學校值周制度實施細則_第1頁
學校值周制度實施細則_第2頁
學校值周制度實施細則_第3頁
學校值周制度實施細則_第4頁
學校值周制度實施細則_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學校值周制度一、目的意義:班級是學校最重要最基本的組成部分,班級管理的嚴弛、班級 風氣的好壞,直接關系到學校的榮辱、興衰。為徹底端正校風、校紀, 實現(xiàn)三年內基本改變我校薄弱的面貌的目標,繼續(xù)堅持以德立校、依法治校、民主管校、文化建?!钡闹涡@砟?,使我校走出低谷,重 振昔日雄風,搞好班級評比工作,特制定值周制度實施細則。望廣大 師生遵照執(zhí)行。二、組織成員:每周由一名校中層領導、一名科任教師、三名學生干部組成,輪 流值周。(具體值周人員名單,見后面附表)三、檢查內容:1、檢查各班落實中學生守則、中學生日常行為規(guī)范、 學校常規(guī)十不準等規(guī)章制度的情況。2、檢查各班紀律、衛(wèi)生、 兩操”、升旗式、集體活動

2、及完成各 項任務情況。搞好流動紅旗評比工作。四、具體要求:1、值周師生必須以主人公的責任感,本著嚴肅認真、實事求是、 對學校負責、對各班負責的態(tài)度,按照公正、公平、公開的原則進行 檢查評比。2、檢查時,師生必須佩帶值周教師、學生臂章為標識。3、值周師生提前20分鐘到校,值周教師巡視各班情況,值周 生站門崗。4、每天集體檢查或抽查不得少于2次,上下午各一次,下午清 查各班人數(shù)。5、每天認真填寫好校務日記和檢查評比記錄。6、嚴格執(zhí)行賦分標準,記清細目、時間、班級、姓名。以備各 班級查證。7、每周末根據(jù)檢查結果,由值周教師與政教干事一同匯總,評 出紅旗班級兩名,報送教導處備檔。8、每周一升旗式后值周

3、師生辦理交接班。9、對不負責任的師生學校將給予批評教育或處罰。 對玩忽職守, 造成評比不公正或受阻的責任人,教師視情節(jié)輕重扣罰獎金,學生取 消本班、本周評比資格,清退出值周生隊伍。10、值周的中層領導負責組織督促值周師生檢查評比,及時處 理新問題。五、賦分標準:(每班底分為100分,采用負分制辦法)(一)紀津(滿分為40分)1、有下列嚴重違紀行為者,每發(fā)現(xiàn)一人次,即可扣35分。(1)打架、罵人造成嚴重后果。(2)逃學、溜堂一節(jié)以上。(3)課堂無理取鬧,擾亂教學秩序。(4)故意損壞、偷竊備品、花木、他人物品。(5)抽煙、喝酒。(6)早戀不聽勸阻的。(7)在校期間隨意出入游戲廳、網吧的。2、有下列

4、較嚴重違紀行為者,每發(fā)現(xiàn)一人次,即可扣 12分(1)課間追打,故意施發(fā)噪音(敲擊備品,打口哨,整怪聲等)(2)不正當著裝、化妝,怪發(fā)型、帶首飾。(3)在校內騎自行車。(4)跳墻、跳窗戶、跳大門、攀爬建筑設施。(5)亂竄教室、辦公室、教工廁所。(6)課間隨意出進校門,趕集、上街不經請假。(7)遲到、早退(超過一節(jié)以逃堂論)。(8)自習課影響他人自學(下地、喧鬧)。(二)衛(wèi)生(滿分40分)1、每發(fā)現(xiàn)下列情形之一者,即可扣 35分:(1)掃除區(qū)、教室不能按時清掃,嚴重不衛(wèi)生。(2)大掃除不帶工具、不按要求完成任務。(3)室內備品、桌椅擺放太亂、不衛(wèi)生。(4)大掃除專業(yè)教室不派學生。2、每發(fā)現(xiàn)下列情形

5、之一者,即可扣 12分:(1)室內、外掃除不潔,有臟物(2)大掃除沒有完全達標的。(3)自行車擺放不整齊。(4)垃圾不及時倒或不能倒指定地點。(5)個人衛(wèi)生太差者一人次。(6)隨意亂扔果皮、紙屑等臟物一人次。(7)廁所打掃不及時、不清潔。(三)兩操”、升旗式、集會或集體活動(15分)1、有下列情形之一者,扣12分:(1)隊列嚴重不整齊。(2)大聲喧嘩、擾亂秩序。(3)有相當部分的同學不按規(guī)定穿校服、不運動、不參加。2、有下列一人次,扣0.2分:(1)不穿校服。(2)不運動。(3)眼操不做,出教室。(4)集會、運動遲到、早退。(四)其它:(5分)不按學校規(guī)定擅自行為、未經班主任允許批準的,如外出消費、 走后便門等,發(fā)現(xiàn)一人次扣0.2分。(五)備注:1、以上評分標準在操作過程中,如出現(xiàn)弊漏或不當處,或遇見新情況、新問題,可由值周領導或學校領導班子研

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論