《九年級自然科學壓強、浮力浙江版》

1、九年級自然科學九年級自然科學壓強、浮力壓強、浮力浙江版浙江版【本講教育信息本講教育信息】一. 教學內容：掌握壓強的概念，會辨認增大和減小壓強的方法，知道壓強的計算公式，國際單位制中壓強的單位及其意義，會進行壓強的簡單計算，會指認液體壓強的存在。知道浮力的概念，理解物體浮沉條件，掌握浮力的實質、方向，能正確運用浮力的實質、物體浮沉條件求浮力，能通過實驗的方法，探究浮力大小跟哪些因素有關，理解阿基米德原理。能用測力計測量浮力，能用阿基米德原理計算浮力。能識別電路的主要元件和元件符號，知道電路的基本組成和類型，能繪制簡單電路圖，知道電流、電壓、電阻的概念以及相關計算公式、單位、測量工具、影響因素。二

2、. 教學重點、難點：1. 理解壓強的公式和單位，會進行壓強的計算。2. 浮力的概念及其實質，應用浮力進行計算。3. 電路的基本知識三. 教學過程：1. 壓強概念壓力：力作用在受力物體的表面上，力的方向與受力物體的表面垂直，并指向受力物體。成因：物體間由于相互擠壓而產生的。例如：（1）手指按瓶子：手與瓶子相互擠壓，手的壓力作用在瓶的表面上，并與接觸面相互垂直。（2）壓路機壓地面，滾筒與地面相互擠壓，壓力作用在地面上，并與地面垂直。（3）鉗子夾核桃，鉗子與核桃之間相互擠壓，壓力作用在核桃殼上，并與核桃殼表面垂直。壓力的作用效果：會使物體的表面產生凹陷的效果。壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大

3、小有關，壓力越大，作用效果越明顯；受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。壓強：定量描述壓力的作用效果。定義：單位面積上受到的壓力叫壓強。公式：壓強壓力/受力面積 pf/s注意：f 是壓力而不是重力，水平支持面上靜止時 fgs 是受力面積而不是物體的表面積或面積。單位統一：n/m2單位：1 帕（pa）1 牛/米2，了解帕的大小對折的報紙對桌面的壓強約為 1 帕；磚塊平放時對地面的壓強約為 1000 帕；例例 1.1. 關于壓強的概念，下列說法中正確的是：（）a. 壓強跟壓力成正比；b. 壓強跟受力面積成反比；c. 壓強跟受力面積成正比；d. 在壓力相同的條件下，受力面積越大，壓強越小解析：解析：本

4、題考查了壓強的概念和計算公式。例例 2.2. 質量為 60 千克的人，每只腳接觸地面的面積是 196 平方厘米。當他站在地面上時，腳對地面的壓強有多大？解：解：壓力 fgmg60 千克9.8 牛/千克588 牛；受力面積 s196 平方厘米2392 平方厘米0.0392 平方米；pf/s588 牛/0.0392 平方米15000 帕。答：人對地面的壓強是 15000 帕。練習：（1）重力為 10 牛頓的物體放在水平桌面上，桌面受到的壓力為_牛頓，方向_。（2）物體_受到的壓力叫壓強。（3）某人每只腳所穿鞋的底面積為 2 分米2，他步行和站立時，地面的受力面積分別是_分米2和_分米2。（4）由

5、pfs 可知，增大壓強的方法有_。（5）甲物體受到的壓強比乙物體受到的壓強大，則甲物體受到的壓力一定比乙物體受到的壓力大嗎？（6）池塘水結了一層冰，能夠承受的最大壓強為 2104帕斯卡，問體重為 500 牛頓，每只腳跟冰接觸面積為 2 分米2的人能在冰上步行嗎？思考題：1. 為什么啄木鳥能成為“森林醫(yī)生”？2. 增大和減小壓強的方法：增大壓強：增大壓力（耙子） ，減小受力面積（菜刀）減小壓強：減小壓力（建筑材料） ，增大受力面積（橇式直升機、駱駝的腳掌）例題：下列措施中為了用來增大壓強的有：（ c ）a. 建筑物的墻基比上部要加寬；b. 滑雪者使用又寬又長的滑雪板；c. 菜刀、剪子用過一段就要

6、磨一磨；d. 芭蕾舞演員用足尖立在舞臺上3. 液體對容器底部和側壁都會產生壓強，而且也是深度越大，壓強越大，不但對容器的底部和側壁會產生壓強，液體的內部也存在壓強。液體內部壓強的特點：一切液體的內部都存在著壓強，液體的壓強隨深度的增加而增大；在同一深度，液體向各個方向的壓強相等。液體的壓強還跟液體的密度有關，密度越大，壓強越大。例題：下列說法中正確的是（ c ）a. 液體壓強的大小跟深度和液體密度有關，跟容器的形狀和底面積的大小也有關；b. 液體受到的重力越大，則液體的壓強也一定越大；c. 同種液體由于重力而產生的壓強只跟深度成正比；d. 以上說法都不對解析：解析：一切液體的內部都存在著壓強，

7、液體的壓強隨深度的增加而增大；在同一深度，液體向各個方向的壓強相等。液體的壓強還跟液體的密度有關，密度越大，壓強越大。4. 浮力的概念：所有的液體都會對浸入其內的物體產生一個向上的浮力。在水中會向上浮的物體受到向上的浮力，在水中會下沉的物體也受到向上的浮力。 將一個物體懸掛在彈簧秤下，當物體在空氣中時，讀出彈簧秤的讀數 fg；將物體浸入水中，讀出彈簧秤的讀數 f ，則浮力的大小為 f 浮f-f 。所有的液體都會對浸入其內的物體產生一個向上的浮力。氣體中的物體也受到氣體的浮力。阿基米德定理：浸在液體里的物體，受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體受到的重力，即 f浮g排水gv排水推廣 f浮

8、g排液同樣，阿基米德定理可以推廣到氣體上面。5. 阿基米德原理的理解和運用對阿基米德定理這個公式的理解應注意：排液液排液浮vgfg （1）公式中是液體的密度，而不是浸入液體的物體的密度。液 （2）公式中是浸入液體時，排開液體的體積。物體完全浸入，；物排液v物排液vv體部分浸入，。物排液vv （3）浮力只跟物體排開的液體受到的重力有關，而與其他因素無直接關系。a、與物體浸入液體的深度無關：把物體壓入水中，感覺浮力變大，這時候是從水面壓入水下，當完全浸入后，就不會感覺到更吃力了用物塊掛在測力計下的實驗來說明；b、與物體的形狀無關用橡皮泥變形掛在測力計下的實驗來補充說明。用阿基米德原理進行計算。 （

9、注意計算過程中單位要統一）（1）關于浸在液體里的物體所受的浮力，下列說法中不正確的是（）a. 浮力的方向豎直向上； b. 浮力的施力物一定是水；c. 浮力的大小與排開液體的質量成正比；d. 實心的鐵球也能浮在液面上（2）用手將一個木球放入水中某一深度后，松開手，木球上浮，在木球未露出水面的時候，下列說法中正確的是（）a. 木球所受的重力、浮力都不變；b. 木球所受的重力不變，浮力變大；c. 木球所受的重力、浮力都變??；d. 木球所受的重力不變、浮力逐漸變?。?）三個體積相同的立方體 a、b、c 分別浮在同種液體的液面上，如圖所示，若它們所受的浮力分別為 fa、fb、fc，則這三個力由小到大的順

10、序是_；物體的質量是 ma、mb、mc；則這三個質量由小到大的順序是_ 問題：三個物體一只上浮出水面，一只下沉到水底，一只懸浮在水中。問：既然浸入液體中的物體都會受到液體向上的浮力，為什么有的物體在液體中會上浮，有的物體在液體中會下沉，有的能夠靜止在液體內部呢？原因：三只球所受到的重力不同，如果全部浸入受到水的浮力相同。根據力和運動關系：f浮g上浮f浮g懸浮或漂浮注意：上浮和下沉都是不穩(wěn)定狀態(tài)，上浮的物體最終會浮出液面，而處于漂浮狀態(tài)；下沉的物體最終則會沉到液底處于靜止狀態(tài)。漂浮和懸浮時，物體都是受到兩個力而處于平衡狀態(tài)。 （沉到水底：f浮f支持力g）問：你能不能根據木頭、石頭和水的密度大小關

11、系，猜測物體在液體中的沉浮跟物質密度之間的關系呢？答：密度比液體小的上浮，密度比液體大的下沉歸納：對于實心物體來說： 。，物體將在液體中下沉時，當液物fg 。，物體將在液體中上浮時，當液物fg 。，物體將懸浮在液體中時，當液物fg6. 電路的組成：把電源、用電器、開關用導線連接起來組成的電流的路徑叫做電路。電路的基本類型：通路：接通的電路 （閉合開關） 開路：斷開的電路（斷開開關）短路：電路中沒有用電器，直接用導線將電源正負極相連的電路叫短路。 發(fā)生短路時，電路中會有很大的電流，輕則損壞電源，重則發(fā)生事故。 通路、開路、短路三種狀態(tài)下的電流的比較：電路狀態(tài)通路開路短路電流大小電流正常沒有電流電

12、流過大持續(xù)電流存在的條件是：除電路中有電源外，電路還必須是通路，這兩個條件缺一不可。常用的電路元件符號電池電池組燈泡電鈴定值電阻開關滑動變阻器電壓表電流表 v a 畫電路圖應注意的問題：a、元件位置安排要適當，分布要均勻；b、元件不要畫在拐角處；c、整個電路圖最好呈矩形； d、圖要完整美觀，橫平豎直，簡潔、工整。 電路的兩種基本連接方法串聯和并聯。（1）串聯電路電流從電源的正極流出，經過用電器流到負極，流過的路徑只有一條.（2）并聯電路電路中有分支，電流流過的路徑有兩條或兩條以上.例題：馬路上的路燈總是一齊亮，一齊滅如果它們其中一盞燈的燈絲斷了，其它燈仍能正常發(fā)光根據這些現象判斷路燈是（ b

13、）a. 串聯的b. 并聯的 c. 可能是串聯的，也可能是并聯的 d. 不能確定是何種連接方式7. 電流（1）電流的形成：電荷的定向移動形成電流.（2）電流的方向：正電荷移動的方向為電流方向金屬導體中，電子從電源的負極流向正極，所以，電流方向與電子的運動方向相反，外電路中電流從電源的正極流向電源的負極（3）電流的符號 i（4）電流的單位：安培（a） ，毫安（ma） ，微安（a） 。1a103ma，1ma103a電流的測量工具電流表（1）量程：電流表通常有兩個量程：00.6a 和 03a。a、當使用 00.6a 量程時，每大格表示 0.2a，每小格表示 0.02a。b、當使用 03a 量程時，每大

14、格表示 1a，每小格表示 0.1a讀數時應“先看量程后讀數” 。（2）電流表的使用規(guī)則必須把電流表串聯在待測電路中。必須使電流從“”接線柱流入電流表，從“”接線柱流出電流表。絕對不允許不經過用電器而把電流表直接連到電源的兩極上。（3）電路接完后，接通電源前必須先選較大的量程試觸，同時觀看電流表的指針偏轉情況：指針不偏轉：可能電路有斷開的地方。指針偏轉過激，超過滿刻度又被彈回，說明量程選小了。指針偏轉很小，說明量程選大了。指針反向偏轉，接線柱接反了。例題：在圖 2 所示的幾種電路中，電流表只測l2電流的是（ ） 8. 物體的導電性：容易導電的物質叫導體。有金屬、石墨、人體、大地和食鹽水。不容易導

15、電的物質叫絕緣體。橡膠、玻璃、瓷、塑料、干木頭、油和干燥的空氣是絕緣體。 （純凈的水、蒸餾水是不導電的，但普通水中往往溶有大量雜質，能夠導電。 ） 物質的導電能力不是絕對的。有些絕緣體在條件改變時會變成導體（如金屬被腐蝕，燒紅的玻璃能夠導電）半導體：導電能力介于導體與絕緣體之間。常見的半導體材料：鍺，硅.應用于電子技術和無線電工程上金屬導電的微觀解釋：導體內有大量能自由移動的電子，一般非金屬中幾乎沒有自由電子，因此它們幾乎不能導電。9. 電阻 a、電阻是導體對電流的阻礙作用，導體對電流的阻礙作用越強，電阻就越大。b、電阻越大，導體的導電能力越弱。c、電阻用字母 r 表示。它的單位是歐姆，簡稱歐

16、，符號是。1 兆歐103千歐106歐影響導體電阻大小的因素：（1）如果不考慮溫度的影響，決定導體電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積。導體越長，橫截面積越小，導體的電阻就大。（2）導體的電阻還跟溫度有關，金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大。某些材料當溫度降低到一定程度時，電阻突然消失，就會出現超導現象。（3）控制變量法：是科學方法中一個重要的方法，許多物理量與多個因素有關，即它有多個變量，在實驗中為了正確分析各量之間關系，必須保持其它量的不變，然后研究某兩個量之間的變化關系，這就是控制變量法。（4）同樣條件下，銀、銅、鋁的電阻很小，又較便宜，一般用來做導線；電木和橡膠的電阻很大，可用來做絕緣體

17、。10. 電壓：（1）水與電類比抽水機：把 b 處的水抽到 a 處，使 a、b 間保持一定水壓，從而形成水流。 （抽水機水壓水流）電源：使電源正極聚集正電荷，負極聚集負電荷，正負極間存在電壓，使自由電荷發(fā)生定向移動，形成電流。 （電源電壓電流）（2）電路中得到持續(xù)電流的條件：a、有電源，存在電壓 b、閉合電路（3）電壓：（1）電壓用字母 u 表示（2）電壓的單位是伏特，簡稱伏，符號為 v；更大的單位有千伏。毫伏和微伏換算關系式：1 千伏1000 伏 1 伏1000 毫伏 1 毫伏1000 微伏（4）一些常見的電壓值：a、一節(jié)干電池：1.5v b、對人體安全的電壓：36vc、照明電路電壓：220

18、vd、一只蓄電池：2v（5）電壓的測量：電壓表電壓表有三個接線柱，兩個量程使用：必須把電壓表并聯在被測電路的兩端把電壓表的正接線柱接在跟電源正極相連的那端被測電壓不能超過電壓表的量程允許電壓表直接連入電源兩極上測電源電壓?！镜湫屠}典型例題】1. 質量相同的 a、b、c 三個物體，放在水平桌面上，如圖所示，它們對桌面產生的壓強最大的是：（ a ） 解析：解析：本題考查的是壓力相同的情況下，壓強和受力面積的關系。2. 在盛水的燒杯里放一木塊，水沒有從杯內溢出，則水對杯底的壓強與不放木塊相比較：（ b ）a. 壓強不變；b. 壓強增大；c. 壓強減?。籨. 無法判定解析：解析：本題考查了液體深度和

19、壓強的關系。3. 潛水艇由水面下 20 米深處上浮到 10 米深處，潛水艇殼受到的壓強和浮力的變化情況是（ c ） a. 壓強不變，浮力增大 b. 壓強增大，浮力不變 c. 壓強變小，浮力不變 d. 壓強變小，浮力變小解析：解析：本題考查了深度對浮力、壓強的影響。4. 如圖所示，下列電路中，開關同時控制電燈和電鈴的是（ c ）解析：解析：電燈和電鈴并聯后和開關串聯，開關同時控制電燈和電鈴。5. 如圖所示，當開關s閉合時，將發(fā)生的現象是（ b ）圖 1 a. 燈可能被燒壞 b. 電流表可能被燒壞c. 燈和電流表都可能被燒壞 d. 不發(fā)生任何事故解析：解析：開關s閉合時，電燈被短路，電流表可能被燒

20、壞。6. 在溫度一定時，比較兩根鎳鉻合金線電阻的大小，下列說法正確的是（ d ）a. 長導線的電阻大b. 橫截面積大的導線電阻大 c. 長度相等時，粗導線的電阻大d. 橫截面積相等時，長導線的電阻大解析：解析：本題考查了影響電阻大小的因素?！灸M試題模擬試題】 （答題時間：20 分鐘）1. 有一支盛有液體的長玻璃管，開口向上豎直放著，然后逐漸傾斜（液體沒有流出） ，液體對管底的壓強將：（ ） a. 增大；b. 減??；c. 不變；d. 變化不定2. 如圖所示，用兩手指按住一支鉛筆，你會感到右手比左手疼，這是因為：（ ）a. 右手受到的壓力大于左手受到的壓力；b. 右手受到的壓力大于筆尖受到的壓力；c. 右手受到的壓強大于左手受到的壓強；d. 右手受到的壓強大于筆尖受到的壓強3. 有銅、鋁、鐵三個實心圓柱體，它們的高度和直徑分別相同，豎直放在水平桌面上，比較三者對桌面的壓強，則有：（ ） a. 銅柱最大；b