【金榜學案】2020版九年級化學下冊 7.2 堿及其性質課后達標訓練（含精析） （新版）魯教版

1、7.2 堿及其性質課后達標訓練（含精析）【基礎達標】1.危險化學品要在包裝標簽上印有警示性標志。氫氧化鈉應選用的標志是()2.(2020·揚州中考)下列物質屬于堿的是()a.co2b.hclc.nh3·h2od.k2so43.(2020·瀘州中考)下列物質的俗稱與化學式不相符合的是()a.干冰co2 b.生石灰ca(oh)2c.燒堿naoh d.食鹽nacl4.已知氫氧化鋰(lioh)可溶于水，其化學性質與氫氧化鈉相似。下列對氫氧化鋰的化學性質的說法中錯誤的是()a.能與二氧化碳反應b.能使無色酚酞試液變紅c.能與稀硫酸反應d.能使紫色石蕊試液變紅5.下列反應能夠

2、發(fā)生，且沒有明顯現(xiàn)象的是()a.na2co3溶液加入到澄清石灰水中 b.fe2o3加入到naoh溶液中c.co2通入氫氧化鈉溶液中d.co2通入澄清石灰水中6.(2020·雞西中考)如圖為某學習小組在白色點滴板上進行的有關“堿的化學性質”的探究實驗。(1)使用白色點滴板進行實驗的優(yōu)點是_(答一點)。(2)氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅，是因為在不同堿的溶液中都含有相同的_離子。7.(2020·嘉興中考)在學習堿的性質時，為了驗證溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應，老師做了下面兩個實驗。實驗一：如圖甲，將一支充滿二氧化碳的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，

3、觀察試管中的液面變化情況。 實驗二：如圖乙，向兩個裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水，振蕩后放在水平的桌面上，觀察u形管(裝有紅墨水)兩端液面的變化情況。請問：(1)實驗二中若觀察到u形管左端的液面_(填“升高”或“降低”)，則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應。(2)與實驗一相比，同學們認為實驗二更合理，因為它能排除_對實驗的干擾?！局芴嵘?.(2020·蘇州中考)下列有關氫氧化鈉性質的說法錯誤的是()a.氫氧化鈉有腐蝕性b.固體氫氧化鈉有揮發(fā)性c.氫氧化鈉能吸收二氧化碳而變質d.固體氫氧化鈉能吸收水蒸氣2.下列物質中，能把稀硫酸、naoh溶液、c

4、a(oh)2溶液一次性鑒別出來的是()a.kcl溶液 b.na2co3溶液 c.co2 d.cucl2溶液3.(2020·廣州中考)堿溶液中都含有oh，因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質。下列關于ba(oh)2性質的描述中不屬于堿的共同性質的是()a.能使紫色石蕊試液變藍色b.能與鹽酸反應生成水c.能與na2so4溶液反應生成baso4沉淀d.能與co2反應生成水4.小政同學在復習ca(oh)2的化學性質時，歸納出了ca(oh)2與其他物質間相互反應的關系如圖(圖中“”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應)。(1)若x是與其他兩種物質不同類別的化合物，則x可以是_。(2)根據(jù)圖中所示的物質間關

5、系，寫出、兩個化學反應方程式：_；_。5.某興趣小組的同學在老師的指導下，對一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進行探究，請你一起參與?！咎岢鰡栴}】該氫氧化鈣溶液是否全部變質？【猜想與假設】猜想：氫氧化鈣溶液可能全部變質，變成碳酸鈣。猜想：氫氧化鈣溶液可能部分變質，其成分是_?！緦嶒炋骄俊繉嶒灢襟E實驗現(xiàn)象實驗結論(1)取樣于試管中，滴加稀鹽酸，充分振蕩有_生成原溶液中一定含有碳酸鈣(2)另取樣于試管中，滴加酚酞試液溶液呈紅色原溶液中含有_【實驗結論】綜合上述實驗(1)、(2)，你得出的結論是猜想_成立?！痉此寂c拓展】(1)氫氧化鈣露置于空氣中容易變質，原因是_(用化學方程式表示)。(2)在分析化學反

6、應后的物質成分時，除了考慮生成物外，還需考慮的是_?！咎骄縿?chuàng)新】學習了氫氧化鈉的性質之后，知道氫氧化鈉溶液中含有h2o、na、oh，能使無色酚酞試液變紅色，某科技小組想進一步探究是哪一種粒子使無色酚酞試液變紅色。【提出猜想】猜想：可能是h2o ；猜想：可能是na；猜想：可能是oh?！緦嶒烌炞C】實驗操作實驗現(xiàn)象結論用試管取少量蒸餾水，滴入1滴2滴無色酚酞試液，振蕩試管內溶液仍為無色水分子不能使無色酚酞試液變紅色用試管取少量氯化鈉溶液，滴入1滴2滴無色酚酞試液，振蕩用試管取少量氫氧化鈉溶液，滴入1滴2滴無色酚酞試液，振蕩【討論反思】有同學認為猜想不需要實驗驗證就可以排除，你認為該同學的理由是_。答

7、案解析【基礎達標】1.【解析】選a。氫氧化鈉具有很強的腐蝕性，故答案選a。2.【解析】選c。本題考查堿的概念，解答本題需要明確一點，堿是電離時生成的陰離子全部是oh的化合物。co2 、hcl和k2so4分別屬于氧化物、酸和鹽；nh3·h2o在水中會解離出oh和nh4，故屬于堿。3.【解析】選b。生石灰是cao，ca(oh)2是熟石灰。4.【解析】選d。lioh是一種堿，具有堿的性質，能使指示劑變色，能與二氧化碳反應，能與酸反應。5.【解析】選c。na2co3溶液加入到澄清石灰水中能看到白色沉淀生成，fe2o3與naoh溶液不能反應，co2通入澄清石灰水中也能看到白色沉淀產生，co2通

8、入氫氧化鈉溶液中，發(fā)生反應2naohco2=na2co3h2o，既無沉淀，又無氣體，也沒有顏色變化，故選c。6.【解析】使用白色點滴板進行實驗，各種顏色的變化比較明顯，使用的藥品量很少，故有助于觀察現(xiàn)象，并且節(jié)約藥品，堿類物質具有相似的化學性質的原因是溶液中都含有氫氧根離子。答案：(1)節(jié)約藥品(或便于觀察)(2)氫氧根7.【解析】(1)二氧化碳能和氫氧化鈉反應，裝置中壓強減?。欢趸家材苋苡谒芙獾妮^少，壓強變化小于左面，所以u形管左端升高。(2)甲乙對比，乙能排除水的干擾。答案：(1)升高(2)水【知能提升】1.【解析】選b。本題主要考查氫氧化鈉的性質。a項中，氫氧化鈉具有腐蝕性。b項

9、中，氫氧化鈉不具有揮發(fā)性。c項中，氫氧化鈉能和二氧化碳生成碳酸鈉和水，因此能變質。d項中，固體氫氧化鈉吸收水蒸氣形成水溶液。故選b。2.【解析】選b。一次性鑒別出三種溶液，加入的試劑應產生三種不同的現(xiàn)象，kcl溶液與這三種溶液都不反應；na2co3溶液與稀硫酸反應產生氣體，和naoh溶液不反應，和ca(oh)2溶液反應生成白色沉淀；co2與稀硫酸不反應，與naoh溶液反應無明顯現(xiàn)象，故不能將兩者分開；cucl2溶液與稀硫酸不反應，能與naoh、ca(oh)2溶液反應都生成藍色沉淀，故選b。3.【解析】選c。堿都能使紫色石蕊試液變藍色、能與鹽酸反應生成水、能與co2反應生成水，但不是所有的堿都能

10、與na2so4溶液反應生成baso4沉淀，氫氧化鋇能和na2so4溶液反應生成baso4沉淀。4.【解析】分析ca(oh)2的化學性質，它除了可以和酸以及某些鹽反應外，還可以和非金屬氧化物(如co2)反應，所以x可以是co2。ca(oh)2和碳酸鈉發(fā)生的是復分解反應，可以按照兩種反應物相互交換成分來書寫化學方程式。答案：(1)co2(合理即可)(2)co2ca(oh)2 = caco3h2ona2co3ca(oh)2 = caco32naoh5.【解析】本題以實驗探究為主題，主要考查氫氧化鈣變質后的產物判斷。氫氧化鈣可以和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣，如果部分變質，成分應為碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物?？梢酝ㄟ^加入稀鹽酸看是否有氣泡來檢驗碳酸鈣，通過加酚酞試液看是否變紅來檢驗是否含氫氧化鈣。反應后的物質中一定有生成物，還可能有剩余的反應物。答案：【猜想與假設】碳酸鈣和氫氧化鈣或caco3和ca(oh)2【實驗探究】(1)無色氣體 (2)氫氧化鈣或ca(oh)2【實驗結論】【反思與拓展】(1)co2ca(oh)2=caco3h2o(2)反應物是否有剩余(或反應物是否反應完全等)【探究創(chuàng)新】【解析】本題以實驗探究的形式考查氫氧化鈉使無色酚酞試液變紅的本質。