【精選】小學一年級主題班會教學設計

1、小學一年級主題班會教學設計 所謂主題班會，是指在班主任的指導下，由班委會組織領導開展的一種自我教育自學成才的班級活動，是班主任對學生進展思想教育的一個重要途徑。以下是小編整理的小學一年級主題班會教學設計，希望協(xié)助到您。小學一年級主題班會教學設計篇一一、班會目的：平安第一，預防為主的原那么，普及平安知識、營建關注平安、關愛生命的氣氛、進一步加強師生的平安認識，提高防備各種平安事故的才能，限度消除學校平安事故隱患，使學生明白得在校園中要留意哪些方面的平安，并能做到時時處處留意平安。二、班會時間：20xx年3月3日三、班會地點：一(3)班教室四、班會內(nèi)容：1、集體活動平安。2、上下樓平安。3、飲食平

2、安4、交通平安(小學生乘車平安)5、預防感冒平安五、班會過程：(一)談話導入：小朋友們，你明白世界上最寶貴的是什么嗎?(生命)對，確實是生命!生命關于我們來說只有一次，但是它又是最脆弱的，因此生命是可貴的，健康的身體是更可貴的!但是盡管如此，仍然會有許多小朋友不珍惜本人的生命，不留意本人的平安。因此，這開學的第一節(jié)班隊課，老師想和你們一起討論一下如何珍惜生命、留意平安。(二)討論：1、集會、做操時，我們要留意什么?集會、做操時要做到快、靜、齊。集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。集會時要專心聽，做操時動作要標準。(有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。)2、上、下樓梯要如何樣，不能在哪些

3、地點玩?上、下樓梯不擁堵。不在樓梯、走廊上玩游戲。無事不上樓。教室里電器設備(如：插頭、日光燈等)不能隨意觸摸。3、上廁所時應該如何樣?不搶先、不擁堵。4、學校里哪些地點我們也不能隨意亂爬?不能隨意爬到單杠、雙杠上玩。不能到學校國旗臺上游玩。不能爬圍墻。不能爬學校正在建筑的教學樓的圍墻。不爬窗臺和欄桿等5、什么樣的食物我們不能吃?過期的食品不能吃。不是正規(guī)廠家的食品不亂吃。變質(zhì)的食物不能吃。沒有清洗潔凈的水果不吃。隔夜食物不亂吃。不熟的食物不亂吃，不喝生水。6、上下學路我們應留意什么?行走靠右。有車的時候要靠邊走，不和車子搶道?；丶衣飞喜荒艽螋[，不多個人手拉手。不乘坐無證農(nóng)用三輪車。不和生疏人

4、說話。7、大家看看，在我們的教室里應該留意什么呀?課桌較多，不能在教室內(nèi)追跑打鬧。不帶釘子、小刀等危險的物品進教室。早晨先到校的小朋友要將門窗打開，保持教室通風。保持教室的整潔衛(wèi)生。8、春季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，特別是甲流的高發(fā)季節(jié)，小朋友們明白哪些是能預防甲流的方法嗎?經(jīng)常洗手，切斷傳播。接觸公共場所的器具和物品后，或同學間互相游玩后等，要用肥皂和流淌水洗手，不要用臟手摳鼻、揉眼等。保持充足的睡眠。保持充足的睡眠是恢復體力的好方法之一，每天睡眠時間要到達9小時以上。勤于鍛煉，加強體質(zhì)。積極地堅持鍛煉，既能夠爽朗思維，更能夠加強體質(zhì)。在學校里，要認真做好兩操“，持之以恒，起到加強體質(zhì)的效果。平衡

5、飲食，足夠營養(yǎng)。充足的營養(yǎng)有助于抵抗病毒的損害。吃好早餐，不偏食，不挑食，平衡的攝入營養(yǎng)。按照氣溫變化，及時增減衣物。防止接觸流感樣病癥(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;不去人多的地點。(三)學習平安歌謠小學生要記牢，平安事特別重要。教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿游玩，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁堵，大讓小要明白禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。生疏人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。平安歌人人記，都平安大家樂。老師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。六、總結(jié)：小朋友們，通過這節(jié)課的交流學習，我們已經(jīng)把平安牢牢地記在了內(nèi)心，往常曾經(jīng)去做過不平安的事的同學，也認識到了平

6、安的重要。老師相信，我們班的小朋友都能平平安安，健健康康，快歡樂樂地長大。小學一年級主題班會教學設計篇二一、班會目的：1、為了配合開展平安教育日“和平安教育周“活動，提高學生的平安認識和應對突發(fā)事件的避險自救才能。2、限度的預防和減少各種平安事故的發(fā)生。二、班會過程：(一)介紹首個防災減災日“的知識。國家減災委、民政部發(fā)布音訊，經(jīng)國務院批準，自2017年起，每年5月12日為全國防災減災日“。其意義：2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失阻礙之大，舉世震驚。設立我國的防災減災日“，一方面是順應社會各界對我國防災減災關注的訴求，另一方面也是提示國民前事不忘、后事之師，更加注重

7、防災減災，努力減少災禍損失。(二)讓同學們廣泛發(fā)言，暢談對我們阻礙較大的自然災禍由哪些?學生答復后，由老師做總結(jié)。1、地質(zhì)災禍：泥石流、滑坡、倒塌、地面下沉、地震。2、洪澇及其它災禍：雨澇、洪水、凌汛災禍、地震災禍。3、大風災禍：臺風、寒潮大風、雷暴大風、龍卷風。4、熱帶氣旋災禍：五、冰雹災禍：5、海洋災禍：風暴潮、災禍性海浪、海嘯、赤潮。(三)假設同學面臨了自然災禍，你該如何處理呢，有什么措施?預防雷擊的措施：1、在雷雨天，人應盡量留在室內(nèi)，不要外出，關閉門窗，防止球行閃電穿堂入室。2、盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下墊有不導電的物品坐在目椅子上

8、等。3、在野外遇雷雨時，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。防濃霧：1。盡量不要外出，必須外出時，要戴上口罩，防止吸入有毒氣體。2。行人穿越馬路要留意，應看清來往車輛。駕駛車輛和汽車要減速慢行。大地震時災難預防和簡易自救常識：(1)有堅決的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險地。(2)不能脫險時，應設法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。(3)保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)絡，保存體力，延長生命。(4)想方設法支撐可能墜落的重物，假設無力自救脫險時，應盡量減少體力耗費，等待救援。遇到火災時的應急自救措施

9、：第一、保持5秒鐘的平復。第二、防煙毒是火場逃生第一要素。第三、疏散到地面最平安。小學一年級主題班會教學設計篇三一、活動目的：1、加深一年級入校新生對學校優(yōu)美的環(huán)境、艱苦的辦學歷程、濃郁的校園文化等多個方面的理解。2、激發(fā)學生熱愛學校的熱情，加強學生學好文化、報效母校的決心，以本身的實際行動維護學校的榮譽，為學校增光添采，創(chuàng)最美的學校，做最美的學生。二、活動預備：1、搜集學校在創(chuàng)立美的學?！爸兴龅墓ぷ骷跋嗥牧稀⒁曨l。2、校園環(huán)保兒歌。3、集體作畫：我心目中美的校園。三、活動過程：高老師：親愛的同學們，每天，沐浴朝陽，滿目綠意，你歡樂地走進校園，你覺得如此的清晨美嗎?相伴夕陽，滿心喜悅，你不

10、舍的離開校園，你覺得如此的一天幸福嗎?你們驕傲，你們歡樂，由于你們擁有同一個夢想：建立一個漂亮的、充滿活力的最美的校園!一個校園確實是一個家庭，需要我們共同的呵護。這個家庭讓我們一同成長，讓我們攜手共同創(chuàng)立更加漂亮的校園。請相信：我努力，我歡樂!向日葵中隊的愛我學校美我學校主題班會如今開場!高老師：當你走在校園的小路上，漫步在操場，凝望天空自由翱翔的鴿群，不知同學們對我們校園的環(huán)境印象如何?下面我們就來看一看我們漂亮的校園。高老師：實驗一小是一所有歷史、有底蘊、有活力的學校。今天我們談愛校，就從學校歷史開場吧!下面就請同學們觀看視頻，一起來理解學校歷史。(借助幻燈片內(nèi)容向?qū)W生展示我們漂亮的校園

11、，讓學生體會到生活在如此美妙的校園里是多么的幸福。)高老師：理解了我們漂亮的學校，你們記下了多少學校的美?接著，讓我們一起誦讀表演校園環(huán)保兒歌。你拍一，我拍一，課間文明做游戲。你拍二，我拍二，拍手歌兒連成串。你拍三，我拍三，互相謙讓不簡單。你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。你拍五，我拍五，課前預備記明晰。你拍六，我拍六，講究衛(wèi)生不落后。你拍七，我拍七，追跑沖撞沒道理。你拍八，我拍八，平安禮貌人人夸。你拍九，我拍九，保護公物記心頭。你拍十，我拍十，上課鈴響進教室。高老師：當你走在校園的小路上，漫步在操場，凝望天空自由翱翔的鴿群，不知同學們對我們校園的環(huán)境印象如何?下面我們就來說一說我們漂亮的校園。

12、【女主持人】：下面就請幾位同學來談談你對校園環(huán)境的評價?！灸兄鞒秩恕浚耗壳埃倚Ｕ诜e極創(chuàng)立美的校園“，在這創(chuàng)立活動中，學校做了不少工作，那我們作為學校新的成員，你們覺得我們應該為美的校園“做些什么呢?(校園環(huán)保兒歌)【女主持人】：是啊，我校在努力營建優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建美妙的學習環(huán)境。【男主持人】：漂亮的花草，靠我們大家的呵護?！九鞒秩恕浚呵鍧?，漂亮的校園靠我們一起建立?！局鞒秩撕稀浚河捎冢覀兪菍W校的主人!【男主持人】：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)代請同學們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。1、在校園內(nèi)大聲喧嘩。2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。【女主持人】：確實，在我們四周時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。我們要對危害校園美的行為，大聲說：不!“高老師：向日葵中隊的同學們，如今