學(xué)校教師試用期個(gè)人工作計(jì)劃

1、學(xué)校教師試用期個(gè)人工作計(jì)劃【網(wǎng)絡(luò)綜合-學(xué)校教師試用期個(gè)人工作計(jì)劃范文】以下是為大家整理的關(guān)于學(xué)校教師試用期個(gè)人工作計(jì)劃范文的文章，供大家學(xué)習(xí)參考!作為一名新教師，對(duì)教學(xué)工作幾乎還是一片空白，在進(jìn)行試用期的過(guò)程中，有太多的知識(shí)需要充電。我根據(jù)學(xué) 校分派給的教學(xué)任務(wù)，向各老師請(qǐng)教，特制定岀以下的試 用期工作計(jì)劃: 一個(gè)人試用階段的主要任務(wù):1. 完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù);提高教學(xué)能力；2. 加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，落實(shí)專題訓(xùn)練，努力提高學(xué)生考試成績(jī)，確保美術(shù)等各科平均分有所提高；3加強(qiáng)備課工作，通過(guò)個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合促進(jìn)教學(xué)效益的提高;二教育教學(xué)指導(dǎo)思想結(jié)合普通中小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)

2、的學(xué)習(xí)積極落實(shí) 新課程改革的觀念。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué) 素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)，具備包括閱讀理解與表 達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集 材料和處理信息的能力，為升二，三，四。五。六。初一 打下堅(jiān)實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)。三教學(xué)工作附科課1教本附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí) 學(xué)校及指導(dǎo)老師的具體安排作出相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)一步完善。 教學(xué)內(nèi)容的組織：a. 遵從指導(dǎo)老師的安排，完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。b. 按照專題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特 點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng) 作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行比較閱 讀研究，從而深化對(duì)

3、作品和專題要點(diǎn)的把握。每個(gè)專題的 教學(xué)內(nèi)容完成之后，組織并指導(dǎo)學(xué)生作品的完成專題練習(xí) 和反饋工作，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。c. 提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計(jì)劃 地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習(xí)興趣, 自?shī)^其力，自力得知；要突出研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，拓展課 堂內(nèi)容，深化課文理解；要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生 相互切磋，相互討論，切實(shí)提高美術(shù)創(chuàng)作能力。教材的備課在自己備好課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校綜合組的制度 與實(shí)習(xí)老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重 點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等，提高自己的備課能力。2.讀本，動(dòng)手，想象，1ei根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對(duì)應(yīng) 銜接；以“讀

4、，動(dòng)，聽(tīng)，畫”為主，組織學(xué)生創(chuàng)作與閱讀 和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性；以寫 促讀，布置讀畫筆記的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)讀本的閱讀 理解；讀本的“名著導(dǎo)讀” “名畫創(chuàng)作”部分，結(jié)合“研究 性閱讀”實(shí)施；在練習(xí)、檢測(cè)時(shí)以讀本為材料，促進(jìn)學(xué)生 對(duì)讀本學(xué)習(xí)的興趣?；顒?dòng)想象教學(xué)1依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動(dòng)的有關(guān)訓(xùn)練。2 結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)工作計(jì)劃，遵從其實(shí)習(xí)工作安 排，活動(dòng)練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo)。3提高學(xué)生考場(chǎng)作畫的完成速度，在課堂上能夠在25 分鐘完成一幅活動(dòng)作品。4. 調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作品觀察與點(diǎn)評(píng)，提高觀察實(shí)效。5. 作品教學(xué)重講評(píng)，示范，通過(guò)講評(píng)示范明得失，知

5、方法。要引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)自改。6鼓勵(lì)學(xué)生作品后和作品反思，做自我總結(jié)，提高作 品作畫的能力。課時(shí)進(jìn)度實(shí)習(xí)三個(gè)月，其中二天見(jiàn)習(xí)，二個(gè)月二十四天來(lái)實(shí)習(xí),四天總結(jié)。具體由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師安排。1第一天：見(jiàn)習(xí)1）白天聽(tīng)課，聽(tīng)指導(dǎo)老師的課以及各科優(yōu)秀老師的課, 主要是美術(shù)老師的課，從聽(tīng)課中吸取各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧; 其次修改完善自己的教案和課件等，練習(xí)試講。2）協(xié)助指 導(dǎo)老師批改學(xué)生作業(yè)，下到班級(jí)多與學(xué)生交流，熟悉班級(jí) 事務(wù)，學(xué)習(xí)班主任工作的展開(kāi)。3）做好與實(shí)習(xí)學(xué)校及隊(duì)員間的溝通交流，開(kāi)展兩天一 次的隊(duì)內(nèi)例會(huì)，及時(shí)了解各隊(duì)員的見(jiàn)習(xí)情況，互相幫助。4）盡量爭(zhēng)取晚上復(fù)習(xí)考研。2. 二個(gè)月二十五天：實(shí)習(xí)1）按照指導(dǎo)老師及指導(dǎo)班主任的安排做好教學(xué)及班主 任工作的實(shí)習(xí)。爭(zhēng)取白天做好實(shí)習(xí)事務(wù)，晚上復(fù)習(xí)考研。2）做好教育調(diào)研，第二