新人教版小學(xué)音樂二年級上冊教學(xué)計劃

1、3 / 3最新新人教版小學(xué)音樂二年級上冊教學(xué)計劃二年級上冊教學(xué)計劃一、學(xué) 生 情 況 分 析二年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外，因此,每 周 音 樂 課 都 被 他 們 期 待 著。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對于學(xué)校白規(guī)章制度 ，小學(xué)生守則都有了大概的了解。因此 ，在 上課的時候他們都比剛來時做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也許是以前經(jīng)常鍛煉，表現(xiàn)非常好。兩個班的小朋友情況大同小異 ，有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強，而且也能熟練掌握。大約占整體學(xué)生的30*35吐右。50%勺小朋友還可以，20%的小朋友唱歌時，五音不全，模仿能力又比較差。其中主要原

2、因是沒有接受過長期的訓(xùn)練，還不能很好的表現(xiàn)自己，性格內(nèi)向也是原因之一。因此，利用音樂課及課外活動，培養(yǎng)他們良好的興趣，打好基礎(chǔ)是當前首要任務(wù)之一。二、教學(xué)目標一）、知識目標：1、認識認識打擊樂器碰鈴和響板?！癤X”和“XX XX”，感受音的長短，并且學(xué)會正確的演奏方法。2 、 通過學(xué)習(xí)歌曲，理解歌曲所包括的小知識。 二）、能力目標：1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字。2、 通過學(xué)習(xí)本冊教材，認識一些樂器，初步學(xué)習(xí)演奏方法。 3、通過音樂游戲，引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作進取的精神 ，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。4、通過聲音創(chuàng)編的活動，激發(fā)學(xué)生

3、對創(chuàng)造的興趣，并從中獲得成功的喜悅。三）、情意目標：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透,有道德,人 。到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想有 文 化， 有 紀 律 的 全 面 發(fā) 展的新 四）、質(zhì) 量 目 標：基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能，掌握認識簡單的樂譜的能力 ，能夠完整的演唱歌曲，本學(xué)期新擴展了音樂創(chuàng)造和音樂與之相關(guān)的文化內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。三、教材分析1、 本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊教材內(nèi)容有：分為六個單元 ，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)

4、和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容 ，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、 器樂、律動，創(chuàng)編等。要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、 民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂：認識各種打擊樂器，并學(xué)會正確的演奏方法。漸漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動：要求學(xué)生配合音樂，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力。2、 本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美

5、育的重要途徑。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展 具有不可替代的作用。3、 、教 學(xué) 重 點、 難 點 分 析。教學(xué)重點：以審美體驗為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。 教學(xué)難點：審美情操的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。四、改進教學(xué)的措施1 、 落實教學(xué)“五認真”的具體措施。2 、提 優(yōu)補 差 的 內(nèi) 容、 途 徑 和 方 法。認真鉆研大綱和教材，在此 基礎(chǔ)上按課時，并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式 ，認真寫好教學(xué)詳案。認真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握35分鐘的課堂時間，向35分鐘要效率。3 、充 分 作 好

6、 課 前 準 備。4、認真按照教案上課 ，上課堅持說普通話 ，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會。5、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點，適當放第要求，防慢教學(xué)進展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣。6、根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具 ，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課 堂教學(xué)效果。7、完成教材任務(wù)的同時，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動能力，且配合學(xué)校社會的中心工作 ， 豐富校園生活，本學(xué)期準備成立幾個興趣小組，如器樂、舞蹈、合唱等。8、 提優(yōu)補差的途徑：（1）、通過課堂教學(xué)。（2）、通過課外藝術(shù)活動。9、 方法：示范：教師示范、學(xué)生模仿。鼓勵、表揚法：通過鼓勵表揚大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教科研課題研1、課題 名稱怎 樣教 孩 子學(xué)唱2、與課 題相關(guān) 的 理論 學(xué) 習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)人民教育、湖南教育、音樂教育心理學(xué)、課堂教學(xué)模式選擇3、操作措因材施教法：針對不同學(xué)生采取不同的方法,揚長避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。a、 利用課堂時間提供學(xué)生練習(xí)、自我表現(xiàn)的機會，激發(fā)學(xué)生興趣。b、針對學(xué)生實情，進行教授的同時，注意個別學(xué)生的潛在因素，發(fā)揮學(xué)生特長，提高總體水平。趣小組、5次學(xué)校文娛演出合唱隊C1配合班主任主c 、 根據(jù)興趣特長參加興4、活動安排 利