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文檔簡介

1、小學(xué)三年級教學(xué)工作參考計劃范文一、指導(dǎo)思想以科學(xué)課堂教學(xué)方式學(xué)案導(dǎo)學(xué)-自主探究為指導(dǎo)思想,依照學(xué)校的開展大計和教科研的工作要點,堅持"健康第一"的指導(dǎo)思想和"育人第一"的教育主旨。同時結(jié)合科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),深化領(lǐng)會教書育人的精神,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探究、制造性的開展科學(xué)教學(xué)工作,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,開展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會探究處理咨詢題的策略,為他們終身學(xué)習(xí)和生活打好根底從而使我校的科學(xué)教學(xué)有進(jìn)一步的打破。二、教學(xué)目的1、通過經(jīng)歷真正的科學(xué)觀察活動的過程和體驗;初步體會到科學(xué)觀察需要細(xì)致,講

2、求方法;并在一系列的觀察描繪活動中獲得自信。2、引導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)生開展調(diào)查活動;鼓舞學(xué)生親近和關(guān)注四周環(huán)境。3、組織和指導(dǎo)學(xué)生在課堂教學(xué)過程中經(jīng)歷一些根本的觀察活動過程,經(jīng)歷初步的在觀察活動過程中提出咨詢題,發(fā)覺觀察內(nèi)容的過程;經(jīng)歷處理觀察活動中的咨詢題,嘗試不斷改良觀察方法的過程。4、能有順序、有目的、細(xì)心地觀察。運用看、摸、聽等多種方法進(jìn)展觀察,綜合運用感官感知事物。5、能用文字、圖畫、表格等多種方式記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果。和同學(xué)交流,互相評價觀察結(jié)果。6、能查閱材料,理解有關(guān)的咨詢題。7.在觀察、研究的各種活動中,學(xué)生可以逐步做到注重事實、留心觀察、尊重別人的意見,敢于提出不同的見解,樂于合作與

3、交流。同時通過對水的觀察,保持和開展學(xué)生樂于探究發(fā)覺四周事物神秘的欲望。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析本學(xué)期是三年級的學(xué)生,視野比擬開闊,課堂上看來特別活潑、特別喧鬧,但是學(xué)生對咨詢題的深化考慮方面卻特別缺乏,動手實驗時,常常是在為了玩而玩,而不是有打算有目的的去玩,想出方法了再玩。因而學(xué)生課堂上常常表現(xiàn)的是玩完后,一咨詢?nèi)恢?,因而針對這種情況,本學(xué)期的科學(xué)課要對學(xué)生進(jìn)展科學(xué)啟蒙教育,要對學(xué)生主動探究科學(xué)知識的才能進(jìn)展專門的訓(xùn)練,開展學(xué)生們的愛科學(xué),學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和才能,在本學(xué)期中我要從抓學(xué)生的綜合實踐才能入手,在小制造、小種植、小實驗、小調(diào)查、小操作等方面入手,結(jié)合科學(xué)課的新課程標(biāo)準(zhǔn),合理的運用電

4、教媒體,制造性培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究才能和創(chuàng)新精神。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新才能。把科學(xué)課的新課程標(biāo)準(zhǔn)落實到科學(xué)教學(xué)中去,使科學(xué)教學(xué)進(jìn)入到一個走進(jìn)新課程改革的新時期。四、教學(xué)措施為了較好完本錢學(xué)期的教學(xué)目的,針對我們學(xué)校學(xué)生在上學(xué)期期末考試中科學(xué)學(xué)科存在的實際情況,結(jié)合學(xué)校的"小組合作學(xué)習(xí)"的教學(xué)方式,打破教材難點,處理重點,結(jié)合如今三年級學(xué)生實際,我擬定了如下的教學(xué)措施1、加強學(xué)生對根底知識的掌握,讓學(xué)生關(guān)注搜集和理解事實,而且要學(xué)會對事實進(jìn)展簡單的加工、整理、抽象和概括。2.鼓舞學(xué)生大膽猜測,對一個咨詢題的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測。教育學(xué)生在著手處理咨詢題前先考慮行動打算,給學(xué)生提咨詢和假設(shè)時機,并指導(dǎo)學(xué)生本人動手尋找證據(jù)進(jìn)展驗證。3、充分運用電教媒體進(jìn)展直觀教學(xué),用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程;尤其要組織好每一個觀察認(rèn)識活動,讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗每一個活動。4.課堂常規(guī)有序:課本、筆記本預(yù)備好擺放在書桌上,鈴?fù)?zhǔn)時上(下)課,互不侵占時間。5、

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