抓陣地建設(shè)育學(xué)生先鋒(發(fā)展學(xué)生黨員經(jīng)驗(yàn)材料)

1、抓陣地建設(shè)，育學(xué)生先鋒（發(fā)展學(xué)生黨員經(jīng)驗(yàn)材料）抓陣地建設(shè)，育學(xué)生先鋒（發(fā)展學(xué)生黨員經(jīng)驗(yàn)材料） 抓陣地建設(shè)，育學(xué)生先鋒*衣縣教育局1995年我市在各類學(xué)校中實(shí)施“發(fā)展學(xué)生黨員系統(tǒng)工 程”以來(lái)，*火縣教育局積極行動(dòng)，主動(dòng)出擊，在特色上 下功夫，狠抓三個(gè)陣地建設(shè)，取得了較好成績(jī)，積累了一 定經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將我們的做法介紹如下：一、抓硬件建設(shè)，辦 高標(biāo)準(zhǔn)業(yè)余黨校學(xué)生積極分子沒(méi)有固定的活動(dòng)場(chǎng)所，學(xué)校黨建工作就 較難展開(kāi)，難以持續(xù)。我局一開(kāi)始就明確了 “三優(yōu)先、四 必有”建業(yè)余校原則?！叭齼?yōu)先”即：制訂規(guī)劃優(yōu)先考慮黨 校發(fā)展，落實(shí)資金優(yōu)先考慮黨校使用，解決問(wèn)題優(yōu)先考慮 黨校困難。“四必有”即：黨校固定教室必有，

2、上級(jí)要求張 貼物必有，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備必有，自己特色宣傳必有。在“三優(yōu)先、四必有”原則的指導(dǎo)下，局機(jī)關(guān)和條件 具備的學(xué)校紛紛建起了業(yè)余黨校，設(shè)立了專門(mén)教室，逐漸 形成了一只高標(biāo)準(zhǔn)的業(yè)余黨校隊(duì)伍。女口，局機(jī)關(guān)的教育系 統(tǒng)業(yè)余黨校，我局在辦公經(jīng)費(fèi)十分緊張的條件下，每年初 定下計(jì)劃，撥出?？顏?lái)支持黨校的硬件建設(shè)。我局在新建 辦公樓時(shí)，要求設(shè)計(jì)方專門(mén)設(shè)計(jì)了一個(gè)能容納200人的大 廳做為業(yè)余黨校的教室。峻工后，我局對(duì)大廳進(jìn)行了裝修, 搭建了主席臺(tái)，配置了桌椅，又購(gòu)置了電視、vcd、音響更 新了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)在正籌備安裝電腦投影和接入教 育網(wǎng)工作。水*中學(xué)學(xué)生業(yè)余黨校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，環(huán)境典 雅，張貼的水中

3、優(yōu)秀學(xué)子錄對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)的激勵(lì)作 用。走進(jìn)這些教室，你會(huì)很自然地受到黨性的熏陶，很自 然地生發(fā)出積極向上的心態(tài)。在這樣的教室上黨課，開(kāi)展 活動(dòng)，往往會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。二、抓社會(huì)活動(dòng)，建立第二課堂學(xué)生積極分子只在教室里上上課，搞搞活動(dòng)，往往容 易流于形式，與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，很難得到感性認(rèn)識(shí)，得到理性 升華。針對(duì)這一問(wèn)題，我局極富前瞻性地做出了 “開(kāi)辟第 二課堂，拓展業(yè)余黨校陣地”的決策。但是，第二課堂利 用得好，會(huì)對(duì)學(xué)生起到很好的教育作用；利用不好，更容 易形式化，造成不必要的人力財(cái)力的浪費(fèi)，形成負(fù)面影響。 我局經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)研，又制定出了 “精心挑選，合理利用， 避免浪費(fèi)，著眼發(fā)展”十六字方針，積極開(kāi)

4、辟第二課堂， 收到了很好效果。1、精心挑選。我縣地處太行山區(qū)，地域?qū)掗?，有上?年的歷史，有勤勞勇敢的人民，有許多名勝古跡和革命遺 址，也有現(xiàn)代化的工業(yè)園區(qū)，本身就是一個(gè)生動(dòng)的大課堂。 為優(yōu)中選優(yōu)，我們專門(mén)成立了黨建活動(dòng)陣地籌備領(lǐng)導(dǎo)小 組，負(fù)責(zé)第二課堂的挑選工作。經(jīng)過(guò)學(xué)區(qū)推薦，個(gè)別補(bǔ)充, 學(xué)生代表投票初選，領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)議，社會(huì)公示，和專家組 評(píng)定五個(gè)步驟，我們最終選出了嶂石巖、石柱山、萬(wàn)坡頂 遺址、冀西太行一分區(qū)司令部紀(jì)念址、北馬路迎賓線一條 街等20余處作為活動(dòng)陣地，開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。2、合理利用。我們把這些活動(dòng)陣地按照性質(zhì)分為四類, 針對(duì)不同特點(diǎn)開(kāi)展不同活動(dòng)。嶂石嶂、石柱山等陣地代表 家鄉(xiāng)的

5、秀美的山川，我們就開(kāi)展“美麗的嶂石巖”和“我 愛(ài)石柱山”征文活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的感情。 萬(wàn)坡頂遺址和治平寺石塔等陣地代表家鄉(xiāng)悠久的歷史、人 民的智慧，我們就開(kāi)展''我為歷史添光彩”等活動(dòng)。冀西 太行一分區(qū)司令部紀(jì)念址、革命烈士墓等是革命傳統(tǒng)教育 的好陣地，我們就開(kāi)展'牢記革命傳統(tǒng)，開(kāi)創(chuàng)光輝未來(lái)” 系列活動(dòng)。北馬路迎賓線一條街和東高工業(yè)園區(qū)等展現(xiàn)了 改革開(kāi)放成果，我們就開(kāi)展“思想解放才能解放生產(chǎn)力” 大討論。3、避免浪費(fèi)。在利用這些陣地開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，我們特別 注重實(shí)效，不搞花架子，把20多個(gè)活動(dòng)陣地按地域分為 東、西、南、北、中五片，堅(jiān)持就近開(kāi)展活動(dòng)、代表參加 與

6、觀看錄像相結(jié)合的原則，避免造成浪費(fèi)。如，同是進(jìn)行 革命傳統(tǒng)教育，黃北坪學(xué)區(qū)一般去參觀冀西太行一分區(qū)司 令部紀(jì)念址，或?yàn)槌r義勇軍烈士掃墓，或到長(zhǎng)沙村烈士 紀(jì)念碑處開(kāi)展活動(dòng)；城關(guān)學(xué)區(qū)和縣直學(xué)校往往去烈士陵園 或張金垠烈士獻(xiàn)身處開(kāi)展活動(dòng)；而有的學(xué)區(qū)則會(huì)請(qǐng)老同志 或經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行講座。4、著眼發(fā)展。一是我們組織成立了義務(wù)小分隊(duì)保護(hù)這 些陣地，時(shí)時(shí)進(jìn)行活動(dòng)，如維持秩序、保持清潔，避免了 一些破壞行為。二是我們注重宣傳這些陣地，充分發(fā)揮它 的文化、教育幅射作用，提高知名度，吸引有志之士進(jìn)行 投資管理，保證它們的可持續(xù)發(fā)展。三是我們多選體現(xiàn)改 革開(kāi)放成果的陣地，并不斷地補(bǔ)充新鮮血液。女口，前年我 們?cè)?/p>

7、加了東高工業(yè)園陣地，展現(xiàn)解放思想給我縣工業(yè)帶來(lái) 的巨變；今年我們?cè)黾恿舜蠛拥罈棃@陣地，展現(xiàn)解放思想 給我縣林果業(yè)帶來(lái)的美麗前景。三、抓文化建設(shè)，構(gòu)堅(jiān)實(shí)人文陣地有了先進(jìn)的教室，有了開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)的陣地，如果沒(méi) 有充分恰當(dāng)?shù)奈幕瘍?nèi)涵和講解精辟的教師，它的作用將會(huì) 大打折扣，我們同樣注重構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的人文陣地。一是發(fā)動(dòng) 群眾廣泛搜集材料，包括故事傳說(shuō)、寫(xiě)景詩(shī)文、革命事跡、 改革政策等等原始資料。然后通過(guò)廣泛開(kāi)展征文比賽專家 定稿的形式，結(jié)合具體的活動(dòng)陣地和具體的主題，優(yōu)中選 優(yōu)，選出優(yōu)秀篇目作為特色教材的典范。二是從參加過(guò)革 命戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士，經(jīng)驗(yàn)閱歷豐富的老領(lǐng)導(dǎo)、老黨員，理論 水平高的老教師和改革開(kāi)放的引領(lǐng)者中遴選出適合者作為 黨課教師，并努力穩(wěn)定這支隊(duì)伍，構(gòu)建了堅(jiān)實(shí)的黨建人文 陣地。女口，我局的退休老職工李文昭，參加過(guò)革命，有豐 富的閱歷，文字功底好，受聘后，寫(xiě)下了大量文章，為多 所業(yè)余黨校講過(guò)課做過(guò)報(bào)告，感染激勵(lì)了一大批進(jìn)步青年