下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、座談會(huì)主持詞結(jié)束語四篇_主持詞結(jié)束語座談會(huì)主持詞結(jié)束語四篇做好優(yōu)秀教師典型事跡的宣傳工作,營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。教育局和各學(xué)校要充分利用多種媒體,大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,組織廣大教師采取多種形式,開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)他們安貧樂教、愛崗敬業(yè)的高貴品質(zhì);學(xué)習(xí)他們鉆研業(yè)務(wù)、開拓創(chuàng)新的治學(xué)精神;學(xué)習(xí)他們?yōu)槿藥煴?、言傳身教的?yōu)秀職業(yè)道德。要求全縣教師對(duì)照先進(jìn)找差距,確定加強(qiáng)自身建設(shè)的目標(biāo),按照縣委、縣政府的要求,強(qiáng)素質(zhì)、鑄師魂、樹形象,切實(shí)強(qiáng)化我縣教師隊(duì)伍的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),切實(shí)把愛與責(zé)任教育活動(dòng)引向深入。更新觀念,勤奮工作,努力做一名合格的人民教師。廣大教師和教育工作者要以高度的
2、歷史使命感和責(zé)任感,忠于教育事業(yè),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的精神,全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,更新教育觀念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才和社會(huì)主義建設(shè)者,為我縣教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。老師們、同志們,百年大計(jì),教育為本。展望未來,我們對(duì)加快全縣教育事業(yè)的發(fā)展充滿信心。讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞全縣中心工作,解放思想,開拓創(chuàng)新,團(tuán)協(xié)協(xié)作,為我縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。最后,祝老師們節(jié)日愉快,事業(yè)有成!篇二座談會(huì)主持詞結(jié)束語 東新區(qū)醫(yī)藥協(xié)會(huì)成立 5 年多來,立足于浦東新區(qū)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)基地,始終致力于聯(lián)絡(luò)浦東地區(qū)從
3、事生物醫(yī)藥工作的企業(yè)家、專家和科技人員以及企業(yè)、大學(xué)、研究院所,根據(jù)國(guó)際生物醫(yī)藥學(xué)科發(fā)展趨勢(shì),圍繞國(guó)家和地區(qū)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)目標(biāo),積極開展學(xué)術(shù)、項(xiàng)目、產(chǎn)品、技術(shù)、政府企業(yè)之間的交流。為浦東新區(qū)生物醫(yī)藥企業(yè)構(gòu)筑一個(gè)信息互通的平臺(tái),促進(jìn)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。此次會(huì)議的圓滿召開既是對(duì)協(xié)會(huì)工作的一次肯定,同時(shí),也是我們不斷繼往開來,開拓創(chuàng)新的動(dòng)力。我們將加倍努力為企業(yè)提供更好更完善的服務(wù)。金秋十月,秋風(fēng)送爽,秋天是收獲的季節(jié),在這濃濃秋意中,我們的會(huì)議雖然短暫但非常務(wù)實(shí),相信與會(huì)的中日雙方企業(yè)彼此之間已經(jīng)建立起了一個(gè)聯(lián)系的紐帶,互信的橋梁。在此我們衷心的祝愿雙方企業(yè)都能以此為契機(jī),找到彼此的合作伙伴,為
4、企業(yè)的發(fā)展,為醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)又快又好的發(fā)展注入新的能量。會(huì)議到此結(jié)束,散會(huì)。篇三座談會(huì)主持詞結(jié)束語 在聽取了宋總、王董事長(zhǎng)、蔡總、陳經(jīng)理、賀經(jīng)理的精彩發(fā)言之后,相信在座的各位經(jīng)銷商朋友對(duì) tcl 空調(diào)有了更加全面的了解和認(rèn)識(shí)。XX 年度,tcl 空調(diào)的渠道經(jīng)營(yíng)宗旨就是同邀四方客共謀八方利,我們歡迎各位經(jīng)銷商朋友隨時(shí)就我們的工作提出意見和建議。那么,下面有請(qǐng)會(huì)議客戶代表對(duì) tcl 空調(diào)提出寶貴的意見及建議。有請(qǐng) 謝謝對(duì) tcl 空調(diào)的大力支持以及對(duì)我們工作肯定(提出的建議)。我們將一如既往的本著為客戶創(chuàng)造價(jià)值的宗旨,為廣大客戶研制的產(chǎn)品、提供的服務(wù)。那么,會(huì)議進(jìn)行到現(xiàn)在就已經(jīng)接近尾聲了。在這里我代表 tcl 空調(diào)濰坊營(yíng)銷中心和煙臺(tái)牟平農(nóng)業(yè)機(jī)械有限公司再次感謝各位經(jīng)銷商朋友的光臨!謝謝!篇四座談會(huì)主持詞結(jié)束語 涴市中學(xué)因?yàn)橛辛宋覀儾懦錆M活力,涴市中學(xué)因?yàn)橛辛宋覀儾懦錆M希望。今天座談會(huì)的主要議程:一是我安排部署本學(xué)期的教研活動(dòng);二是黃校長(zhǎng)對(duì)青年教師提出希望和要求。座談會(huì)即將結(jié)束,我衷心的祝愿與誠摯的問候凝成一段話送給老師們:辛苦了,敬愛的老師我的同事們!我們推崇真誠與奉獻(xiàn),因而我們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕;我們信奉付出與汗水,因而我們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;我們播種希望與快樂,因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人;我們打造現(xiàn)在與未來,因
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度云計(jì)算數(shù)據(jù)中心建設(shè)及運(yùn)維合同
- 2024年度0kv線路工程建設(shè)的項(xiàng)目管理合同
- 危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)與控制管理制度
- 幼兒園心理健康教育計(jì)劃和總結(jié)
- 2025年軟件資格考試計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)師(中級(jí))(基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用技術(shù))合卷試卷與參考答案
- 公開課《我們愛勞動(dòng)》教學(xué)反思
- 考研計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)(408)研究生考試試卷及答案指導(dǎo)(2024年)
- 教師資格考試初中音樂學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力試題及解答參考
- 危險(xiǎn)化學(xué)品安全基礎(chǔ)知識(shí)
- 物業(yè)綠化養(yǎng)護(hù)服務(wù)方案
- 空氣化工高精度氣體分裝及儲(chǔ)運(yùn)中心一期項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告書
- 肝吸蟲護(hù)理查房課件
- 社區(qū)工作者案件調(diào)解流程
- 學(xué)校監(jiān)控使用安全應(yīng)急預(yù)案
- 南開大學(xué)答辯通用模板
- 汽車構(gòu)造復(fù)習(xí)
- 【酒店人力資源管理問題研究文獻(xiàn)綜述3000字】
- 新版出口報(bào)關(guān)單模板
- 危急值的報(bào)告制度與流程
- 月度安全管理綜合考核表
- 兒科學(xué)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下溫州醫(yī)科大學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論