【精選】小學生安全教育主題班會教案范本三篇

1、小學生平安教育主題班會教案范本三篇 關于每個人來說，生命只有一次。留意平安，確實是善待和珍惜生命的一種有效途徑。下面確實是小編給大家?guī)淼男W生平安教育主題班會教案范本三篇，希望能協(xié)助到大家!小學生平安教育主題班會教案范本一：預防家庭中的意外損害教育目的：1.明白一些家庭中的意外損害事故的簡單處理方法。2.讓學生明白在日常生活中應留意保護本人的身體健康。教學重點：意外損害中的處理方法。教學難點：分析、整理處理方法。教育過程：1.提示課題。老師講述小故事引入課題(同家人一起出去玩，忽然與家人走失，你該如何應對這種突發(fā)情況。)學生自由發(fā)言2.引出。我們在日常生活中一定會碰到各種難題和意外損害事故。

2、每個學生聯(lián)絡本人的實際，說一說詳細的事例。師適當?shù)匕褜W生提出的征詢題歸納在黑板上。做危險性的游戲滑倒刀子割破手被動物咬傷3.出示考慮題。(1)假設讓你碰到這些情況，你有什么好方法來處理這些征詢題?大家群策群力，想方法來克服。(2)老師給予學生指導和協(xié)助。告訴學生應具備良好的質(zhì)量4.師總結(jié)。一個人一定要學會保護本人的身心健康，碰到突發(fā)事件時，要堅持真理、老實、英勇、謙虛、自尊、簡樸、清廉、堅強、樂觀等質(zhì)量。5、平安使用家電與燃氣教學目的：1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動，獲得平安使用家電的根底常識。2、掌握一些常用家電的正確操作方法。3、養(yǎng)成正確使用家電的良好生活適應。教學重點：1、通過交流、辨析

3、、調(diào)查等活動，獲得平安使用家電的根底常識。掌握一些常用家電的正確操作方法教學難點：培養(yǎng)正確使用家電和燃氣的良好適應。教學過程：一、認一認書上呈現(xiàn)的各種家用電器，說一說：本人家里有哪些家用電器?各有什么作用?二、小組交流：1、家用電器使用應留意哪些平安事項?2、把本人明白的使用電器的平安本卷須知寫在書本我還明白“欄里，再說給大家聽聽。3、老師歸納：使用家電前要看明白說明書;有些家電使用時人不能離開;使用后要留意關閉電源。三、辨析：1、細心看看書上的幾種操作方法，評一評，如此做對嗎?為什么?2、集體朗讀提示“內(nèi)容，明確正確的操作事項。3、評一評，本人平安使用家電和燃氣嗎?平時哪些做法是正確的?哪些

4、做法需要改正?四、課外延伸：回家與父母一起做個小調(diào)查，調(diào)查家里用電用氣的做法。預防觸電，預防火災，養(yǎng)成平安用電，平安用燃氣的自覺行為。小學生平安教育主題班會教案范本二：提防可疑的生疏人認識目的：1.明白社會上有損害兒童的壞人。2.明白壞人欺騙兒童慣用的一些手段。3.明白一些提防壞人、不受騙受騙的方法。情感目的：憎恨壞人，有警覺性和自我保護認識。行為目的：不輕信生疏人的話;不吃生疏人的東西;不跟生疏人走;單獨在家時，不給生疏人開門。教學重點：1.明白壞人欺騙兒童慣用的一些手段。2.明白一些提防壞人、不受騙受騙的方法。教學難點：憎恨壞人，有警覺性和自我保護認識。教育過程：一、講故事，導入新課1.講

5、故事狼和七只小山羊(參見擴展材料)當講到?jīng)]過多久，咚咚咚“，有人敲門。小山羊乖乖，我是媽媽，我回來了，帶來好多好吃的東西?！皶r，師征詢：你們猜七只小山羊是如何做的呢?如今你們確實是這七只小山羊，以最快的速度討論一下，你們會如何樣做?(把學生分成七人一組，模仿七只小山羊)學生分組討論并答復師：同學們都說得特別好，用各種方法識破了大灰狼的詭計，沒有受騙受騙。但是，你們明白嗎?并不是所有的小朋友都向你們?nèi)绱司X，他們特別容易就被騙了。曾經(jīng)發(fā)生過如此的一件事情，請看!出示圖片被騙的三個學生師征詢：你們猜猜會發(fā)生什么情況呢?學生答復出示圖片2和擴展材料2、3、4，展現(xiàn)被騙的可怕結(jié)果。(參見擴展材料)師追

6、征詢：我們?nèi)绾螀f(xié)助這三個小孩，才能使他們不受騙受騙呢?板書：不受騙受騙學生答復：(1、征詢征詢家人叫什么名字?2、撒跟就跑。3、不吃生疏人的東西。4、不輕信別人的話。5、找警察叔叔協(xié)助。6、大聲的喊叫等。)師小結(jié)：細心聽、認真看，動腦筋想，識破壞人的詭計，不受騙受騙。過渡語：在我們的生活中也有壞人，如何樣才能防止上壞人的當呢?二、學習課文，初步明理1讀課文中的真實再現(xiàn)。2.老師提征詢：(1)寧寧和李明遇到了什么人?(2)這個生疏人對他說了什么，做了什么?3.學生答復。4.老師小結(jié)：5.老師提征詢：(1)寧寧和李明遇到的生疏人是壞人嗎?(2)假設是你會如何做?學生討論并答復6.老師小結(jié)：在日常生

7、活中，與生疏人交往時一定要提高警覺。小學生平安教育主題班會教案范本三：交通法規(guī)我恪守教學目的：1、引導學生理解交通平安征詢題對我們的重要性。2、我們要從小樹立交通平安認識，掌握必要的交通平安知識，確保交通平安。3、培養(yǎng)學生從本人做起，自覺恪守交通規(guī)那么，做一個優(yōu)秀的交通小天使。教學重點：掌握必要的交通平安知識，確保交通平安。教學難點：培養(yǎng)學生從本人做起，自覺恪守交通規(guī)那么，做一個優(yōu)秀的交通小天使。教學過程：一、故事激趣引入活動1、放故事錄音：丁丁今年剛滿七歲可爸爸仍然不放心他一個人上街說他不會走路。“丁丁特別不歡樂撅著嘴說：誰說的我不但會走路而且會跑呢!不信我跑給你看。“爸爸笑著搖著頭：我不是

8、說你沒學會走路是說你還沒學會在馬路上走路?！岸《◇@奇的征詢道：“在馬路上走路還用學嗎?“爸爸點點頭說：是的不但要學而且應該記住一些規(guī)定?！?爸爸讓記住的這些規(guī)定是交通規(guī)那么我們應該如何樣記住交通規(guī)那么呢?這確實是今天學習的新內(nèi)容(板書:交通法規(guī)我恪守).二、看說比學掌握標準1、認識交通訊號燈。(出示交通訊號課件)同學們你們明白紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思嗎?(學生說出后引導條理語言：紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等)2、認識各種交通標線3、理解走路標準.(課件出示三圖)圖一：小朋友背著書包走在馬路人行道上。圖二：小朋友走在人行橫道上預備過十字路口。圖三：小朋友放學回家走在過街天橋上。同學們你們看圖中

9、的小朋友們走在了什么地點?他們是如何樣走的?(學生邊看圖邊比擬老師引導學生認識人行道、人行橫道“、過街天橋“)教唱兒歌認識過街天橋。(過街天橋空中跨橫空馬路作用大。行人靠右快速過千萬不要貪游玩。)4、小朋友如何樣走路才能最平安?聯(lián)絡四周發(fā)生的事與小朋友討論。把小朋友四周的故事講給大家聽加強平安認識。小組討論后得出：走規(guī)定道路看交通指揮燈不看書不亂跑不爬欄不游玩。5、禮貌候車，學攔出租車“。聽故事：徐特立爺爺排隊候車的故事學生聽后，說說應該如何樣候車?情景表演：學攔出租車“。(引導學生明白得：站在人行道，對車揮揮手，話語要禮貌，雙方都喜愛)三、回憶所學，交流體會同學們，今天的平安課中，你學會了什么?說給大家聽，好不好?四、明辨是非，認識升華1、課件出示圖，區(qū)分圖中的小朋友做得對不對，說說為什么?a放學路上，小明與小伙伴們邊走邊踢球。b紅燈亮了，小紅從人行橫道通過。