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1、小學(xué)英語教師教學(xué)參考計(jì)劃老師開展是老師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,是老師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的根底上,不斷提升精神追求,加強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。針對(duì)本人的特點(diǎn)制定個(gè)人開展打算如下:一、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必須具備,不管做什么工作都需要有良好的政治 道德素養(yǎng)做根底。因而,我要熱愛祖國、熱愛黨,以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外,我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī),用法來保護(hù)小孩的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程、綱要,及時(shí)理解小孩各階段的開展和需要,熱愛本人的事業(yè)。二、提高專業(yè)文化水平新課程的施行,迫切要求廣大老師提高專業(yè)化水平。老師的專業(yè)包括
2、學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面。老師應(yīng)成為學(xué)科知識(shí)的專家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,又要有學(xué)術(shù)的前沿認(rèn)識(shí),掌握現(xiàn)代教育手段。老師應(yīng)把本身的專業(yè)開展目的定位在如下幾個(gè)方面:(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)打算在本人的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷,依照學(xué)生的實(shí)際情況和新教材的特點(diǎn),來制定科學(xué)合理的教學(xué)打算有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和教學(xué)進(jìn)度的施行,針對(duì)我校教書育人的教學(xué)特色,苦練寫字根本功,爭(zhēng)取二年后本人的教學(xué)水平能上一個(gè)臺(tái)階。(二)業(yè)務(wù)方面認(rèn)真遵從導(dǎo)師的指導(dǎo),使本人的教學(xué)水平逐步提高,教學(xué)經(jīng)歷日益豐富,尋找出一條合適本人的開展之路,爭(zhēng)取逐步構(gòu)成本人的教學(xué)特色。同時(shí),在工作學(xué)習(xí)的過程中,積極撰寫各類學(xué)科論文,積極承擔(dān)各類公開課。爭(zhēng)取做好導(dǎo)師布置的“八個(gè)一”,也即:1、一年內(nèi)寫一篇論文及案例;2、爭(zhēng)取獲得縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);3、每年寫一篇教學(xué)反思;4、每年開一堂片級(jí)以上的公開課;5、每年培訓(xùn)班活動(dòng)有主題發(fā)言;6、每年評(píng)課一次;7、完成一本教學(xué)摘記;8、完成校級(jí)或縣級(jí)課題一篇。相信:只有不斷總結(jié)本人的教學(xué)經(jīng)歷與教學(xué)理論,不斷參
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