【精選】小學二年級數(shù)學教師教學工作參考計劃

1、小學二年級數(shù)學教師教學工作參考計劃一、班級情況分析:本班二年級學生共有學生40人,二年級的小孩通過了一年的數(shù)學學習活動,對數(shù)學知識與技能的掌握以及學習習慣等相對來說已有了較大的轉(zhuǎn)變;完成作業(yè)情況也較好,大部分同學作業(yè)清晰,態(tài)度端正,對數(shù)學表現(xiàn)出了較大的興趣。但是還有一部分同學由于學習習慣、學習方法以及其本身的種種緣故,尚不能主動地參與數(shù)學學習活動,學起數(shù)學來感受依然有點累。學生樂于計算,但處理實際咨詢題的時候就有點麻痹,不留意審清標題意思,急于動手,以致于粗心大意,沒有非常好的處理咨詢題。需要更加的嚴格要求,多動手,多考慮。加強培養(yǎng)學生的學習興趣,使學生更好的投入到學習當中來。二、教材分析:這

2、一冊教材包括下面一些內(nèi)容:表內(nèi)除法,萬以內(nèi)數(shù)的認識,簡單的萬以內(nèi)的加法和減法,圖形與變換,克和千克,統(tǒng)計,找規(guī)律,用數(shù)學處理咨詢題和數(shù)學實踐活動等。三、教學目的:1、認識計數(shù)單位百和千,明白相信兩個計數(shù)單位之間的十進關系;掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,會讀、寫以內(nèi)的數(shù);明白萬以內(nèi)數(shù)的組成,會比擬萬以內(nèi)數(shù)的大小,能用符號和詞語描繪萬以內(nèi)數(shù)的大小;理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù)。2、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù),會口算整百、整千數(shù)加、減法,會進展幾百、幾十加、減幾百幾十的計算,并能結(jié)合實際進展可能。3、明白除法的含義,除法算式中各部分名稱,乘法和除法的關系;能夠純熟地用乘法口訣求商。4、初步理解數(shù)學咨詢題的

3、含義,經(jīng)歷從生活中發(fā)覺并提出咨詢題、數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)絡。明白小括號的作用,會在處理咨詢題中使用小括號。5、會識別銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。6、認識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,明白1千克=1000克。7、理解統(tǒng)計的意義,體驗數(shù)據(jù)的搜集、整理、描繪和分析的過程;會用簡單的方法搜集和整理數(shù)據(jù),認識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復式統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并答復簡單的咨詢題,并能進展簡單的分析。8、會探究給定圖形或數(shù)的陳列中的簡單規(guī)律;有發(fā)覺和欣賞數(shù)學美的認識;初步構(gòu)成觀察、分析及推理的才能。9、體會學習數(shù)學

4、的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的決心。10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。四、教學重點:1、表內(nèi)除法。2、萬以內(nèi)數(shù)的認識。3、用數(shù)學處理咨詢題五、教學詳細措施:1、接著加強學習常規(guī)和學習習慣的培養(yǎng),比方認真審題和計算、注重驗算、標準書寫格式等的教育。2、讓學生在生動詳細的活動中學習學習數(shù)學。在教學中,依照學生的生活經(jīng)歷創(chuàng)設咨詢題情境,鼓舞學生在生動詳細的活動中學習數(shù)學。充分利用學生的生活經(jīng)歷,設計生動有趣、直觀形象的數(shù)學活動,如,教材通過數(shù)小正方體木塊,10個是一長條,100個是一層,如此的10層確實是一千個,有如此10個大正方體確實是一萬個,體會千萬的實際含義。利用自制的方向板

5、,在教室內(nèi)或操場上識別方向。通過數(shù)學游戲你咨詢我答,奇妙的495練習萬以內(nèi)加減法,通過設計圖案復習認識圖形,通過實驗泡黃豆,填寫和繪制統(tǒng)計圖表等,激發(fā)學生的興趣,讓學生在生動詳細的情境中理解和認識數(shù)學知識。再如:開展分一分的活動,在大量平均分的過程中,體驗除法的含義,等等。3、引導學生獨立考慮與合作交流,協(xié)助學生積累參加數(shù)學活動的經(jīng)歷。在詳細的數(shù)學活動中,鼓舞學生獨立考慮、勇于發(fā)表本人的意見,擅長傾聽別人的意見,與同伴進展交流。同時引導學生在小組內(nèi)進展分工合作,以提高數(shù)學活動的紀律。4、培養(yǎng)學生初步的應意圖識,以及提出咨詢題和處理咨詢題的才能。本冊教材提供了非常多要運用所學的知識去處理的實際咨

6、詢題,在教學中充分利用這些素材培養(yǎng)學生的應意圖識。教材中還安排了一些實踐活動,如找一找生活中哪些咨詢題能夠用乘法處理,哪些咨詢題能夠用除法處理,并與同伴說一說,培養(yǎng)學生提出咨詢題和處理咨詢題的才能,使學生體會到數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)絡。5、注重數(shù)學思想方法的浸透。依照學科特點,結(jié)合詳細的教學內(nèi)容有機地進展思想品德教學和相關思想的浸透。6、制造性地使用教材。在教學中,依照本班學生的特點和實際情況,制造性地使用教材,設計教學過程;依照本班學生的已有知識和生活經(jīng)歷確定合理的教學起點和重點,結(jié)合本地的實際情況和學生的生活經(jīng)歷選擇適當?shù)慕虒W素材創(chuàng)設教學情境,同時,適時地記錄本人的教學設計和教學反思,以不斷改

7、良本人的教學觀念和教學方法。7、加強對學困生的輔導和優(yōu)等生的培養(yǎng)。采取生生互幫與老師輔導相結(jié)合、數(shù)學學習與其他學科學習相結(jié)合的方式,多角度、多層面的對學困生進展輔導。8、加強估算,鼓舞算法多樣化。估算在日常生活中有著十分廣泛的應用,在本冊教學中,老師要不失時機培養(yǎng)學生的可能認識和初步的可能技能。例如,可能一筒花生有多少粒,一篇文章有多少字等。在進展萬以內(nèi)加減法計算時,先可能得數(shù)的大致范圍,再進展計算。在學習測量時,先可能測量的物體有多長,再實際測量,如此做,都有利于培養(yǎng)學生的可能認識和可能技能。由于學生生活背景和考慮角度不同,探究計算方法時,必定算法是多樣的,我尊重學生的辦法,鼓舞學生獨立考慮

8、,倡導算法多樣化。2020小學二年級數(shù)學老師教學打算范文2新的一學期開場了，為了提高本人的工作才能，特制定打算確立開展目的樹立"終身學習"的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為本人的一種內(nèi)需，通過學習提升師德涵養(yǎng)，豐富知識構(gòu)造，加強理論底蘊;工作中，積極投身學校的教育科研的改革與實踐，從學生全面開展的高度積極探究新的課堂教學;實踐中，不斷探求，感悟，反思，時刻提示本人用腦子工作，使本人逐步成為骨干型老師。詳細目的1、理論學習方面，認真學習領會新課程理念，掌握數(shù)學學科專業(yè)特點，積極考慮，不斷改良教學方法，構(gòu)成本人的教學風格。2、認真做好學校各項日常規(guī)工作，抓好教學質(zhì)量各方面

9、良好習慣。3、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)歷中完善自我。不斷練習根本功，優(yōu)化本人的教學方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)效勞于本人的教學。詳細施行方案1、專業(yè)水平的提高。(1)學習教育理論，在理性認識中豐富自我。以課程標準為導向，認真閱讀教學用書，在個人征訂的廣西教育河池教育小學數(shù)學教學設計等教育類期刊雜志中汲取精華，構(gòu)成本人的一套教法。研讀吳正憲與小學數(shù)學，多登陸教學網(wǎng)站，理解著名教育專家、行家的觀點，理解當前的教改動態(tài)，豐富本人的文化素養(yǎng)。(2)互相聽課與網(wǎng)上聽課相結(jié)合，多思多想，做好每學期15節(jié)以上的聽課記錄，及時的寫出反思心得，為本人教學提供后盾。(3)向各學科優(yōu)秀老師學習好的教學治理經(jīng)

10、歷，學習他們先進的教學手法，認真做好詳細的學習筆記，做到心中有數(shù)，有正確的開展目的，構(gòu)成本人的特色。(4)針對其他老師對本人提出的缺乏地點，及時考慮改正。(5)全力參加學校舉行的中青年老師第二屆"綠榕杯"課堂教學競賽，全面提高自我。2、日常教學常規(guī)的扎實與提升。精心備課;認真修改每一本作業(yè)，多關注后進生，采納以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量，促進學生良好習慣的養(yǎng)成，使后進生各方面才能提高。3、勤于反思，完善自我。學會考慮教育咨詢題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把本人在教學實踐中發(fā)覺的咨詢題和有價值的東西進展反思，彌補缺乏。努力在本學期多寫有質(zhì)量的教學隨筆和一篇論文。4、利用信