《云南省紅河州建水縣勒白中學2020年中考化學二模試卷（含解析）》

1、2020年云南省紅河州建水縣勒白中學中考化學二模試卷一選擇題（共20小題，滿分40分，每小題2分）1常溫下，將盛有kno3飽和溶液的試管插入盛有冰水混合物的燒杯中，如圖所示下列說法正確的是（）a試管內溶液中溶質的質量不變b試管內溶液總質量不變c硝酸鉀的溶解度不變d試管內水的質量不變2缺乏下列人體所必需的元素會引起貧血的是（）a碘b鋅c鈣d鐵3在一定條件下，下列轉化不能一步實現的是（）aco2caco3bhclnaclcfefeso4dfefe2（so4）34下面是小明歸納整理的一些知識，你認為不正確的是（）a溶液中的溶劑不一定都是水b可燃物的溫度達到著火點一定會發(fā)生燃燒c點燃可燃性氣體之前一定

2、要檢驗純度d生成鹽和水的反應不一定是中和反應5鋼鐵是使用最多的金屬材料，但每年因銹蝕而損失的數量巨大，防止金屬腐蝕已成為科學研究中的重大問題以下有關金屬腐蝕的敘述錯誤的是（）a鋼鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更容易生銹b在鋼鐵表面刷油漆可以防止鋼鐵銹蝕c鋁比鋼鐵中的鐵活潑，因而鋁的抗腐蝕性能比鋼鐵差d鋼鐵銹蝕的實質是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學變化6粗鹽含有少量的mgcl2，cacl2，na2so4等雜質，為了將雜質除干凈，先向粗鹽溶液中分別加入過量的naohna2co3bacl2溶液，過濾，再加入稀鹽酸使溶液的ph7將最后所得溶液進行蒸發(fā)可得到精鹽，加入溶液的先后順序錯誤的是（）a

3、bcd7用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液，該溶液遇酸溶液顯紅色，遇堿溶液顯黃色。下列說法不正確的是（）a蝴蝶蘭花的溶液與酸作用顯紅色是化學變化b能使蝴蝶蘭花的溶液顯黃色的一定是堿c將氯化鈉溶液滴入蝴蝶蘭花的溶液后，溶液仍為紫色d蝴蝶蘭花的溶液可用作酸堿指示劑8下列各組物質在溶液中相互之間不反應的是（）aca（oh）2、hno3、bacl2bna2so4、mgcl2、kohcna2co3、k2so4、hcldh2so4、nacl、cu（no3）29鐵的應用在我國已有悠久的歷史下列有關鐵的知識的敘述錯誤的是（）a鐵具有良好的導電性、導熱性b人體中的鐵元素主要存在于血液中c鐵制容器不能盛放硫酸銅

4、溶液d鐵在潮濕的空氣中能形成致密的氧化物保護膜10陽剛同學按教材中的家庭小實驗自制汽水，可是家里沒有冰箱，為了使自制的汽水變得冰涼可口，他想到可以從集鎮(zhèn)上購買一種商品來產生制冷效果，他應該買的是（）a食鹽b蘇打c生石灰d硝酸銨11物質性質決定用途。下列說法不正確的是（）a生石灰和燒堿固體有吸水性，均可用作食品干燥劑b消石灰具有堿性，可改良酸性土壤c新制cu（oh）2能與葡萄糖反應，可用于糖尿病的檢查d氫氣燃燒熱值高且產物無污染，被用作“綠色能源”12氫氧化鋇是合成酚醛樹脂的催化劑，下表中列出了氫氧化鋇在不同溫度下的溶解度溫度/04080溶解度/g1.678.22101.4下列說法正確的是（）a

5、升高溫度可使氫氧化鋇溶液由不飽和變成飽和b40時，100g氫氧化鋇飽和溶液中氫氧化鋇的質量為8.22gc40時和80時可配制溶質質量分數相等的氫氧化鋇溶液d40時，氫氧化鋇溶液的溶質質量分數約為7.6%13下列說法中不正確的是（）a含銨根離子的氮肥與堿性物質混合，能產生有刺激性氣味的氣體b可用水來鑒定無水硫酸銅、碳酸鈣、硝酸銨、氯化鈉四種白色固體c將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條火焰熄滅，證明集氣瓶中的氣體一定是二氧化碳d檢驗氫氧化鈉溶液中含有氯化鈉的實驗步驟是：先加入過量的稀硝酸，再加入硝酸銀溶液14小美發(fā)現荔枝園旁邊的水稻葉子發(fā)黃，并到下了一下，你認為應該向稻田施用的復合肥是（）aco（nh

6、2）2bkclcca3（po4）2dkno315用你所學的化學知識判斷，下列說法不正確的是（）a碳酸鈣中含鈣元素，可用作補鈣劑b用普通ph試紙可測得正常雨水的ph約為5.6c人類消耗的能源急劇增加，森林遭到破壞，大氣中二氧化碳的含量會上升d餐具洗滌劑具有乳化功能，可以用來洗去衣服上沾有的油污16如圖所示實驗操作正確的是（）a聞氣體氣味b 稀釋濃硫酸c 傾倒液體d 讀取液體體積17下列各組物質要借助酸堿指示劑才能判斷反應發(fā)生的是（）a石灰石和鹽酸b氧化鐵和鹽酸c氫氧化鋇和稀硫酸d氫氧化鈉和稀鹽酸18下列說法能體現物質物理性質的是（）a鎂粉用作照明彈b銅絲用作導線c氫氣用作清潔燃料d二氧化碳用作碳

7、酸飲料19向甲、乙、丙三種溶液分別滴入紫色石蕊試液，甲中紫色石蕊變藍乙中紫色行蕊變紅，丙中仍為紫色，這三種溶液的ph由小到大的是（）a甲、乙、丙b乙、丙、甲c甲、丙、乙d丙、甲、乙20化學肥料和農藥對農業(yè)的高產豐收具有重要作用。下列有關說法錯誤的是（）a化肥能提高糧食產量，施用要適量b（nh4）3po4是復合肥料c殘留化肥、農藥可通過農作物轉移到人體中d熟石灰可以用于改良堿性土壤二填空題（共5小題，滿分25分，每小題5分）21下列反應是中和反應的是 a2naoh+h2so4na2so4+2h2o bco2+ca（oh）2caco3+h2oc6hcl+fe2o32fecl3+3h2o d 22化

8、學與生產、生活密切相關請從氧氣、石墨、鹽酸、熟石灰、氯化鈉中選擇適當的數字序號填空：（1）醫(yī)療上用來配制生理鹽水的是 ；（2）能做干電池電極的是 ；（3）能用于金屬表面除銹的是 ；（4）能用于醫(yī)療急救的氣體是 ；（5）能用來處理硫酸廢水的是 23在學習溶液這一章之后，我們發(fā)現在物質混合、反應等過程中，存在“1+12”這一有趣現象，例如：1克硝酸銀溶液和1克稀鹽酸混合反應后，所得溶液質量不等于2克你還能圍繞溶液舉出屬于“1+12”的其他任意兩個不同例子嗎？ 24閱讀下面科普短文潔廁劑的主要成分一般是酸、表面活性劑、香精、緩蝕劑等，其中酸是最重要的原料其中主要應用的酸為無機酸，有機酸則很少使用無機

9、酸鹽中多采用鹽酸、磷酸、甲酸、氨基磺酸及其它低分子有機酸而多數潔廁靈以鹽酸為其主要原料鹽酸主要成分為hcl，相對分子質量36.46鹽酸為不同濃度的氯化氫水溶液，呈透明無色，有刺激性氣味和強腐蝕性易溶于水、乙醇、乙醚和油等鹽酸能與硝酸銀溶液反應，生成不溶于稀硝酸（hno3）的氯化銀氯化銀難溶于水，產生白色的凝乳狀沉淀潔廁劑不能與其他洗滌用品同時使用，尤其不能與84消毒液混用因為潔廁靈是酸性洗滌劑，主要成分是鹽酸（hcl）；84消毒液是堿性洗滌劑，主要成分是次氯酸鈉（naclo）；二者結合會產生有毒的氯氣，損害身體健康使用潔廁靈時應盡量避免接觸皮膚潔廁靈不宜用于非瓷表面，如水泥地面、大理石及鋁制品

10、，也不能與其他堿性洗滌用品（如廚房清潔劑、肥皂等）同時使用，否則將失效依據文章內容，回答下列問題：（1）氯化氫水溶液的物理性質 （2）為什么潔廁靈與84消毒液的用途不同？ （3）寫出鹽酸與硝酸銀溶液反應生成稀硝酸和氯化銀的化學方程式 （4）84消毒液是堿性洗滌劑，請再舉出一種試劑顯堿性 （5）根據潔廁靈的特點，推測將潔廁劑灑到了皮膚上應該采取什么措施 25“中華文化標志城”的籌建工作全面展開，為建好中華文化標志城，保護我市優(yōu)美的環(huán)境，促進經濟可持續(xù)發(fā)展，我市建立了固體廢棄物處理場，其中填埋場采用改良型厭氧衛(wèi)生填埋方式，垃圾按單元分層作業(yè)，其流程為計量傾倒推平壓實消殺覆土封場綠化；對垃圾填埋后產

11、生的氣體經導排系統(tǒng)收集后用于供熱或發(fā)電；對垃圾滲透漏液經調節(jié)池集中收集后通過日處理達1500噸的污水處理廠，進行化學處理，達到國家二級排放標準后排放（1）垃圾送到固體廢棄物處理場前先進行分類處理，分為可回收垃圾和不可回收垃圾，在可回收垃圾中，易拉罐與舊鐵鍋歸為一類，回收廢舊金屬的好處是什么？ （2）回收廢舊塑料垃圾可減少“白色污染”，要解決“白色污染”問題，還應從哪些方面入手？（至少答兩點） 、 （3）污水進行生物和化學處理時，你認為采取的化學方法處理污水的措施有哪些？（至少答兩點） 、 （4）垃圾填埋后會產生沼氣，沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電，其完全燃燒的化學方程式為： ，這對解決農村燃料問題有

12、哪些好處？ 三填空題（共2小題，滿分12分）26（4分）請按要求填寫有關的內容（1）實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制二氧化碳方程式 （2）實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制氫氣方程式 （3）用氫氧化鈣改良含硝酸的酸性土壤方程式 （4）用主要成分是氫氧化鎂的胃藥治療胃酸（含鹽酸）過多方程式 （5）用稀鹽酸除鐵銹（主要成分是氧化鐵）方程式 過一段時間后有氣泡產生，是因為？方程式 （6）寫出硝酸銨的化學式 ，其中n元素的化合價分別為 、 （7）硫酸銅溶液中溶質的化學式為 ；溶液顯 色，是因為溶液中存在 （寫微粒符號）；硫酸銅所屬物質分類是 （填酸、堿或鹽）27（8分）將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶

13、液，可采用的方法是 四解答題（共2小題，滿分16分，每小題8分）28（8分）某化學興趣小組進行鐵生銹的實驗探究活動?！咎骄恳弧胯F生銹的條件（1）該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于如圖所示裝置中，經過一段時間觀察 ，（填裝置序號）裝置中出現了明顯的銹跡。他們的結論：鐵生銹是因為鐵與空氣中的 等發(fā)生了化學反應。（2）甲同學提出了疑問：空氣中的氮氣、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎？請設計實驗為甲同學釋疑。 ，觀察并記錄現象即可證明?！咎骄慷坑绊戣F生銹速率快慢的因素乙同學說：媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快。這種說法對嗎？同學廣泛查閱資料。資料一：導電性強的溶液都可加速鐵的生銹。資料二：海上航行的輪船在

14、與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊，能有效降低鋼材被腐蝕的速率。（3）將上述a裝置中的蒸餾水改為下列液體中的 ，可使鐵生銹的速率加快。a硫酸鈉溶液 b無水乙醇 c蔗糖溶液（4）一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬，你認為該金屬可能是 。a銀粉 b銅粉 c鎂粉（5）寫出一種防止鐵生銹的方法 。29（8分）在學習堿的性質時，為了驗證溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應，老師做了下面兩個實驗實驗一：如圖甲，將一支充滿二氧化碳的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，觀察試管中的液面變化情況實驗二：如圖乙，向兩個裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水，振蕩后放在水平的桌面上，觀察u形管（裝有紅

15、墨水）兩端液面的變化情況，請問：（1）實驗二中若觀察到u型管左端液面 （填“升高”或“降低”），則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應（2）與實驗一相比，同學們認為實驗二更合理，因為它排除 對實驗的干擾五解答題（共1小題，滿分7分，每小題7分）30（7分）如表是20時，硝酸鉀溶解于水中的部分實驗數據，請回答下列問題。序號水的質量（g）加入硝酸鉀的質量（g）溶液質量（g）203232052520726.3209m（1）表中m 。（2）20時，把100克溶質質量分數為20%的硝酸鉀溶液稀釋成5%的硝酸鉀溶液，需加水多少毫升？（寫出計算過程）2020年云南省紅河州建水縣勒白中學中考化學二模試卷參考答

16、案與試題解析一選擇題（共20小題，滿分40分，每小題2分）1常溫下，將盛有kno3飽和溶液的試管插入盛有冰水混合物的燒杯中，如圖所示下列說法正確的是（）a試管內溶液中溶質的質量不變b試管內溶液總質量不變c硝酸鉀的溶解度不變d試管內水的質量不變【分析】根據硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小，將盛有kno3飽和溶液的試管插入盛有冰水混合物的燒杯中，溫度降低，硝酸鉀的溶解度減小，結合題意進行分析判斷【解答】解：a、硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小，將盛有kno3飽和溶液的試管插入盛有冰水混合物的燒杯中，溫度降低，硝酸鉀的溶解度減小，有硝酸鉀晶體析出，試管內溶液中溶質的質量減小，故選項說法錯誤。b、

17、由a選項的分析，試管內溶液中溶質的質量減小，溶劑的質量不變，則試管內溶液總質量減小，故選項說法錯誤。c、硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小，將盛有kno3飽和溶液的試管插入盛有冰水混合物的燒杯中，溫度降低，硝酸鉀的溶解度減小，故選項說法錯誤。d、硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小，將盛有kno3飽和溶液的試管插入盛有冰水混合物的燒杯中，溫度降低，硝酸鉀的溶解度減小，有硝酸鉀晶體析出，溶液中溶劑的質量不變，故選項說法正確。故選：d?！军c評】本題難度不大，掌握硝酸鉀的溶解度受溫度影響的變化趨勢、溫度改變后溶液組成的變化是正確解答本題的關鍵2缺乏下列人體所必需的元素會引起貧血的是（）a碘b鋅c鈣d鐵

18、【分析】a、根據碘的生理功能和缺乏癥進行分析判斷。b、根據鋅的生理功能和缺乏癥進行分析判斷。c、根據鈣的生理功能和缺乏癥進行分析判斷。d、根據碘的生理功能和缺乏癥進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篴、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項錯誤。b、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，故選項錯誤。c、主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結構支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質疏松，故選項錯誤。d、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故選項正確。故選：d?！军c評】化學元素與人體健康的關系是中考考查的熱點之一，熟記人體化學元素的分類、生理功能、

19、食物來源、缺乏癥、攝入時的注意事項是正確解答此類題的關鍵。3在一定條件下，下列轉化不能一步實現的是（）aco2caco3bhclnaclcfefeso4dfefe2（so4）3【分析】本題是物質的制備，注意要一步實現；二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水；鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水；鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣；單質鐵一步反應只能得到亞鐵離子，得不到+3價的鐵離子【解答】解：a、二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，能一步實現，故選項錯誤；b、鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，能一步實現，故選項錯誤；c、鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，能一步實現，故選項錯誤；d、單質鐵一步反應只能得到

20、亞鐵離子，得不到+3價的鐵離子，故選項正確；故選：d。【點評】本考點屬于實驗題中的物質的制備題，做本類題型時，要注意題目給出的信息，利用已知條件來解決有關的問題本題考查了酸堿鹽的化學性質，綜合性比較強，要認真掌握本考點主要出現在選擇題和實驗題中4下面是小明歸納整理的一些知識，你認為不正確的是（）a溶液中的溶劑不一定都是水b可燃物的溫度達到著火點一定會發(fā)生燃燒c點燃可燃性氣體之前一定要檢驗純度d生成鹽和水的反應不一定是中和反應【分析】a、根據溶液中的溶劑不一定都是水進行解答；b、根據燃燒的條件進行解答；c、根據可燃性氣體不純遇明火可能會發(fā)生爆炸進行解答；d、根據酸和堿反應生成鹽和水的反應是中和反

21、應進行解答【解答】解：a、溶液中溶劑不一定都是水，如：碘酒中溶劑是酒精，故a正確；b、可燃物的溫度達到著火點不一定會發(fā)生燃燒，還需要與氧氣接觸，故b錯誤；c、可燃性氣體不純遇明火可能會發(fā)生爆炸，所以點燃可燃性氣體之前一定要檢驗純度，故c正確；d、只有酸和堿反應生成鹽和水的反應才是中和反應，如稀鹽酸和氧化鐵反應也生成鹽和水但不是中和反應，故d正確。故選：b?！军c評】解答本題要作為各種物質的性質方面的知識，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷5鋼鐵是使用最多的金屬材料，但每年因銹蝕而損失的數量巨大，防止金屬腐蝕已成為科學研究中的重大問題以下有關金屬腐蝕的敘述錯誤的是（）a鋼鐵在潮濕的空氣中比

22、在干燥的空氣中更容易生銹b在鋼鐵表面刷油漆可以防止鋼鐵銹蝕c鋁比鋼鐵中的鐵活潑，因而鋁的抗腐蝕性能比鋼鐵差d鋼鐵銹蝕的實質是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學變化【分析】根據已有的知識進行分析，鐵在有水和氧氣并存時易生銹，要防銹就是使鐵與水或氧氣隔絕，鋁在空氣中易被氧氣氧化生成致密的氧化物保護膜【解答】解：a、在潮濕的空氣中鐵與水和氧氣充分接觸，而在干燥的空氣中鐵與水接觸的少，故鋼鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更容易生銹，故a正確；b、在鋼鐵表面刷漆能使鐵與水和氧氣隔絕，起到防銹的作用，故b正確；c、鋁在空氣中易被氧氣氧化生成致密的氧化物保護膜，其抗腐蝕性能比鋼鐵強，故c錯誤；d、鐵在有水

23、和氧氣并存時易生銹，就是鐵與水和氧氣發(fā)生了化學反應，故d正確；故選：c?！军c評】本題考查了鋼鐵銹蝕的知識，完成此題，可以依據鐵生銹的條件進行6粗鹽含有少量的mgcl2，cacl2，na2so4等雜質，為了將雜質除干凈，先向粗鹽溶液中分別加入過量的naohna2co3bacl2溶液，過濾，再加入稀鹽酸使溶液的ph7將最后所得溶液進行蒸發(fā)可得到精鹽，加入溶液的先后順序錯誤的是（）abcd【分析】根據鎂離子用氫氧根離子沉淀，硫酸根離子用鋇離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，過濾要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸鈉要放在加氯化鋇之后，可以將過量的鋇離子沉淀，最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子，

24、進行分析解答?！窘獯稹拷猓烘V離子用氫氧根離子沉淀，加入過量的氫氧化鈉可溶液以將鎂離子沉淀；硫酸根離子用鋇離子沉淀，加入過量的氯化鋇溶液可以將硫酸根離子沉淀；至于先除鎂離子，還是先除硫酸根離子都可以；鈣離子用碳酸根離子沉淀，除鈣離子加入過量的碳酸鈉溶液轉化為沉淀，但是加入碳酸鈉溶液要放在加入的氯化鋇溶液之后，這樣碳酸鈉會除去反應剩余的氯化鋇；完全反應后，再進行過濾，最后再加入鹽酸除去反應剩余的氫氧根離子和碳酸根離子，添加順序必須滿足在之后，在最后，所以正確的順序為：或或。故選：a?！军c評】本題難度較大，考查了粗鹽提純中離子的除雜，除去多種雜質離子時，要考慮除雜的順序、后面加入的試劑要能除去前面加

25、入的過量的試劑。7用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液，該溶液遇酸溶液顯紅色，遇堿溶液顯黃色。下列說法不正確的是（）a蝴蝶蘭花的溶液與酸作用顯紅色是化學變化b能使蝴蝶蘭花的溶液顯黃色的一定是堿c將氯化鈉溶液滴入蝴蝶蘭花的溶液后，溶液仍為紫色d蝴蝶蘭花的溶液可用作酸堿指示劑【分析】根據題意，用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液，該溶液遇酸溶液顯紅色，遇堿溶液顯黃色，據此結合題意進行分析判斷。【解答】解：a、蝴蝶蘭花的溶液與酸作用顯紅色的過程中有新物質生成，屬于化學變化，故選項說法正確。b、能使蝴蝶蘭花的溶液顯黃色的顯堿性，但不一定是堿，如碳酸鈉溶液顯堿性，屬于鹽，故選項說法錯誤。c、氯化鈉溶液顯

26、中性，將氯化鈉溶液滴入蝴蝶蘭花的溶液后，溶液仍為紫色，故選項說法正確。d、蝴蝶蘭花的溶液遇酸溶液顯紅色，遇堿溶液顯黃色，與酸堿能顯示不同的顏色，可用作酸堿指示劑，故選項說法正確。故選：b?！军c評】本題難度不大，理解題意、掌握酸堿指示劑的特征、常見溶液的酸堿性等是正確解答本題的關鍵。8下列各組物質在溶液中相互之間不反應的是（）aca（oh）2、hno3、bacl2bna2so4、mgcl2、kohcna2co3、k2so4、hcldh2so4、nacl、cu（no3）2【分析】根據復分解反應發(fā)生的條件，若兩種物質相互交換成分有沉淀、氣體或水生成，則能發(fā)生化學反應，據此進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篴

27、、ca（oh）2、hno3相互交換成分生成硝酸鈣和水，能發(fā)生復分解反應，故選項錯誤。b、mgcl2、koh相互交換成分生成氫氧化鎂沉淀和氯化鎂，能發(fā)生復分解反應，故選項錯誤。c、na2co3和hcl相互交換成分生成氯化鈉、水和二氧化碳，能發(fā)生復分解反應，故選項錯誤。d、三者之間相互交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復分解反應，故選項正確。故選：d?！军c評】本題難度不大，掌握復分解反應發(fā)生的條件（有沉淀、氣體或水生成）并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。9鐵的應用在我國已有悠久的歷史下列有關鐵的知識的敘述錯誤的是（）a鐵具有良好的導電性、導熱性b人體中的鐵元素主要存在于血液中c鐵制容器不能盛

28、放硫酸銅溶液d鐵在潮濕的空氣中能形成致密的氧化物保護膜【分析】根據鐵的性質進行分析，鐵具有良好的導電性和導熱性，是血紅蛋白的主要組成元素，鐵在有水和氧氣并存時易生成疏松多孔的鐵銹，鐵能與硫酸銅反應【解答】解：a、鐵具有良好的導電性和導熱性，故a正確；b、鐵是血紅蛋白的主要組成元素，故b正確；c、鐵能與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，不能用鐵桶盛硫酸銅溶液，故c正確；d、鐵在有水和氧氣并存時易生成疏松多孔的鐵銹，故d錯誤；故選：d?！军c評】本題考查了鐵的性質，完成此題，可以依據已有的知識進行10陽剛同學按教材中的家庭小實驗自制汽水，可是家里沒有冰箱，為了使自制的汽水變得冰涼可口，他想到可以從集鎮(zhèn)上購

29、買一種商品來產生制冷效果，他應該買的是（）a食鹽b蘇打c生石灰d硝酸銨【分析】物質溶于水分為兩個過程：構成物質的微粒向水中擴散的過程，這一過程需吸熱，構成物質的微粒與水分子形成水合分子的過程，這一過程需放熱，如果吸熱大于放熱則溶于水表現為吸熱，如果吸熱小于放熱則溶于水表現為放熱，如果吸熱等于放熱則表現為溶于水溫度不變常見的溶于水放熱的有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體常見吸熱的有：硝酸銨【解答】解：a、氯化鈉溶于水后溫度沒有明顯的變化，故d錯誤；b、蘇打溶于水后，溶液的溫度升高，故b錯誤；c、生石灰和水反應放出大量的熱，故c錯誤；d、硝酸銨溶于水后，溶液溫度明顯的降低，故d正確。故選：d?！军c評

30、】本題主要考查了常見物質溶于水后吸熱、放熱現象，知道為什么放熱和吸熱，記住溶于水吸熱和放熱的常見物質11物質性質決定用途。下列說法不正確的是（）a生石灰和燒堿固體有吸水性，均可用作食品干燥劑b消石灰具有堿性，可改良酸性土壤c新制cu（oh）2能與葡萄糖反應，可用于糖尿病的檢查d氫氣燃燒熱值高且產物無污染，被用作“綠色能源”【分析】物質的性質決定了物質的用途，解題時根據物質的性質來分析解答?！窘獯稹拷猓篴燒堿固體具有強烈的腐蝕性，不能用作食品干燥劑，故錯誤；b消石灰具有堿性，可改良酸性土壤，故正確；c新制cu（oh）2能與葡萄糖反應產生銅鏡現象，可用于糖尿病的檢查，故正確；d氫氣燃燒熱值高且產物

31、只有水，無污染，被用作“綠色能源”，故正確。故選：a?！军c評】本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、用途是正確解答此類題的關鍵所在。12氫氧化鋇是合成酚醛樹脂的催化劑，下表中列出了氫氧化鋇在不同溫度下的溶解度溫度/04080溶解度/g1.678.22101.4下列說法正確的是（）a升高溫度可使氫氧化鋇溶液由不飽和變成飽和b40時，100g氫氧化鋇飽和溶液中氫氧化鋇的質量為8.22gc40時和80時可配制溶質質量分數相等的氫氧化鋇溶液d40時，氫氧化鋇溶液的溶質質量分數約為7.6%【分析】a根據表中信息氫氧化鋇的溶解度隨溫度變化的關系解答；b根據40時，氫氧化鋇的溶解度解答；c根據溶質質量分數公

32、式解答；d根據溶質質量分數公式結合40時，氫氧化鋇的溶解度解答；【解答】解：a據表中信息氫氧化鋇的溶解度隨溫度隨溫度的升高而增大，故升高溫度不能使氫氧化鋇溶液由不飽和變成飽和；選項錯誤；b.40時，氫氧化鋇的溶解度是8.22g，是100g水中溶解8.22g氫氧化鋇行形成飽和溶液，故100g氫氧化鋇飽和溶液中氫氧化鋇的質量要小于8.22g；選項錯誤；c根據溶質質量分數公式，40時和80時可配制溶質質量分數相等的氫氧化鋇溶液；正確；d.40時，氫氧化鋇的溶解度是8.22g，故40時，氫氧化鋇飽和溶液的溶質質量分數為：7.6%；選項錯誤；故選：c?！军c評】此題是對溶解度及影響因素的考查，解題的關鍵是

33、對溶解度含義的理解及對影響溶解度大小因素的掌握13下列說法中不正確的是（）a含銨根離子的氮肥與堿性物質混合，能產生有刺激性氣味的氣體b可用水來鑒定無水硫酸銅、碳酸鈣、硝酸銨、氯化鈉四種白色固體c將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條火焰熄滅，證明集氣瓶中的氣體一定是二氧化碳d檢驗氫氧化鈉溶液中含有氯化鈉的實驗步驟是：先加入過量的稀硝酸，再加入硝酸銀溶液【分析】a、根據銨態(tài)氮肥與堿性物質混合后能放出有刺激性氣味的氣體，進行分析判斷b、根據四種物質與同種試劑反應產生的不同現象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現象相同，則無法鑒別它們c、將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條火焰熄滅，說明氣體不能燃燒、不能支持

34、燃燒，據此進行分析判斷d、根據氯化鈉的檢驗方法進行分析判斷【解答】解：a、含銨根離子的氮肥與堿性物質混合，含銨根離子的氮肥與堿性物質混合，故選項說法正確。b、將無水硫酸銅、碳酸鈣、硝酸銨、氯化鈉分別加入水中，能溶于水形成藍色溶液的是無水硫酸銅，能溶于水形成無色溶液、且溫度幾乎無變化的是氯化鈉，能溶于水形成無色溶液、但溫度降低的是硝酸銨，難溶于水的是碳酸鈣，能出現四種明顯不同的現象，可以鑒別，故選項說法正確。c、將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條火焰熄滅，集氣瓶中的氣體不一定是二氧化碳，也可能是氮氣等氣體，故選項說法錯誤。d、檢驗氫氧化鈉溶液中含有氯化鈉的實驗步驟是：先加入過量的稀硝酸，再加入硝酸銀

35、溶液，若有白色沉淀生成，說明含有氯化鈉，故選項說法正確。故選：c?！军c評】本題難度不大，掌握銨態(tài)氮肥的檢驗方法、物質的鑒別原理與方法等是正確解答本題的關鍵14小美發(fā)現荔枝園旁邊的水稻葉子發(fā)黃，并到下了一下，你認為應該向稻田施用的復合肥是（）aco（nh2）2bkclcca3（po4）2dkno3【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥【解答】解：a、co（nh2）2中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤。b、kcl中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項錯誤。c、ca3（po4）2中含有磷元素，屬于磷肥

36、，故選項錯誤。d、kno3中含有氮元素和鉀元素，屬于復合肥，故選項正確。故選：d?！军c評】本題主要考查化肥的分類方面的知識，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關鍵15用你所學的化學知識判斷，下列說法不正確的是（）a碳酸鈣中含鈣元素，可用作補鈣劑b用普通ph試紙可測得正常雨水的ph約為5.6c人類消耗的能源急劇增加，森林遭到破壞，大氣中二氧化碳的含量會上升d餐具洗滌劑具有乳化功能，可以用來洗去衣服上沾有的油污【分析】a、碳酸鈣是含鈣量最高的一種，吸收率可達39%，可溶于胃酸；b、ph試紙比色卡上只有整數，沒有小數，只能大約測定溶液的酸堿性；c、根據自然界中碳氧循環(huán)的過程進

37、行判斷；d、洗滌劑能促使兩種不相溶的液體形成穩(wěn)定乳濁液，洗滌劑對油污有乳化作用【解答】解：a、碳酸鈣可以與胃酸中的鹽酸發(fā)生化學反應，生成可被人體吸收的鈣離子；故本選項說法正確；b、用普通ph試紙測得正常雨水的ph為5.6，ph試紙的精確度為1，所以該數據不合理；故本選項說法錯誤；c、綠色植物的光合作用能吸收大氣中的二氧化碳，放出氧氣，是平衡大氣中二氧化碳和氧氣含量的主要因素，森林綠化面積迅速遞減，會使得自然界吸收二氧化碳的能力降低，致使二氧化碳的含量上升；故本選項說法正確；d、洗滌劑能洗掉餐油污是洗滌劑可以使油污以細小的液滴均勻分散在水中，形成乳濁液；故本選項說法正確；故選：b。【點評】化學與

38、生活密不可分，與此相關的知識也成為當今社會關注的熱點和中考的考點之一16如圖所示實驗操作正確的是（）a聞氣體氣味b 稀釋濃硫酸c 傾倒液體d 讀取液體體積【分析】a、根據聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進行分析判斷。b、根據濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷。c、根據向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷。d、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷【解答】解：a、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。b、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不

39、斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。c、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。d、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤。故選：a?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。17下列各組物質要借助酸堿指示劑才能判斷反應發(fā)生的是（）a石灰石和鹽酸b氧化鐵和鹽酸c氫氧化鋇和稀硫酸d氫氧化鈉和稀鹽酸【分析】物質間的反應若有明顯的反應現象，如產生沉淀、氣體、固體溶解的現象等，則不需要借助酸堿指示劑就能判斷出反應發(fā)生；

40、若物質間反應時沒有明顯現象的可以借助指示劑，如酸堿的中和反應等【解答】解：a、石灰石與稀鹽酸反應生成有大量氣泡產生，現象明顯，不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應發(fā)生，故選項錯誤。b、氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，會觀察到氧化鐵溶解，溶液變黃，現象明顯，不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應發(fā)生，故選項錯誤。c、氫氧化鋇和稀硫酸反應生成硫酸鋇白色沉淀和水，會觀察到有白色沉淀生成，現象明顯，不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應發(fā)生，故選項錯誤。d、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，反應無明顯現象，需要借助指示劑才能判斷出反應發(fā)生，故選項正確。故選：d?！军c評】本題難度不大，掌握酸的化學性質、物質發(fā)生

41、化學反應時的現象是正確解答此類題的關鍵18下列說法能體現物質物理性質的是（）a鎂粉用作照明彈b銅絲用作導線c氫氣用作清潔燃料d二氧化碳用作碳酸飲料【分析】鎂、氫氣具有可燃性，二氧化碳能和水反應等方面的性質需要通過化學變化表現出來，屬于物質的化學性質；銅具有良好的導電性不需要通過化學變化表現出來，屬于銅的物理性質【解答】解：a、鎂粉用作照明彈是利用了鎂的化學性質鎂具有可燃性；b、銅用作導線是利用了銅的物理性質銅的導電性良好；c、氫氣用作清潔燃料是利用了氫氣的化學性質氫氣具有可燃性；d、二氧化碳用作碳酸飲料是利用了二氧化碳的化學性質二氧化碳能和水反應。故選：b?！军c評】解答本題要分析物質的性質是否

42、需要通過化學變化表現出來，如果不需要通過化學變化表現出來就屬于物質的物理性質19向甲、乙、丙三種溶液分別滴入紫色石蕊試液，甲中紫色石蕊變藍乙中紫色行蕊變紅，丙中仍為紫色，這三種溶液的ph由小到大的是（）a甲、乙、丙b乙、丙、甲c甲、丙、乙d丙、甲、乙【分析】當溶液呈中性時，ph等于7，當溶液呈堿性時，ph大于7，當溶液呈酸性時，ph小于7石蕊試液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，遇中性溶液不變色【解答】解：甲中紫色石蕊變藍，說明甲溶液顯堿性，ph大于7；乙中紫色石蕊變紅，說明乙溶液顯酸性，ph小于7；丙中仍為紫色，說明丙溶液顯中性，ph等于7。故選：b?！军c評】解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液p

43、h大小之間的關系，然后再根據具體物質的水溶液的酸堿性進行分析、判斷，從而得出正確的結論20化學肥料和農藥對農業(yè)的高產豐收具有重要作用。下列有關說法錯誤的是（）a化肥能提高糧食產量，施用要適量b（nh4）3po4是復合肥料c殘留化肥、農藥可通過農作物轉移到人體中d熟石灰可以用于改良堿性土壤【分析】a根據化肥的使用原則來分析；b根據復合肥的概念來分析；c根據化肥、農藥的殘留來分析；d根據熟石灰的性質與用途來分析。【解答】解：a化肥能提高糧食產量，施用要適量，故正確；b（nh4）3po4中含有氮元素與磷元素，所以屬于復合肥料，故正確；c殘留化肥、農藥可通過農作物轉移到人體中，故正確；d熟石灰顯堿性，

44、能與土壤中的酸性物質反應，所以可用來改良酸性土壤，故錯誤。故選：d?！军c評】掌握化肥和農藥的使用，對于提高農作物的產量有重要的作用，但是要注意使用的量，否則會造成環(huán)境污染，危害人體健康。二填空題（共5小題，滿分25分，每小題5分）21下列反應是中和反應的是aa2naoh+h2so4na2so4+2h2o bco2+ca（oh）2caco3+h2oc6hcl+fe2o32fecl3+3h2o dnaoh+hclnacl+h2o（合理即可）【分析】中和反應是酸與堿之間生成鹽和水的反應，反應物必須是酸和堿，生成物必須是鹽和水，據此進行分析判斷即可【解答】解：a、硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，該反

45、應是酸與堿反應生成鹽和水的反應，屬于中和反應，故選項錯誤b、該反應的反應物是非金屬氧化物和堿，不屬于中和反應，故選項錯誤c、該反應的反應物是金屬氧化物和酸，不屬于中和反應，故選項錯誤d、氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水，反應的化學方程式為naoh+hclnacl+h2o（合理即可），是酸與堿反應生成鹽和水的反應，屬于中和反應故答案為：a；naoh+hclnacl+h2o（合理即可）【點評】本題難度不大，掌握中和反應的特征（反應物必須是酸和堿，生成物必須是鹽和水）是正確解答本題的關鍵22化學與生產、生活密切相關請從氧氣、石墨、鹽酸、熟石灰、氯化鈉中選擇適當的數字序號填空：（1）醫(yī)療上用來配制生理

46、鹽水的是；（2）能做干電池電極的是；（3）能用于金屬表面除銹的是；（4）能用于醫(yī)療急救的氣體是；（5）能用來處理硫酸廢水的是【分析】根據物質的性質進行分析，氧氣能幫助呼吸，石墨具有導電性，鹽酸能與金屬氧化物發(fā)生反應，熟石灰具有堿性，氯化鈉能用于配制生理鹽水【解答】解：（1）醫(yī)療上使用食鹽來配制生理鹽水，故填：；（2）石墨具有導電性，能用來做干電池的電極，故填：；（3）鹽酸能與金屬氧化物反應，可以用來除去金屬表面的銹，故填：；（4）氧氣能幫助呼吸，可以用于醫(yī)療急救，故填：；（5）熟石灰具有堿性，能用來處理酸性廢水，故填：【點評】本題考查了常見物質的用途，完成此題，可以依據物質的性質進行23在學習

47、溶液這一章之后，我們發(fā)現在物質混合、反應等過程中，存在“1+12”這一有趣現象，例如：1克硝酸銀溶液和1克稀鹽酸混合反應后，所得溶液質量不等于2克你還能圍繞溶液舉出屬于“1+12”的其他任意兩個不同例子嗎？1克飽和食鹽水中加入1克食鹽后，所得飽和溶液的質量不等于2克1克碳酸鈉溶液和1克氯化鈣溶液反應后所得溶液的質量不等于2克【分析】可以根據所學化學知識（溶液、質量守恒定律等）進行分析、判斷，從而得出正確的結論【解答】解：1g飽和食鹽水中加入1g食鹽后，因為飽和食鹽水不在溶解食鹽，所得飽和溶液的質量為1g由于碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應后有沉淀生成，故1g碳酸鈉溶液和1g氯化鈣溶液反應后所得溶液的

48、質量小于2g故答案為：1克飽和食鹽水中加入1克食鹽后，所得飽和溶液的質量不等于2克；1克碳酸鈉溶液和1克氯化鈣溶液反應后所得溶液的質量不等于2克（合理即可）【點評】本題難度不大，做題時注意抓住要點，細心分析24閱讀下面科普短文潔廁劑的主要成分一般是酸、表面活性劑、香精、緩蝕劑等，其中酸是最重要的原料其中主要應用的酸為無機酸，有機酸則很少使用無機酸鹽中多采用鹽酸、磷酸、甲酸、氨基磺酸及其它低分子有機酸而多數潔廁靈以鹽酸為其主要原料鹽酸主要成分為hcl，相對分子質量36.46鹽酸為不同濃度的氯化氫水溶液，呈透明無色，有刺激性氣味和強腐蝕性易溶于水、乙醇、乙醚和油等鹽酸能與硝酸銀溶液反應，生成不溶于

49、稀硝酸（hno3）的氯化銀氯化銀難溶于水，產生白色的凝乳狀沉淀潔廁劑不能與其他洗滌用品同時使用，尤其不能與84消毒液混用因為潔廁靈是酸性洗滌劑，主要成分是鹽酸（hcl）；84消毒液是堿性洗滌劑，主要成分是次氯酸鈉（naclo）；二者結合會產生有毒的氯氣，損害身體健康使用潔廁靈時應盡量避免接觸皮膚潔廁靈不宜用于非瓷表面，如水泥地面、大理石及鋁制品，也不能與其他堿性洗滌用品（如廚房清潔劑、肥皂等）同時使用，否則將失效依據文章內容，回答下列問題：（1）氯化氫水溶液的物理性質透明無色，有刺激性氣味，易溶于水、乙醇、乙醚和油（2）為什么潔廁靈與84消毒液的用途不同？因為它們的主要成分的性質不同性質決定用

50、途（3）寫出鹽酸與硝酸銀溶液反應生成稀硝酸和氯化銀的化學方程式hcl+agno3hno3+agcl（4）84消毒液是堿性洗滌劑，請再舉出一種試劑顯堿性naoh溶液（5）根據潔廁靈的特點，推測將潔廁劑灑到了皮膚上應該采取什么措施用大量水沖洗，并涂上適量肥皂水【分析】根據文章內容信息和所學的化學知識即可分析解答【解答】解：（1）氯化氫水溶液的物理性質：透明無色，有刺激性氣味，易溶于水、乙醇、乙醚和油；（2）因為潔廁靈是酸性洗滌劑，主要成分是鹽酸（hcl）；84消毒液是堿性洗滌劑，主要成分是次氯酸鈉（naclo），它們的主要成分的性質不同，故用途不同；（3）鹽酸與硝酸銀反應生成稀硝酸和氯化銀，化學方

51、程式為：hcl+agno3hno3+agcl；（4）naoh溶液呈堿性；（5）潔廁靈呈酸性，灑到了皮膚上應該用大量水沖洗，并涂上適量肥皂水故答案為：（1）透明無色，有刺激性氣味，易溶于水、乙醇、乙醚和油；（2）因為它們的主要成分的性質不同性質決定用途；（3）hcl+agno3hno3+agcl；（4）naoh溶液或na2co3溶液等合理即可；（5）用大量水沖洗，并涂上適量肥皂水【點評】認真閱讀短文內容，獲取信息，方可正確解答25“中華文化標志城”的籌建工作全面展開，為建好中華文化標志城，保護我市優(yōu)美的環(huán)境，促進經濟可持續(xù)發(fā)展，我市建立了固體廢棄物處理場，其中填埋場采用改良型厭氧衛(wèi)生填埋方式，垃

52、圾按單元分層作業(yè)，其流程為計量傾倒推平壓實消殺覆土封場綠化；對垃圾填埋后產生的氣體經導排系統(tǒng)收集后用于供熱或發(fā)電；對垃圾滲透漏液經調節(jié)池集中收集后通過日處理達1500噸的污水處理廠，進行化學處理，達到國家二級排放標準后排放（1）垃圾送到固體廢棄物處理場前先進行分類處理，分為可回收垃圾和不可回收垃圾，在可回收垃圾中，易拉罐與舊鐵鍋歸為一類，回收廢舊金屬的好處是什么？節(jié)約金屬資源（2）回收廢舊塑料垃圾可減少“白色污染”，要解決“白色污染”問題，還應從哪些方面入手？（至少答兩點）不使用一次性塑料袋、研制可降解塑料（3）污水進行生物和化學處理時，你認為采取的化學方法處理污水的措施有哪些？（至少答兩點）

53、中和法、氧化法（4）垃圾填埋后會產生沼氣，沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電，其完全燃燒的化學方程式為：ch4+2o2co2+2h2o，這對解決農村燃料問題有哪些好處？廢物利用，變廢為寶，節(jié)約資源【分析】本題較全面地考查學生環(huán)保意識，在具體新穎的背景下設置的知識點有金屬回收、白色污染的防治、污水凈化、垃圾的回收利用，解答時要先通讀材料，結合所學習的內容進行分析，有針對性的回答【解答】解：（1）垃圾并非廢物，而是放錯地方的寶貝，垃圾分類處理，可以將有用的部分回收利用，發(fā)揮其作用，如金屬類回收后再利用，可節(jié)約金屬資源，還能節(jié)約能源；（2）塑料是高分子材料，降解慢，大量使用并丟棄就會造成白色污染，防治的辦法有許多，如用布袋代替、研制可降解的塑料等；（3）許多污水呈酸性或堿性，因此可用中和法來凈化，有些有害物質如果經氧氣或臭氧來氧化后，就能變成無害物質，因此氧化法也是常用的化學凈水法；（4）