《物理學(xué)與人類文明》word版

1、精品緒言·物理學(xué)與人類文明教學(xué)目標通過演示與講解，讓學(xué)生對物理學(xué)有大致的了解：了解物理學(xué)研究哪些問題；了解物理學(xué)與其他科學(xué)和技術(shù)的關(guān)系；了解物理學(xué)對人類文明所起的作用。通過讓學(xué)生課后討論、寫讀后感的形式，理解為什么要學(xué)習(xí)高中物理以及怎樣才能學(xué)好高中物理，為今后深入學(xué)習(xí)作好思想準備與方法準備。教 具計算機、大屏幕、投影儀。教學(xué)過程自我介紹。祝賀同學(xué)們升入高中階段學(xué)習(xí)。我很快樂能教你們的物理課，我愿意和大家一起努力，為實現(xiàn)你們的理想目標而同甘共苦。第一節(jié)物理課是緒論課，題目是：物理學(xué)與人類文明。主要講三個問題：一是了解物理學(xué)研究哪些問題；二是了解物理學(xué)與其他科學(xué)和技術(shù)的關(guān)系；三是了解物理

2、學(xué)對人類文明所起的作用。1、物理學(xué)物理學(xué)是一門自然科學(xué)。它起始于伽利略和牛頓的年代。經(jīng)過三個多世紀的開展，它已經(jīng)成為一門有眾多分支的、令人尊敬和熱愛的根底科學(xué)。在遠到宇宙深處，近至咫尺之間，大到廣表蒼穹，小到微觀粒子的浩瀚而又精細的時空中，物理學(xué)研究物質(zhì)存在的根本形式，以及它們的性質(zhì)和運動規(guī)律。物理學(xué)還研究物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，在不同層次上認識物質(zhì)的各種組成局部及其相互作用，以及它們運動和轉(zhuǎn)化的規(guī)律。因此，說物理學(xué)是關(guān)于“萬物之理的學(xué)問并不為過。物理學(xué)是一門實驗科學(xué)，也是一門崇尚理性、重視邏輯推理的科學(xué)。由于自然界并不自動地展現(xiàn)其背后的本質(zhì)、規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系，所以物理學(xué)又是極富洞察力和想像力的科學(xué)。在

3、物理學(xué)研究中形成的根本概念和理論、根本實驗方法和精密測試技術(shù)，已經(jīng)越來越廣泛地應(yīng)用于其他學(xué)科，進而極大地豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，極大地推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，極大地促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步。2、物理學(xué)與其他科學(xué)物理學(xué)的開展，促進了技術(shù)的進步，引發(fā)了一次又一次產(chǎn)業(yè)革命?，F(xiàn)代物理學(xué)更是成為高新科技的根底。通過大屏幕，投影教材上的圖片圖01到圖08、或播放有關(guān)視頻、課件?神奇的太空使者?。 通過這些精彩的圖片、視頻或課件，讓學(xué)生初步了解物理學(xué)與其他學(xué)科的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。3、物理學(xué)與社會進步物理學(xué)的開展孕育了技術(shù)的革新，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮，改變了人類的生產(chǎn)和生活方式

4、，推動了社會進步。通過大屏幕，投影教材上的圖片圖09到圖011、或播放有關(guān)視頻、課件。 通過這些精彩的圖片、視頻或課件，讓學(xué)生初步了解物理學(xué)的開展對社會進步的巨大影響，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)動力。4、物理學(xué)與思維觀念物理學(xué)極大地豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，也改變和擴展著人類的思維方式。物理學(xué)的每一個重大進展，都是人類思維觀念進步的偉大階梯。通過大屏幕，投影教材上的圖片圖012到圖014、或播放有關(guān)視頻、課件。 通過這些精彩的圖片、視頻或課件，讓學(xué)生初步了解物理學(xué)的開展對人類思維方式的巨大影響。5、物理學(xué)的未來引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第7頁到第8頁內(nèi)容，讓學(xué)生體會到物理學(xué)的開展永遠不會止步，當前還有許多困

5、擾物理學(xué)的難題。讓學(xué)生體會到，作為年輕的一代，肩負著建設(shè)祖國、為國爭光的歷史重任，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，為了科學(xué)事業(yè)的開展，為了建設(shè)社會主義強國而奮斗！布置作業(yè)認真閱讀課本，寫出自己的感想，說明為什么要學(xué)習(xí)高中物理？怎樣學(xué)好高中物理？參考要點1、什么要學(xué)習(xí)高中物理？使人能適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要今天的社會，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成了生活與生產(chǎn)的根本要素?？茖W(xué)技術(shù)在各個領(lǐng)域全面普及，并且以前所未有的速度飛速開展，人要想適應(yīng)現(xiàn)代社會，必須學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)。普通勞動者對物理知識的需求已經(jīng)遠遠超出了高中物理知識的范圍。物理的學(xué)習(xí)還使人們能以合格公民的身份對與科學(xué)技術(shù)相關(guān)的社會重大政治、經(jīng)濟問題發(fā)表自己的意見，發(fā)揮自己的

6、作用。物理學(xué)的開展也直接影響人們的家庭生活，使衣食住行的方式不斷趨于現(xiàn)代化。家用電器的品種越來越多，城市家庭電視與 已經(jīng)普及，電腦開始進入家庭，有的還上了網(wǎng)。使人能夠進一步學(xué)習(xí)大多數(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)都要以一定的物理知識作為根底，這是因為物理學(xué)的研究內(nèi)容最為廣泛，應(yīng)用范圍最為普遍。物理學(xué)習(xí)是人們從事進一步學(xué)習(xí)的必要準備。一個人的物理學(xué)習(xí)水平?jīng)Q定了他在什么層次上開始某門科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，也會顯著影響到他今后學(xué)習(xí)的水平。正因為如此，各大學(xué)理工科招生時，都把考生的物理成績上下作為錄取與否的重要依據(jù)。使人的素質(zhì)得到顯著提高學(xué)習(xí)的根本目的在于提高人的素質(zhì)。通過物理學(xué)習(xí)，人的文化素質(zhì)、心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都會有顯著的

7、提高。物理學(xué)是人類文化的重要組成局部。它的觀念、理論和方法，已經(jīng)滲透到人類文化的各個方面。學(xué)習(xí)物理將大大增加人們頭腦中的知識總量，促進大腦提高認識世界的廣度和深度，這樣就提高了人的文化素質(zhì)。物理學(xué)是一門十分吸引人而又比擬難學(xué)的學(xué)科，它既使學(xué)習(xí)者感到極大的樂趣，又需要學(xué)習(xí)者付出艱苦的努力。學(xué)習(xí)物理能使人的智力因素和非智力因素得到開展，增強人的活動效率和自身的調(diào)控，這樣就提高了人的心理素質(zhì)。物理學(xué)中充滿著活的唯物辯證法。學(xué)習(xí)物理就必須接受它內(nèi)含的思想與觀念，使我們受到辯證唯物主義的熏陶。學(xué)習(xí)物理可以培養(yǎng)一絲不茍、精益求精的科學(xué)態(tài)度，實事求是的科學(xué)品質(zhì)，熱愛大自然的積極情感，這樣就提高了人的思想素質(zhì)

8、?？傊?，在一個人的成長過程中，學(xué)習(xí)物理是完全必要的，我們要認真學(xué)好高中物理課程。2、怎樣才能學(xué)好高中物理？認真閱讀，學(xué)會自學(xué)學(xué)好物理，要認真閱讀物理課本。物理知識全在課本中。重要的概念和規(guī)律都用黑體字標出，其中每個詞語都經(jīng)過科學(xué)家的反復(fù)推敲，必須逐字逐句加以理解。閱讀課本時，要抓住關(guān)鍵詞語，弄清語句間的邏輯順序和因果關(guān)系，領(lǐng)會文章段落所表達的物理內(nèi)容，掌握課本表達物理問題的表達方法。學(xué)習(xí)物理不能滿足于閱讀課本，還要自學(xué)大量的課外讀物與科普期刊。自學(xué)能力是人的素質(zhì)的重要組成局部。很多科學(xué)家是自學(xué)成才的典范，他們大局部知識是經(jīng)過自學(xué)獲得的。自學(xué)能力表現(xiàn)在自己會認真閱讀、會獨立思考、會查找資料，自己

9、能解決一些疑難問題。自學(xué)能力是一個人能獲得知識、能理解與運用知識的根本保證。同學(xué)們上高中要增強自學(xué)意識，學(xué)會自學(xué)，對學(xué)好高中各門學(xué)科都非常有利。認真聽講，獨立思考學(xué)好物理，上課要認真聽講。老師經(jīng)過大學(xué)本科四年的培養(yǎng)，又經(jīng)過多年教學(xué)實踐的磨煉，注意學(xué)習(xí)老師提出問題的思路和解決問題的方法，這是多快好省掌握知識的捷徑。要在老師的引導(dǎo)下，積極思考問題，主動參與教學(xué)過程。教得好不好，主要在老師；學(xué)得好不好，主要在自己。俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修行在自身。這個“修行的功夫要下在“獨立思考上。獨立思考就是要善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。不會提問的學(xué)生，不是學(xué)習(xí)好的學(xué)生。有一位乘火車去旅游的中學(xué)生，當他注視窗外的遠景

10、和近景時，發(fā)現(xiàn)看到的遠處村莊好似是向前運動，而近處的樹木那么好似是向后運動。他想，按照相對運動的觀點，無論是遠處的村莊還是近處的樹木都應(yīng)向后運動，為什么觀察到的現(xiàn)象與學(xué)過的物理知識不符呢？經(jīng)過他反復(fù)的獨立思考，他終于自己找到了答案。做好實驗，做好練習(xí)學(xué)習(xí)物理，要認真做實驗、認真做練習(xí)。實驗演示實驗和學(xué)生實驗是學(xué)習(xí)物理的出發(fā)點；練習(xí)測驗和作業(yè)是學(xué)習(xí)物理的落腳點。兩者是認識過程的兩個階段。前者是從生動直觀到抽象思維的第一個飛躍；后者是從抽象思維到實踐的第二個飛躍。學(xué)好物理，兩個飛躍缺一不可。通過實驗課，獲得感性認識，提高實驗技能；通過習(xí)題課，提高解題能力，掌握思維方法。這對學(xué)好物理有重要意義。這兩

11、方面需要注意的問題，在今后的實驗課與習(xí)題課上還要專門分別詳細地講。教學(xué)體會1、萬事開頭難，緒論課難上。但是上好了，作用很大。能使學(xué)生喜歡你教的這門課，調(diào)動起學(xué)習(xí)的積極性和主動性，為今后的學(xué)習(xí)打好根底。良好的開端就是成功的一半，所以多下功夫備好緒論課是值得的。緒論課的教學(xué)內(nèi)容不必拘泥于課本的具體表達，可以根據(jù)教師自己的經(jīng)驗和學(xué)生的具體情況，靈活地組織教學(xué)。選材既要能說明物理學(xué)的開展對人類進步的影響，具體生動、聯(lián)系實際，又要能表達編者的意圖和課本的精神。2、緒論課的教學(xué)目的主要是，讓學(xué)生作好學(xué)好高中物理的思想準備和方法準備。所謂思想準備，就是使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)高中物理的濃厚興趣和積極愿望，樹立正確的學(xué)習(xí)目的。所謂方法準備，