各學(xué)科各具特色的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（1）語(yǔ)文學(xué)科本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)習(xí)適應(yīng)為重點(diǎn)，把識(shí)字寫(xiě)字、口語(yǔ)表達(dá)、閱讀、寫(xiě)作四個(gè)方面的要求作為常規(guī)實(shí)在抓好。1）進(jìn)一步加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，落實(shí)午寫(xiě)、寫(xiě)字課的寫(xiě)字訓(xùn)練。2）加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)及語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的研究，以語(yǔ)文課前5分鐘的閱讀心得分享為載體，實(shí)在提高學(xué)生的口頭表達(dá)才能、閱讀的才能和興趣。3）進(jìn)一步注重朗讀教學(xué)，要在重體驗(yàn)、感悟的根底上提高整體朗讀水平。加強(qiáng)背誦積累，加大各年級(jí)學(xué)生閱讀量，鼓舞學(xué)生自主選擇

7、閱讀材料，力爭(zhēng)到達(dá)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求。各年級(jí)按實(shí)際情況認(rèn)真組織讀書(shū)交流會(huì)、朗讀競(jìng)賽、講故事競(jìng)賽等活動(dòng)。4）進(jìn)一步注重作文教學(xué)研究，引進(jìn)新的作文教學(xué)理念，組織老師學(xué)習(xí)實(shí)踐，探究出一套具有特色的作文教法。（2）數(shù)學(xué)學(xué)科1）老師要充分運(yùn)用好學(xué)生的留意力、經(jīng)歷力、思維才能，加強(qiáng)這些方面才能的訓(xùn)練，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。2）各年級(jí)要加強(qiáng)口算、計(jì)算等各種根本技能的訓(xùn)練和指導(dǎo)，堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)課前5分鐘的計(jì)算技巧訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用才能。（3）英語(yǔ)學(xué)科1）堅(jiān)持每節(jié)課用英語(yǔ)組織教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。2）要注重聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)才能的訓(xùn)練，三至六年級(jí)要認(rèn)真抓好英文書(shū)寫(xiě)，到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)、整潔的要求。3）堅(jiān)持每天早讀、午寫(xiě)前

8、讀英語(yǔ)15分鐘，落班老師要配合好。4）堅(jiān)持每天中午11:30-12:00、下午18:30-19:00在校園里播放英語(yǔ)錄音，盡量落實(shí)學(xué)生在家聽(tīng)英語(yǔ)錄音，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的感受才能。（4）綜合學(xué)科1）認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校大課間活動(dòng)，開(kāi)展“體育藝術(shù)2+1工程”，確保學(xué)生每天校內(nèi)體育鍛煉不少于一小時(shí)，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生健康教育，大力改善校園衛(wèi)生條件，為廣大師生提供溫馨健康的工作學(xué)習(xí)環(huán)境；3）積極探究音、體、美教學(xué)的新方法和新思路，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和學(xué)校體育、藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量；接著抓好星期三下午第三節(jié)各種興趣小組“走課”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全

9、面開(kāi)展。結(jié)合實(shí)際，以方式多樣的活動(dòng)為載體，展示學(xué)校藝術(shù)體育教育成果，凸顯學(xué)校開(kāi)展特色。學(xué)校學(xué)生與老師的體育代表隊(duì)要積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)11月的郁南縣老師與學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。4）按課程表編排，堅(jiān)持上衛(wèi)生健康課，由各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)。3、實(shí)在加強(qiáng)教育科研工作。1）加強(qiáng)教研隊(duì)伍建立，圍繞市課題和縣語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課題開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教學(xué)研究活動(dòng)，各課題組成員要積極完成教研課題的研究與總結(jié),充分運(yùn)用研究成果，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。2）中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)組、教研組要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作才能，經(jīng)常深化校點(diǎn)指導(dǎo)教學(xué)工作，提高備課質(zhì)量，并帶頭上好匯報(bào)課、研討課、示范課，上半期與校本部的骨干老師一起進(jìn)展“同課異構(gòu)

10、”教研活動(dòng)，使教育科研在提高教學(xué)質(zhì)量中實(shí)在起到先導(dǎo)作用。下半學(xué)期在新樂(lè)、萬(wàn)洞、古同進(jìn)展各科的“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。3）10月，進(jìn)展一次老師的課堂教學(xué)競(jìng)賽。學(xué)期內(nèi)每一位老師在9月15日前報(bào)一節(jié)個(gè)人匯報(bào)課到中心小學(xué)，嘗試一種新的方式來(lái)打磨研究課堂教學(xué)，試點(diǎn)在校本部、萬(wàn)洞小學(xué)、新樂(lè)小學(xué)，先由老師本人定授課內(nèi)容-自行備課-科組討論教案（集體備課）-試教-評(píng)課-反思-試教（假如已到達(dá)老師本身的最好水平，本人也認(rèn)為已經(jīng)非常好了。假如不行還要進(jìn)展三次或四次試教）-邀請(qǐng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)拍錄像-上課者帶錄像回去觀看-寫(xiě)改良意見(jiàn)一到兩點(diǎn)交到中心小學(xué)。希望通過(guò)如此磨課，能讓老師們有感悟，同時(shí)也積累一批優(yōu)秀教案，能夠推行

11、應(yīng)用到全鎮(zhèn)。4）同時(shí)，通過(guò)走出去學(xué)習(xí)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)指導(dǎo)的方式，加強(qiáng)與教學(xué)片區(qū)內(nèi)、縣內(nèi)兄弟學(xué)校的交流，向先進(jìn)的廣州康有為小學(xué)、東莞市東城區(qū)第三小學(xué)、珠海市金灣第一小學(xué)等學(xué)習(xí)。5）依照上級(jí)“改課堂”要嘗試新的課堂教學(xué)方式的要求，各學(xué)科積極協(xié)商、研究，在10月前初步定出符合學(xué)校實(shí)際、具研究性、可操作性的課堂教學(xué)方式，并上報(bào)教研室。4、創(chuàng)設(shè)條件，提供平臺(tái)，鼓舞和支持廣大老師參加成人自考、函授等進(jìn)修學(xué)習(xí)和完成上級(jí)規(guī)定的接著教育科目的學(xué)習(xí)，不斷提高老師的學(xué)歷層次，更新觀念，提高業(yè)務(wù)才能。5、加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍治理。認(rèn)真落實(shí)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，通過(guò)制造時(shí)機(jī)讓骨干老師上公開(kāi)課、參加各類競(jìng)賽、參加課題研究，讓他們?cè)?/p>

12、實(shí)際鍛煉中不斷提高本人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為骨干老師爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，搭建骨干老師展示才華的平臺(tái)，把能擔(dān)當(dāng)重?fù)?dān)的骨干老師選派到重要崗位上來(lái)，促進(jìn)和帶動(dòng)老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提高。6、落實(shí)全員培訓(xùn)工作，健全每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，全鎮(zhèn)每周星期一的16:35-17:30定為全體老師的培訓(xùn)時(shí)間，通過(guò)各種方式的培訓(xùn)，把校本培訓(xùn)與省、市、縣“強(qiáng)師工程”培訓(xùn)相結(jié)合，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)化校本培訓(xùn)工作，使之成為提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)的打破口和學(xué)校工作的亮點(diǎn)。7、家校合作，確?！凹议L(zhǎng)學(xué)?！苯⒊龀尚?。注重與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)與溝通，發(fā)覺(jué)學(xué)生的改變要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，通過(guò)書(shū)信、校訊通、家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等各種途徑讓家長(zhǎng)理解、理解、支持學(xué)校的各項(xiàng)工作

13、，使學(xué)生的閃光點(diǎn)能發(fā)揚(yáng)光大，錯(cuò)處能及時(shí)改正。四、組織機(jī)構(gòu)1、教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：林xx副組長(zhǎng)：余xx 邱xx組員：馮xx 何xx 粱xx 溫xx 2、教研、課題研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組（）語(yǔ)文教研組長(zhǎng)：馮xx副組長(zhǎng)：何xx 彭xx組員：鐘xx 梁xx 陳xx 黎xx 溫xx（）數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)：林xx副組長(zhǎng)：溫xx梁xx組員：張 x邱xx楊xx 謝xx（）英語(yǔ)教研組長(zhǎng)：余xx副組長(zhǎng)：邱xx 左xx組員：鐘xx 甘xx 梁xx江xx （）綜合科教研組組長(zhǎng)：李xx副組長(zhǎng)：謝xx組員：林xx 杜xx 李xx 羅xx五、本學(xué)期主要工作一覽表九月1、各校制訂教研工作打算和教學(xué)工作打算。2、各校組織討論學(xué)習(xí)師德培

14、訓(xùn)影片放牛娃的春天的精神。3、狠抓學(xué)生教學(xué)五環(huán)節(jié)的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)。4、各校標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的廣播操和眼保健操，確保正常進(jìn)展。5、第二周各校組織骨干老師聽(tīng)支教老師的摸底看，第三周開(kāi)場(chǎng)業(yè)務(wù)組下鄉(xiāng)聽(tīng)支教老師的課。6、15日前全鎮(zhèn)每一位老師上報(bào)一節(jié)教研課的時(shí)間和進(jìn)度到中心組，上課時(shí)間從9月23日到12月27日之間（期中階段的11月4日到15日不能報(bào)）。十月1、各教研組圍繞各自的教研專題開(kāi)展有效課堂教學(xué)及專題研討活動(dòng)。2、開(kāi)展骨干老師課堂教學(xué)展示課，上半學(xué)期的展示課于校本部舉行，語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)各兩節(jié)。3、教研組到各校推門(mén)聽(tīng)課。4、組建老師合唱團(tuán)，進(jìn)展定時(shí)訓(xùn)練十一月1、進(jìn)展期中試。2、各校召開(kāi)期中試和競(jìng)賽質(zhì)