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1、第 2 節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 -課時(shí)訓(xùn)練一練知識練方法 - . _ 三鋰立=3 . 益:土上 m 二 _ _ _ . 測控導(dǎo)航表 知識點(diǎn) 題號 1.顯微鏡的使用 6,7 2.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較 1,2,3,8,9 3.細(xì)胞學(xué)說及其建立 4,5 A級合格性水平訓(xùn)練 1“超級細(xì)菌”是一種對絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌 ,它的產(chǎn)生與人們?yōu)E用抗生素有關(guān)。 “超級細(xì)菌”不具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是 (D ) A. DNA B.細(xì)胞壁 C.細(xì)胞器 D.成形細(xì)胞核 解析:“超級細(xì)菌”屬于原核生物,無成形的細(xì)胞核。 2. 下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述 ,正確的是(D ) A. 原核細(xì)胞沒有葉綠體,不能進(jìn)
2、行光合作用 B. 原核細(xì)胞較真核細(xì)胞簡單,只屬于細(xì)胞層次 C. 真核細(xì)胞具有染色體,原核細(xì)胞也具有染色體 D. 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都有核糖體,都能合成蛋白質(zhì) 解析:藍(lán)藻屬于原核生物,不含葉綠體,但含有藻藍(lán)素和葉綠素,也能進(jìn)行光合作用。原核細(xì)胞屬于 細(xì)胞層次,也屬于個(gè)體層次。原核細(xì)胞的 DNA 是裸露的,不形成染色體。真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都有 核糖體,都能合成蛋白質(zhì)。 3. 細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在(D ) 細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) 真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)有染色體,原核細(xì)胞無染色 體,但有擬核,其中都含有 DNA真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都多種多樣 ,但都含有核糖體這種細(xì)胞器 A. B. C. D.
3、解析:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有相似的基本結(jié)構(gòu) ,如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等,都有核糖體 都有遺傳物質(zhì) DNA 4. 細(xì)胞學(xué)說的建立過程是一個(gè)在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程 ,充滿了耐人尋味的 曲折。下列相關(guān)說法正確的是 (C ) A. 英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說 B. 德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者 C. 德國科學(xué)家魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞” D. 細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性 解析:細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者是英國科學(xué)家虎克 ,而細(xì)胞學(xué)說是由施萊登和施旺建立的 ,揭示了細(xì) 胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。提出“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”的是德
4、國科學(xué)家 魏爾肖。 5. 細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立具有很重要的意義 ,但不能說明(A ) A. 細(xì)胞是一切生物的基本單位 B. 生物之間有一定的親緣關(guān)系 C. 細(xì)胞是動植物的基本單位 D. 把動物和植物統(tǒng)一到細(xì)胞的基礎(chǔ)上 解析:細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容是動植物由細(xì)胞組成 ,而不包括微生物以及病毒等 ;細(xì)胞學(xué)說說明動植 物之間有一定的親緣關(guān)系,說明動植物界具有統(tǒng)一性;細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動植物都由細(xì)胞發(fā) 育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成;細(xì)胞學(xué)說把動物和植物統(tǒng)一到細(xì)胞的基礎(chǔ)上 ,即具有統(tǒng)一性。 6. 如圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭 ,目鏡標(biāo)有 5X和 15X字樣,物鏡標(biāo)有 10X和 40X字樣。請據(jù)圖 回答: (1
5、) 仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí),顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間距離的組合為 _ (用 標(biāo)號作答),此時(shí)放大的倍數(shù)為 _ 。 (2) 在觀察時(shí),與的顯微鏡視野中比較明亮的是 _ 。 某同學(xué)在使用光學(xué)顯微鏡觀察水中小生物 ,使用 10X物鏡觀察生物,若換成 40X物鏡時(shí),生物 卻不見了,此時(shí)該同學(xué)應(yīng)該如何操作才能再看見它 _ 。 A.重新?lián)Q回 10X物鏡 B.改用 60X物鏡 C.增加視野亮度 D.調(diào)整光圈 (4)若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物 ,當(dāng)移動裝片時(shí),異物不動,轉(zhuǎn)換高倍物鏡后,異物仍可觀察到 此異物可能存在于_ 。 A.物鏡上 B.目鏡上 C.裝片上 D.反光鏡上 解析:要仔細(xì)觀察葉綠體的形
6、態(tài)時(shí) ,應(yīng)使用高倍鏡,所以顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距 離組合為,此時(shí)放大倍數(shù)為 15X 40=600。放大倍數(shù)越大,視野越小、越暗,為高倍物鏡,為 低倍物鏡,故在觀察時(shí),與的顯微鏡視野中比較明亮的是。某同學(xué)在使用光學(xué)顯微鏡觀察水 中小生物,使用 10X物鏡觀察生物,若換成 40X物鏡時(shí),生物卻不見了,可能是由于高倍鏡視野變 小,生物不在視野范圍內(nèi),故此時(shí)該同學(xué)應(yīng)該再換上低倍鏡才能再看見它。當(dāng)移動裝片時(shí) ,異物不 動,說明異物不在裝片上。轉(zhuǎn)換高倍物鏡后 ,異物仍可觀察到,說明異物不在物鏡上,所以異物可能 在目鏡上。 答案:(1) 600 (2) (3)A (4)B B 級等級性水平訓(xùn)練
7、 7. 下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述 ,正確的是(A ) A. 若目鏡為 10X ,物鏡為 40X ,則被觀察的細(xì)胞面積放大了 160 000 倍 B. 若在低倍鏡下觀察到物像模糊,輕輕地轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍鏡到位再觀察 C. 顯微鏡所成的是倒像,“p”在顯微鏡下應(yīng)該是“ b” D. 在顯微鏡下觀察透明材料時(shí) ,應(yīng)該增強(qiáng)光照,用較大的光圈 解析:顯微鏡的放大倍數(shù)是指將長或者寬放大 ,細(xì)胞的面積則是放大倍數(shù)的平方 ;若在低倍鏡下觀 察到物像模糊,需輕輕地調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 ;顯微鏡所成的是倒像,“p”在顯微鏡下應(yīng)該是“ d”, 在顯微鏡下觀察透明材料時(shí) ,應(yīng)是暗視野,減弱光照強(qiáng)度,選擇小光圈。 8. 如圖是
8、幾種生物的分類圖,關(guān)于各類生物各自共同特征的敘述正確的是 (C ) A. 中的兩個(gè)生物是原核生物 ,均具有細(xì)胞壁 B. 中的生物均以 RNA 作為遺傳物質(zhì) C. 中的生物都具細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁 D. 中的生物都是原核生物,均有核糖體 解析:中 T2噬菌體沒有細(xì)胞壁,大腸桿菌有細(xì)胞壁,成分是肽聚糖;中 化細(xì)菌都以 DNA 為遺傳物質(zhì);中大腸桿菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都有細(xì)胞壁 胞壁,且四種生物都為細(xì)胞生物;中硝化細(xì)菌、藍(lán)藻和黑藻都有核糖體 核生物,黑藻屬于真核生物。 9. 如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請據(jù)圖回答下面的問題。 C D (1) 最有可能屬于病毒的是 _ ,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示
9、的顯著特點(diǎn) 是_ ;病毒的生活及繁殖必須在 _ 內(nèi)才能進(jìn)行。 (2) 圖中屬于原核細(xì)胞的是 _ ,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn) 是_ ,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 _ 。 圖中能進(jìn)行光合作用的是 _ _ ,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含 有_ ,因而它是一類營 _ 生活的生物。 (4) _ 圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞 ,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的 特點(diǎn)為_ 。 解析:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞根本區(qū)別是 :原核細(xì)胞沒有核膜包被的成形細(xì)胞核 ;它們的共同點(diǎn)是均 具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì) DNA 分析題圖:A(細(xì)菌細(xì)胞)、B(藍(lán)藻細(xì)胞)屬于原核細(xì) 胞;C 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),為病毒;D 含有成形的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞。 答案:(1)C 無細(xì)胞結(jié)構(gòu) 活細(xì)胞 (2)A 和 B 沒
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