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1、-139 - 技能儲(chǔ)備培訓(xùn)課時(shí)計(jì)劃 學(xué) 科 AutoCAD AutoCAD 20082008 課 題 第六章 繪圖環(huán)境設(shè)置 第一節(jié)設(shè)置圖形單位及精度 任課教師 李文艷 授課時(shí)間 授課班級(jí) 激光一年 授課地點(diǎn) 微機(jī)室 授課類(lèi)型 新課 教學(xué)方法及教具 講授法,練習(xí)法 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力:使學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)置圖形單位及精度 過(guò)程與方法:通過(guò)講解練習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)長(zhǎng)度單位角度單位應(yīng)用 情感態(tài)度與價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)使用長(zhǎng)度單位角度單位應(yīng)用 教學(xué)重點(diǎn) 長(zhǎng)度單位角度單位應(yīng)用 教學(xué)難點(diǎn) 設(shè)置繪圖長(zhǎng)度單位角度單位 教學(xué)過(guò)程 教學(xué) 內(nèi)容 方法及時(shí)間 組織教學(xué) 清點(diǎn)人數(shù) 1 1 分 復(fù)習(xí)提問(wèn) 怎樣實(shí)現(xiàn)可視實(shí)體的打開(kāi)與
2、關(guān)閉? 問(wèn)答式 5 5 分 導(dǎo)入新課 在使用 CADCAD 繪圖前,經(jīng)常需要對(duì)繪圖環(huán)境的某些參數(shù)進(jìn)行設(shè)置, 以方便使 用和查,例如繪圖單位、繪圖界限和工具欄等進(jìn)行必要的設(shè)置。 2 2 分 講授新課 1 1、功能:設(shè)置圖形單位及精度 講授法 圖形的單位和格式是工程圖的標(biāo)準(zhǔn), 所以在模型空間中進(jìn)行繪制之前,首 示例法 先要設(shè)置正確的單位和格式。 2020 分 設(shè)置圖形單位:CAD2008CAD2008 中,可以選擇“格式” | | “單位”命令,在打開(kāi) 的“圖形單位”對(duì)話(huà)框中設(shè)置繪圖時(shí)使用的長(zhǎng)度單位、 角度單位,以及單 位的顯示格式和精度等參數(shù)。 -140 - 設(shè)置測(cè)量單位的當(dāng)前類(lèi)型。 值包括“建
3、筑”、“小數(shù)”、 程”、“分?jǐn)?shù)”和“科學(xué)” 設(shè)置線(xiàn)性測(cè)量值顯示的小數(shù) 位數(shù)或分?jǐn)?shù)大小 控制插入到當(dāng)前圖形中的塊 和圖形的測(cè)量單位 設(shè)置光源強(qiáng)度單位的類(lèi)型, “國(guó)際”、“美國(guó)”和“常規(guī)” 2 2、命令調(diào)用 從菜單中執(zhí)行“格式” f “單位”命令;在命令行中輸入 Units Units ,按 EnterEnter 在默認(rèn)情況下,AutoCADAutoCAD 繪圖區(qū)的背景顏色為“黑色”,用戶(hù)一般習(xí)慣在 白紙上繪制工程圖,可用“選項(xiàng)”對(duì)話(huà)框來(lái)改變繪圖區(qū)的背景顏色。 從菜單中執(zhí)行“工具”-“選項(xiàng)”命令,打開(kāi)“選項(xiàng)”對(duì)話(huà)框, 在對(duì)話(huà)框中切換到“顯示”選項(xiàng)卡。 單擊按鈕,彈出“圖形窗口顏色”對(duì)話(huà)框,如圖 3
4、 3- -2 2 所示。 單擊“顏色”列表框的按鈕,從“顏色”列表中選擇要使用的顏 色,這里選擇為“白色”。 單擊 “應(yīng)用并關(guān)閉”按鈕,完成繪圖區(qū)背景顏色的設(shè)置。 單擊 “確定”按鈕,關(guān)閉“選項(xiàng)”對(duì)話(huà)框。 亟方佝控制 分別表示東北西 南 作為 0 角度的位置 岡 以任意方向作為 o 角度的位置 基準(zhǔn)甬度) O 北(E) C西追) 匕南 0 捻取/輸入 在作圖窗口拾取兩個(gè)點(diǎn)確定一 條直線(xiàn) X 軸正方向并以逆時(shí)針?lè)?向旋轉(zhuǎn)的夾角值,作為 0 角度的 位置 輸入任意角度 值,作為零角度 位置 單擊該按鈕將打開(kāi)“方向 控制”對(duì)話(huà)框,可以設(shè)置 起始角度(0)的方向 如 該 工 設(shè)置當(dāng)前角度格式 設(shè)置當(dāng)前
5、角度顯示的精度 以順時(shí)針?lè)较蛴?jì)算正的角 度值。默認(rèn)的正角度方向 是逆時(shí)針?lè)较?-141 - 第六章 繪圖環(huán)境設(shè)置 第一節(jié)設(shè)置圖形單位及精度 1 1、 功能:設(shè)置圖形單位及精度 2 2、 命令調(diào)用 鞏固練習(xí) 1111 分 t 1 咿 49 H 1 ILC1 19 小結(jié) 1 1、怎樣設(shè)置繪圖長(zhǎng)度單位角度單位 5 5 分 教學(xué)反思 板書(shū)設(shè)計(jì) -142 - 技能儲(chǔ)備培訓(xùn)課時(shí)計(jì)劃 學(xué) 科 AutoCAD AutoCAD 20082008 課 題 第六章 繪圖環(huán)境設(shè)置 第二節(jié) 設(shè)置繪圖界限命令(LIMITS)(LIMITS) 任課教師 李文艷 授課時(shí)間 授課班級(jí) 激光一年 授課地點(diǎn) 微機(jī)室 授課類(lèi)型 新課
6、 教學(xué)方法及教具 講授法,練習(xí)法 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力:使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)設(shè)置繪圖界限 過(guò)程與方法:通過(guò)講解練習(xí)使學(xué)生掌握學(xué)會(huì)設(shè)置繪圖界限 情感態(tài)度與價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)過(guò)程中理解設(shè)置繪圖界限實(shí)際應(yīng)用 教學(xué)重點(diǎn) 設(shè)置繪圖界限 教學(xué)難點(diǎn) 設(shè)置繪圖界限 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容 方法及時(shí)間 組織教學(xué) 復(fù)習(xí)提問(wèn) 導(dǎo)入新課 講授新課 組織教學(xué)清點(diǎn)人數(shù) 怎樣設(shè)置繪圖長(zhǎng)度單位角度單位? 國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)圖紙的幅面大小作了嚴(yán)格規(guī)定, 每一種圖紙幅面都有惟一的尺 寸。在繪制圖形時(shí),設(shè)計(jì)者應(yīng)根據(jù)圖形的大小和復(fù)雜程度, 選擇圖紙幅面。 1 1、 設(shè)置圖形界限:圖形界限就是繪圖區(qū)域,也稱(chēng)為圖限。在中文版 ZWCA ZWCA 200820
7、08 中,可以選擇“格式” | | “圖形界限”命令(LIMITS)(LIMITS)來(lái)設(shè)置圖形界限。 在世界坐標(biāo)系下,圖形界限由一對(duì)二維點(diǎn)確定,即左下角點(diǎn)和右上角 點(diǎn)。在發(fā)出 LIMITSLIMITS 命令時(shí),命令提示行將顯示如下提示信息指定左下角 點(diǎn)或 開(kāi)(ON)/ (ON)/ 關(guān)(OFF) (OFF) : 2 2、 繪圖界限,也即是模型空間界限,指用戶(hù)自己設(shè)定的繪圖工作區(qū)的大 小。它以坐標(biāo)形式表示,并以繪圖單位來(lái)度量,它是用戶(hù)可以使用的繪圖 區(qū)域。界限通過(guò)指定左下角與右上角兩點(diǎn)的坐標(biāo)來(lái)定義,一般要大于或等 于實(shí)體(也即用 1:11:1 繪出的整圖)的絕對(duì)尺寸。目的是避免所繪制的圖形 超出邊
8、界。 1 1 分 問(wèn)答式 5 5 分 2 2 分 講授法 D D 示例法 2020 分 -143 - 用戶(hù)根據(jù)所繪圖形的大小、比例等因素來(lái)確定繪圖幅面,如 A4(210,29A4(210,297 7)、 A3 A3 (420420,297297)等。 自定義工具欄:CADCAD 是一個(gè)比較復(fù)雜的應(yīng)用程序,它的工具欄設(shè)計(jì)的內(nèi)容 很多,通常每個(gè)工具欄都由多個(gè)圖標(biāo)按鈕組成。為了能夠最大限度地使用 戶(hù)在短時(shí)間內(nèi)熟練使用,CADCAD 提供了一套自定義工具欄命令,從而加快工 作流程,還能使屏幕變得更加整潔,消除了不必要的干擾。 定位工具欄 自定義工具欄 從菜單依次單擊“格式繪圖界限”;命令行執(zhí)行 lim
9、itslimits 通過(guò)創(chuàng)建新 圖形對(duì)話(huà)框的“快速”向?qū)Щ颉案呒?jí)”向?qū)гO(shè)置繪圖界限。 3.3.操作示例 命令:limitslimits 重新設(shè)置模型空間界限; 指定左下角點(diǎn)或 開(kāi)(ON)/(ON)/關(guān)(OFF) (OFF) 0.0000,0.00000.0000,0.0000:(一般默認(rèn),也可 以輸入新坐標(biāo)值)指定右上角點(diǎn) 420.0000,297.0000420.0000,297.0000:(默認(rèn) A3A3 圖紙大 小,也可以輸入新的坐標(biāo)值改變繪圖界限) 參數(shù)解釋?zhuān)篘:N:表示打開(kāi)圖形邊界的檢查功能,對(duì)于任何超出邊界的圖形 對(duì)象不予接受。 OFF OFF :表示關(guān)閉圖形邊界的檢查功能,對(duì)所繪
10、圖形的范圍沒(méi)有限制, 默認(rèn)狀態(tài)為 OFFOFF講 授 新 課 鞏固練習(xí) 討論 1111 分 -144 - 小結(jié) 繪圖界限應(yīng)用注意事項(xiàng)?繪制 A3,A4A3,A4 紙繪圖界限 5 5 分 作業(yè) Ji a a 1 1 分 板書(shū)設(shè)計(jì) 第六章 繪圖環(huán)境設(shè)置 第二節(jié) 設(shè)置繪圖界限命令(LIMITS)(LIMITS) 1 1、 設(shè)置圖形界限 2 2、 繪圖界限 3 3、 操作示例 教學(xué)反思 -145 - 技能儲(chǔ)備培訓(xùn)課時(shí)計(jì)劃 學(xué) 科 AutoCAD AutoCAD 20082008 課 題 第六章繪圖工具和圖形顯示控制 第二節(jié)圖層的基本概念 任課教師 李文艷 授課時(shí)間 授課班級(jí) 激光一年 授課地點(diǎn) 微機(jī)室
11、 授課類(lèi)型 新課 教學(xué)方法及教具 講授法,練習(xí)法 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力:學(xué)會(huì) cadcad 中設(shè)置圖層特, 過(guò)程與方法:通過(guò)講解練習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì) 情感態(tài)度與價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)過(guò)程中理設(shè) 性管理器 設(shè)置圖層特性管理器 置圖層特性管理器的應(yīng)用 教學(xué)重點(diǎn) 設(shè)置圖層特性管理器 教學(xué)難點(diǎn) 設(shè)置圖層特性管理器 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容 方法及時(shí)間 組織教學(xué) 復(fù)習(xí)提問(wèn) 導(dǎo)入新課 講授新課 組織教學(xué)清點(diǎn)人數(shù) 繪圖界限應(yīng)用注意事項(xiàng)?繪制 A3,A4A3,A4 紙繪圖界限 在 AutoCAD AutoCAD 20082008 中,所有圖形對(duì)象都具有圖層、顏色、線(xiàn)型和線(xiàn)寬 4 4 個(gè) 基本屬性??梢允褂貌煌膱D層、顏色、線(xiàn)型和
12、線(xiàn)寬繪制不同的對(duì)象元素, 可以方便地控制對(duì)象的顯示和編輯,提高繪制復(fù)雜圖形的效率和準(zhǔn)確性。 1 1、圖層特性:選擇“格式” | | “圖層”命令,打開(kāi)“圖層特性管理器”對(duì) 話(huà)框。在“過(guò)濾器樹(shù)”列表中顯示了當(dāng)前圖形中所有使用的圖層、組過(guò)濾 器。在圖層列表中,顯示了圖層的詳細(xì)信息。 在“圖層特性管理器”對(duì)話(huà)框中單擊“新建圖層”按鈕 ,可以創(chuàng)建一個(gè) 名稱(chēng)為“圖層 1 1”的新圖層,且該圖層與當(dāng)前圖層的狀態(tài)、顏色、線(xiàn)性、 線(xiàn)寬等設(shè)置相同。如果單擊“新建圖層”按鈕 ,也可以創(chuàng)建一個(gè)新圖層, 且該圖層在所有的視口中都被凍結(jié)。 新建圖層后, 要改變圖層的顏色, 可在“圖層特性管理器”對(duì)話(huà)框中單擊 圖層的“顏
13、色”列對(duì)應(yīng)的圖標(biāo),打開(kāi)“選擇顏色”對(duì)話(huà)框。 1 1 分 問(wèn)答式 5 5 分 2 2 分 講授法 示例法 2020 分 -146 - 設(shè)置圖層顏色 使用與管理線(xiàn)型 線(xiàn)型是指圖形基本元素中線(xiàn)條的組成和顯示方式,如虛線(xiàn)和實(shí)線(xiàn)等。在 AutoCADAutoCAD 中既有簡(jiǎn)單線(xiàn)型,也有由一些特殊符號(hào)組成的復(fù)雜線(xiàn)型,以滿(mǎn)足 不同國(guó)家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的使用要求。 加載線(xiàn)型 dT_ _ = _ ISO dvih ij-Lta _ _ _ ISO 料 7 闌整是示比刊 H小二 昱丈 I I I 1 討論 1111 分 59 1 1、 圖層特性: 2 2、 圖層狀態(tài): 3 3、 圖層的線(xiàn)型及線(xiàn)寬: -149 - 第六章
14、繪圖工具和圖形顯示控制 第三節(jié)圖層的基本概念 2 2、圖層狀態(tài): 3 3、圖層的線(xiàn)型及線(xiàn)寬: 作業(yè) R10 教學(xué)反思 板書(shū)設(shè)計(jì) 1 1、圖層特性: -150 - 技能儲(chǔ)備培訓(xùn)課時(shí)計(jì)劃 學(xué) 科 AutoCAD AutoCAD 20082008 課 題 第六章繪圖工具和圖形顯示控制 第四節(jié) 圖層的創(chuàng)建與管理 任課教師 李文艷 授課時(shí)間 授課班級(jí) 激光一年 授課地點(diǎn) 微機(jī)室 授課類(lèi)型 新課 教學(xué)方法及教具 講授法,練習(xí)法 知識(shí)與能力:使學(xué)生學(xué)會(huì)圖層的創(chuàng)建與管理 教學(xué)目標(biāo) 過(guò)程與方法:通過(guò)講解練習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)圖層的創(chuàng)建與管理 情感態(tài)度與價(jià)值觀 :在學(xué)習(xí)過(guò)程中 學(xué)會(huì)圖層的創(chuàng)建與管理 教學(xué)重點(diǎn) 圖層的管理
15、教學(xué)難點(diǎn) 圖層的管理 教學(xué)過(guò)程 教學(xué) 內(nèi)容 方法及時(shí)間 組織教學(xué) 清點(diǎn)人數(shù) 1 1 分 復(fù)習(xí)提問(wèn) 1 1、怎樣使用圖層特性管理器: 問(wèn)答式 2 2、怎樣設(shè)置圖層狀態(tài),線(xiàn)型及線(xiàn)寬? 5 5 分 導(dǎo)入新課 如果圖形中有大量相同或相似的內(nèi)容, 則可以把要重復(fù)繪制的圖形創(chuàng)建成 2 2 分 圖塊,然后在繪圖時(shí)直接插入圖塊,這樣能夠提高繪圖的效率。在 AutoCADAutoCAD 中,圖塊是一個(gè)或多個(gè)對(duì)象組成的對(duì)象集合,常用于繪制復(fù)雜、重復(fù)的圖 形。使用圖塊可以提高繪圖速度、節(jié)省存儲(chǔ)空間、便于修改圖形。 講授新課 1 1 功能:在 AutoCAD2008AutoCAD2008 中,所有圖形對(duì)象都具有圖層、
16、顏色、線(xiàn)型和 講授法 線(xiàn)寬 4 4 個(gè)基本屬性??梢允褂貌煌膱D層、顏色、線(xiàn)型和線(xiàn)寬繪制不同的 示例法 對(duì)象元素,可以方便地控制對(duì)象的顯示和編輯,提高繪制復(fù)雜圖形的效率 2020 分 和準(zhǔn)確性。 2 2、格式:選擇“格式” | | “圖層”命令,打開(kāi)“圖層特性管理器”對(duì)話(huà)框。 在“過(guò)濾器樹(shù)”列表中顯示了當(dāng)前圖形中所有使用的圖層、 組過(guò)濾器。在 圖層列表中,顯示了圖層的詳細(xì)信息。 3 3、對(duì)話(huà)框說(shuō)明:圖層特性管理器對(duì)話(huà)框的組成創(chuàng)建新圖層: -151 - 新組過(guò)濾器圖層狀態(tài)管理器 4 4、使用“圖層過(guò)濾器特性” 對(duì)話(huà)框過(guò)濾圖層 圖層過(guò)濾功能簡(jiǎn)化了圖層方面的操作。 圖形中包含大量圖層時(shí),在“圖層 特
17、性管理器”對(duì)話(huà)框中單擊“新特性過(guò)濾器”按鈕 ,可以使用打開(kāi)的 “圖層過(guò)濾器特性”對(duì)話(huà)框來(lái)命名圖層過(guò)濾器。 在 AutoCAD AutoCAD 20082008 中,還可以通過(guò)“新組過(guò)濾器”過(guò)濾圖層。可在“圖層 特性管理器”對(duì)話(huà)框中單擊“新組過(guò)濾器”按鈕 ,并在對(duì)話(huà)框左側(cè)過(guò)濾 器樹(shù)列表中添加一個(gè)“組過(guò)濾器 1 1” (也可以根據(jù)需要命名組過(guò)濾器)。在 過(guò)濾器樹(shù)中單擊“所有使用的圖層”節(jié)點(diǎn)或其他過(guò)濾器, 顯示對(duì)應(yīng)的圖層 信息,然后將需要分組過(guò)濾的圖層拖動(dòng)到創(chuàng)建的“組過(guò)濾器 1 1”上即可。 囤用厘址迂左特也 ,5Jx IUMMI | | -1 g aoo CortinM. VTlA IS OZ?
18、過(guò)濾器樹(shù) 新建圖層 新特性過(guò)濾器 置為當(dāng)前刪除圖層 -152 - 全麵1權(quán) 主趙陰 際當(dāng)對(duì)外主劉擇 丘轉(zhuǎn)堆樣 貞JtS:亙過(guò)翻 因?qū)舆^(guò)if褂 .名稱(chēng) 飛 開(kāi)好蛀鎖.負(fù)色線(xiàn)室 和 白 Clin. 默認(rèn) I 白 Conlin. 歎認(rèn) -顯示過(guò)it辭1 顯示屋層列頁(yè)中的過(guò)沌嚨 CXEUK; a n 春具 ;d 碗 2 d| 打印. w_T i-_T 嘲有猱口中 觀制;新國(guó)層視匚 氏口傅潴闍百楓口中的國(guó)層 釵口解儲(chǔ)百世口中的圖層 鞏固練習(xí) 小結(jié) -153 - 第六章繪圖工具和圖形顯示控制 第四節(jié) 圖層的創(chuàng)建與管理 1 1 功能: 2 2、 格式: 3 3、 對(duì)話(huà)框說(shuō)明: 4 4、 使用“圖層過(guò)濾器特性
19、” 對(duì)話(huà)框過(guò)濾圖層 作業(yè) 教學(xué)反思 板書(shū)設(shè)計(jì) -154 - 技能儲(chǔ)備培訓(xùn)課時(shí)計(jì)劃 學(xué) 科 AutoCAD AutoCAD 20082008 課 題 第六章繪圖工具和圖形顯示控制 第五節(jié)圖層上實(shí)體對(duì)象特性設(shè)置 任課教師 李文艷 授課時(shí)間 授課班級(jí) 激光一年 授課地點(diǎn) 微機(jī)室 授課類(lèi)型 新課 教學(xué)方法及教具 講授法,練習(xí)法 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力:學(xué)會(huì)使用圖層設(shè)置的方法 過(guò)程與方法:通過(guò)講解練習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)使用圖層設(shè)置的方法 情感態(tài)度與價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)使用圖層設(shè)置的方法 教學(xué)重點(diǎn) 顏色和線(xiàn)型的設(shè)置 教學(xué)難點(diǎn) 線(xiàn)型和線(xiàn)寬的設(shè)置 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容 方法及時(shí)間 組織教學(xué) 復(fù)習(xí)提問(wèn) 導(dǎo)入新課 講授新
20、課 清點(diǎn)人數(shù) 怎樣創(chuàng)建圖層怎樣管理圖層? 怎樣使用圖層過(guò)濾器 通過(guò)本章的學(xué)習(xí), 掌握新圖層的創(chuàng)建方法, 包括設(shè)置圖層的顏色、 線(xiàn)型和 線(xiàn)寬; “圖層特性管理器”對(duì)話(huà)框的使用方法,并能夠設(shè)置圖層特性、過(guò) 濾圖層和使用圖層功能繪制圖形。 1 1、通過(guò)命令操作完成對(duì)象“特性”的設(shè)置 實(shí)體顏色設(shè)置 顏色在圖形中具有非常重要的作用,可用來(lái)表示不同的組件、功能和區(qū)域。 圖層的顏色實(shí)際上是圖層中圖形對(duì)象的顏色。每個(gè)圖層都擁有自己的顏 色,對(duì)不同的圖層可以設(shè)置相同的顏色,也可以設(shè)置不同的顏色,繪制復(fù) 雜圖形時(shí)就可以很容易區(qū)分圖形的各部分。新建圖層后,要改變圖層的顏 色,可在“圖層特性管理器”對(duì)話(huà)框中單擊圖層的
21、“顏色”列對(duì)應(yīng)的圖 標(biāo),打開(kāi)“選擇顏色”對(duì)話(huà)框 1 1 分 問(wèn)答式 5 5 分 2 2 分 講授法 示例法 2020 分 -155 - 標(biāo)準(zhǔn)顏色 - 灰度顏色 麗(| | 唳 腳5 | 輛妙 實(shí)體線(xiàn)型設(shè)置 在繪制圖形時(shí)要使用線(xiàn)型來(lái)區(qū)分圖形元素,這就需要對(duì)線(xiàn)型進(jìn)行設(shè)置。默 認(rèn)情況下,圖層的線(xiàn)型為 ContinuousContinuous。要改變線(xiàn)型,可在圖層列表中單擊 “線(xiàn)型”列的 ContinuousContinuous,打開(kāi)“選擇線(xiàn)型”對(duì)話(huà)框,在“已加載的線(xiàn) 型”列表框中選擇一種線(xiàn)型,然后單擊“確定”按鈕。 按引時(shí)邑:SR& 肪 9 0,11 2 2、利用對(duì)象“特性”工具條完成實(shí)體對(duì)
22、象“特性” 設(shè)置 -156 - 第六章繪圖工具和圖形顯示控制 第五節(jié)圖層上實(shí)體對(duì)象特性設(shè)置 1 1、 實(shí)體顏色特性 2 2、 實(shí)體線(xiàn)型特性 3 3、 實(shí)體線(xiàn)寬特性 4 4、 打印樣式控制 鞏固練習(xí) 小結(jié) 作業(yè) 實(shí)體對(duì)象特性設(shè)置有哪些?怎樣設(shè)置? 討論 1111 分 教學(xué)反思 板書(shū)設(shè)計(jì) -157 - 技能儲(chǔ)備培訓(xùn)課時(shí)計(jì)劃 學(xué) 科 AutoCAD AutoCAD 20082008 課 題 第六章繪圖工具和圖形顯示控制 第六節(jié)線(xiàn)型比例及線(xiàn)寬設(shè)置 任課教師 李文艷 授課時(shí)間 授課班級(jí) 激光一年 授課地點(diǎn) 微機(jī)室 授課類(lèi)型 新課 教學(xué)方法及教具 講授法,練習(xí)法 知識(shí)與能力:是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)線(xiàn)型比例及線(xiàn)寬設(shè)置
23、及應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo) 過(guò)程與方法:通過(guò)講解練習(xí)使學(xué)生會(huì)學(xué)線(xiàn)型比例及線(xiàn)寬設(shè)置及應(yīng)用 情感態(tài)度與價(jià)值觀 :在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)會(huì)學(xué)線(xiàn)型比例及線(xiàn)寬設(shè)置及應(yīng)用 教學(xué)重點(diǎn) 線(xiàn)型比例及線(xiàn)寬設(shè)置 教學(xué)難點(diǎn) 設(shè)置比例因子 教學(xué)過(guò)程 教學(xué) 內(nèi)容 方法及時(shí)間 組織教學(xué) 清點(diǎn)人數(shù) 1 1 分 復(fù)習(xí)提問(wèn) 實(shí)體對(duì)象特性設(shè)置有哪些?怎樣設(shè)置? 問(wèn)答式 線(xiàn)型是指圖形基本元素中線(xiàn)條的組成和顯示方式,如虛線(xiàn)和實(shí)線(xiàn)等。在 5 5 分 導(dǎo)入新課 AutoCADAutoCAD 中既有簡(jiǎn)單線(xiàn)型,也有由一些特殊符號(hào)組成的復(fù)雜線(xiàn)型,以滿(mǎn)足 2 2 分 講授新課 不同國(guó)家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。 講授法 1 1、線(xiàn)型比例 示例法 設(shè)置全局比例因子 Its
24、cale(its)Itscale(its) 2020 分 非連續(xù)線(xiàn)型是由短橫線(xiàn)、空格等構(gòu)成的重復(fù)圖案,圖案中的短線(xiàn)長(zhǎng)度、空 格大小是由線(xiàn)型比例來(lái)控制的。 用戶(hù)繪圖時(shí)常會(huì)遇到這樣一種情況:本來(lái)想畫(huà)虛線(xiàn)或點(diǎn)劃線(xiàn),但最終 繪制出的線(xiàn)型看上去卻和連續(xù)線(xiàn)一樣, 出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是線(xiàn)型比例設(shè) 置得太大或太小。 控制線(xiàn)型的全局比例因子將影響圖樣中所有非連續(xù)線(xiàn)型的外觀, 其值增加 時(shí),將使非連續(xù)線(xiàn)中短橫線(xiàn)及空格加長(zhǎng);反之,會(huì)使它們縮短。 當(dāng)用戶(hù)修改全局比例因子后,系統(tǒng)將重新生成圖形,并使所有非連續(xù) 線(xiàn)型發(fā)生變化。 -158 - 改變?nèi)直壤蜃拥牟襟E如下 (1 1)打開(kāi)【特性】工具欄一一【線(xiàn)型控制】下拉列表
25、一一“其他” 選項(xiàng)一一單擊 =J J 汀二 I I 按 鈕【全局比例因子】輸入新的比 例值。 設(shè)置新實(shí)體線(xiàn)型比例:celtscale celtscale 在以后新繪制的實(shí)體均為該線(xiàn)型比例,對(duì)原有線(xiàn)型不產(chǎn)生影響 2 2、線(xiàn)寬設(shè)置:lw lalw la 若在【圖層特性管理器】 對(duì)話(huà)框的列表框中事先選中一個(gè)圖層, 然后 單擊按鈕或按 EnterEnter 鍵,則新圖層與被選中的圖層具有相同的顏色、線(xiàn) 型及線(xiàn)寬等設(shè)置 新組過(guò)濾器圖層狀態(tài)管理器 如果要使圖形對(duì)象的線(xiàn)寬在模型空間中顯示得更寬或更窄一些, 可以 調(diào)整線(xiàn)寬比例。在狀態(tài)欄的 上鼠標(biāo)右鍵一一【設(shè)置】一一【線(xiàn)寬設(shè) 置】一一【調(diào)整顯示比例】一一移動(dòng)滑
26、塊來(lái)改變顯示比例值。過(guò)濾器樹(shù) 新建圖層 新特性過(guò)濾器 置為當(dāng)前刪除圖層 -159 - -160 - 技能儲(chǔ)備培訓(xùn)課時(shí)計(jì)劃 學(xué) 科 AutoCAD AutoCAD 20082008 課 題 第六章繪圖工具和圖形顯示控制 第七節(jié)圖層轉(zhuǎn)換器 任課教師 李文艷 授課時(shí)間 授課班級(jí) 激光一年 授課地點(diǎn) 微機(jī)室 授課類(lèi)型 新課 教學(xué)方法及教具 講授法,練習(xí)法 知識(shí)與能力:使學(xué)生學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換圖層 教學(xué)目標(biāo) 過(guò)程與方法:通過(guò)講解練習(xí) 學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換圖層 情感態(tài)度與價(jià)值觀 :在學(xué)習(xí)過(guò)程中理解 轉(zhuǎn)換圖層 教學(xué)重點(diǎn) 改變對(duì)象所在圖層 教學(xué)難點(diǎn) 使用 “圖層轉(zhuǎn)換器” 教學(xué)過(guò)程 教學(xué) 內(nèi)容 方法及時(shí)間 組織教學(xué) 清點(diǎn)人數(shù) 1 1
27、 分 復(fù)習(xí)提問(wèn) 怎樣設(shè)置線(xiàn)型比例,什么情況下設(shè)置線(xiàn)型比例? 問(wèn)答式 在實(shí)際繪圖中,如果繪制完某一圖形元素后,發(fā)現(xiàn)該元素并沒(méi)有繪制在預(yù) 5 5 分 導(dǎo)入新課 先設(shè)置的圖層上, 可選中該圖形元素, 并在“面板”選項(xiàng)板的“圖層”選 2 2 分 項(xiàng)區(qū)域的“應(yīng)用的過(guò)濾器”下拉列表框中選擇預(yù)設(shè)圖層名, 即可改變對(duì)象 所在圖層。 講授新課 1 1、使用“圖層轉(zhuǎn)換器:選擇“工具” “ CACCAC 標(biāo)準(zhǔn)” | | “圖層轉(zhuǎn)換器”命令, 講授法 打開(kāi)“圖層轉(zhuǎn)換器 ”對(duì)話(huà)框。 示例法 使用“圖層轉(zhuǎn)換器 ”可以轉(zhuǎn)換圖層,實(shí)現(xiàn)圖形的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化?!皥D層 2020 分 轉(zhuǎn)換器”能夠轉(zhuǎn)換當(dāng)前圖形中的圖層, 使之與其他圖
28、形的圖層結(jié)構(gòu)或 CADCAD 標(biāo)準(zhǔn)文件相匹配。 例如,如果打開(kāi)一個(gè)與當(dāng)前圖層結(jié)構(gòu)不一致的圖形時(shí), 可以使用“圖層轉(zhuǎn)換器”轉(zhuǎn)換圖層名稱(chēng)和屬性,以符合當(dāng)前的圖形標(biāo)準(zhǔn), -161 - -162 - 第六章繪圖工具和圖形顯示控制 第七節(jié)圖層轉(zhuǎn)換器 1 1、使用“圖層轉(zhuǎn)換器 2 2、 改變對(duì)象所在圖層 3 3、 切換當(dāng)前層 教學(xué)反思鞏固練習(xí) 性”工具欄來(lái)實(shí)現(xiàn)圖層切換, 這時(shí)只需選擇要將其設(shè)置為當(dāng)前層的圖層名 稱(chēng)即可。此外,“圖層”工具欄和“對(duì)象特性”工具欄中的主要選項(xiàng)與 “圖層特性管理器”對(duì)話(huà)框中的內(nèi)容相對(duì)應(yīng), 因此也可以用來(lái)設(shè)置與管理 圖層特性。 DDDL r 討論 iiii 分 小結(jié) 怎樣使用圖層轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換對(duì)象圖形所在的圖層? 作業(yè) 板書(shū)設(shè)計(jì) IZ si 6 -163 - 技能儲(chǔ)備培訓(xùn)課時(shí)計(jì)劃 學(xué) 科 AutoCAutoCAD AD 20082008 課 題 第六章繪圖工具和圖形顯示控制 第八節(jié)實(shí)體特性修改與屬性匹配 任課教師 李文艷 授課時(shí)間 授課班級(jí) 激光一年 授課地點(diǎn) 微機(jī)室 授課類(lèi)型 新課 教學(xué)方法及教具 講授法,練習(xí)法 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力:學(xué)會(huì)實(shí)體特性修
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