江蘇專用創(chuàng)新設(shè)計2014屆高考語文一輪復習備考【配套課件】第4部分第1單元第2節(jié)

1、真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練第二節(jié)分析環(huán)境描寫第二節(jié)分析環(huán)境描寫 真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練往前幾步往前幾步巨大的廣告牌下面是一個修鎖的巨大的廣告牌下面是一個修鎖的攤子，修鎖的師傅是瘸腿。這一天，攤子，修鎖的師傅是瘸腿。這一天，修鎖師傅的生意很好，五六個顧客站修鎖師傅的生意很好，五六個顧客站在他的攤子前等候著。在他的攤子前等候著。突然，離修鎖攤子幾米遠的地方，有一個老太太跌倒了。突然，離修鎖攤子幾米遠的地方，有一個老太太跌倒了。修鎖師傅急得大喊，快快快，哪個行善積德，把老太太扶起修鎖師傅急得大喊，快快快，哪個行善積德，把

2、老太太扶起來！來！沒有一個人動彈。沒有一個人動彈。真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練修鎖師傅只得自己拄著拐杖站起身來，將老太太攙扶起修鎖師傅只得自己拄著拐杖站起身來，將老太太攙扶起來了。這時，一陣大風刮來，年久失修的廣告牌來了。這時，一陣大風刮來，年久失修的廣告牌“轟轟”的一的一聲從墻壁上掉下來，狠狠地將那五六個人砸在了地上聲從墻壁上掉下來，狠狠地將那五六個人砸在了地上小說除寫修鎖師傅外，為什么還寫了五六個顧客？小說除寫修鎖師傅外，為什么還寫了五六個顧客？答案交代了故事發(fā)生的社會環(huán)境，人與人之間缺少信任，答案交代了故事發(fā)生的社會環(huán)境，人與人之間缺少信任，人心冷漠、

3、自私；突出了故事的主旨：幫助別人就是幫助自人心冷漠、自私；突出了故事的主旨：幫助別人就是幫助自己。己。真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練(2011(2011廣東卷廣東卷) )閱讀下面的文字，完成下面的題目。閱讀下面的文字，完成下面的題目。嚴冬海獵嚴冬海獵陳秉漢陳秉漢 風靜了，天空像碩大無朋的冰塊銀晃晃閃著寒光。嚴風靜了，天空像碩大無朋的冰塊銀晃晃閃著寒光。嚴寒的海面彌漫著乳白色的霧氣。海肚天腳一片胭紅。怕冷的寒的海面彌漫著乳白色的霧氣。海肚天腳一片胭紅。怕冷的夕陽像喝醉了酒，醉醺醺地沒入暮靄中。這是霜凍的征兆。夕陽像喝醉了酒，醉醺醺地沒入暮靄中。這是霜凍的征兆。幾

4、十年未遇的寒流襲來，往日鬧市般的海灣冷冷清清。幾十年未遇的寒流襲來，往日鬧市般的海灣冷冷清清。 “海龍海龍”海灘那邊傳來渺遠的呼喚聲。海灘那邊傳來渺遠的呼喚聲。 真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練“哎哎”礁石上赤條條地爬上一個十四五歲的少年。他迅速穿礁石上赤條條地爬上一個十四五歲的少年。他迅速穿上一件赤褐色的漁民服。衣服又寬又長，過了膝蓋，袖口也卷了幾上一件赤褐色的漁民服。衣服又寬又長，過了膝蓋，袖口也卷了幾卷，分明是他爸爸穿過的。卷，分明是他爸爸穿過的。一年四季，海龍喜歡在這里洗澡、潛水，即使這樣的鬼天氣也一年四季，海龍喜歡在這里洗澡、潛水，即使這樣的鬼天氣也不

5、例外?，F(xiàn)在正是尖頭魚最肥最值錢的季節(jié)，海龍的爸爸有一種祖不例外?，F(xiàn)在正是尖頭魚最肥最值錢的季節(jié)，海龍的爸爸有一種祖?zhèn)鞑遏~絕招，越是天寒地凍效果越好；深夜走到沙灘，仰頭喝下一傳捕魚絕招，越是天寒地凍效果越好；深夜走到沙灘，仰頭喝下一瓶酒，脫下衣服，跳進海里，尖頭魚便迎著熱氣游過來瓶酒，脫下衣服，跳進海里，尖頭魚便迎著熱氣游過來可是爸可是爸爸出海，媽媽就心跳。所以爸爸不讓海龍學習這種原始的捕魚法。爸出海，媽媽就心跳。所以爸爸不讓海龍學習這種原始的捕魚法。但海龍覺得有趣，幾次要跟著下海，被爸爸罵回來。最近爸爸連續(xù)但海龍覺得有趣，幾次要跟著下海，被爸爸罵回來。最近爸爸連續(xù)幾個晚上下海捕魚，風寒侵入肌體

6、，生起病來，家里僅有的一點錢幾個晚上下海捕魚，風寒侵入肌體，生起病來，家里僅有的一點錢在藥煲里化作一縷縷輕煙。欠下一屁股債。年關(guān)在即，爸爸躺在床在藥煲里化作一縷縷輕煙。欠下一屁股債。年關(guān)在即，爸爸躺在床上發(fā)愁。上發(fā)愁。聽到媽媽的喊聲，海龍?zhí)陆甘?，赤著腳板，沿著沙灘走回來。聽到媽媽的喊聲，海龍?zhí)陆甘?，赤著腳板，沿著沙灘走回來。 真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練一家人正圍著低矮的桌子吃晚飯。爸爸舀了一碗粥湯，一家人正圍著低矮的桌子吃晚飯。爸爸舀了一碗粥湯，弓著腰，埋頭就著番薯艱難地咀嚼吞咽，不時停下來咳嗽。弓著腰，埋頭就著番薯艱難地咀嚼吞咽，不時停下來咳嗽。有時

7、咳得喘不過氣來，妹妹便給他捶捶腰背。海風穿過破屋有時咳得喘不過氣來，妹妹便給他捶捶腰背。海風穿過破屋石縫，像吹簫一樣嗚嗚響。爸爸說：石縫，像吹簫一樣嗚嗚響。爸爸說：“阿龍，天氣這么冷，阿龍，天氣這么冷，別去耍海水了，弄出病來怎么辦！別去耍海水了，弄出病來怎么辦！”“”“浸浸海水少生病，鄰浸浸海水少生病，鄰居老叔說的。居老叔說的?！焙｝堊チ艘粋€番薯端著碗到屋外吃，看看海海龍抓了一個番薯端著碗到屋外吃，看看海邊的天色變化。邊的天色變化。天黑下來，爸爸咳嗽著躺下，媽媽和妹妹也上床睡覺了。天黑下來，爸爸咳嗽著躺下，媽媽和妹妹也上床睡覺了。海龍裝做睡著的樣子，等爸爸的咳嗽和呻吟聲漸漸靜了，才海龍裝做睡著

8、的樣子，等爸爸的咳嗽和呻吟聲漸漸靜了，才躡手躡腳溜下床，溜到門外。躡手躡腳溜下床，溜到門外。 真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練大海一片漆黑。墨藍的蒼穹綴滿星星，灑下淡淡的星光。大海一片漆黑。墨藍的蒼穹綴滿星星，灑下淡淡的星光。海灘像一片蒙蒙輕霧。海龍全副武裝，用尖擔挑著漁簍、干柴海灘像一片蒙蒙輕霧。海龍全副武裝，用尖擔挑著漁簍、干柴捆，快步向海灘走去。他那稚嫩的臉蛋此刻十分凝重黯淡，和捆，快步向海灘走去。他那稚嫩的臉蛋此刻十分凝重黯淡，和夜色融成一體。他不會喝酒，掏出兩個還有些燙手的番薯，拍夜色融成一體。他不會喝酒，掏出兩個還有些燙手的番薯，拍掉草木灰，連皮吞進

9、肚里。他把尖擔插在潮水線上，爬上礁嶼，掉草木灰，連皮吞進肚里。他把尖擔插在潮水線上，爬上礁嶼，解開柴捆，劃了幾根火柴。柴枝熊熊燃燒起來，照得海面紅光解開柴捆，劃了幾根火柴。柴枝熊熊燃燒起來，照得海面紅光閃爍。他脫下衣服，迅速溜下海里。深夜的海水不同白天，像閃爍。他脫下衣服，迅速溜下海里。深夜的海水不同白天，像冰窖一樣。海龍感受到裂肌砭骨的寒冷。他沒有反悔，沒有退冰窖一樣。海龍感受到裂肌砭骨的寒冷。他沒有反悔，沒有退縮縮爸爸忍受得了，自己為什么忍受不了！他咬咬牙，揮動爸爸忍受得了，自己為什么忍受不了！他咬咬牙，揮動雙臂，撈起海水擦擦身體。敏感的尖頭魚感受到一團熱氣，笨雙臂，撈起海水擦擦身體。敏感

10、的尖頭魚感受到一團熱氣，笨拙地迎著熱氣游過來。海龍激動得心怦怦跳，忘記了寒冷，牙拙地迎著熱氣游過來。海龍激動得心怦怦跳，忘記了寒冷，牙齒叼著魚簍，雙手左右開弓，左一條右一條，像撈漂浮在水里齒叼著魚簍，雙手左右開弓，左一條右一條，像撈漂浮在水里的蘿卜，一一丟進簍里。的蘿卜，一一丟進簍里。 真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練海潮不斷上漲。海龍隨海水不斷上浮，到插尖擔的地方，海潮不斷上漲。海龍隨海水不斷上浮，到插尖擔的地方，魚簍滿了。要是爸爸便立即上岸小跑回家，鉆進孩子們用體魚簍滿了。要是爸爸便立即上岸小跑回家，鉆進孩子們用體溫焐熱的被窩溫焐熱的被窩不！此刻礁嶼附近的尖

11、頭魚還很多，他太不！此刻礁嶼附近的尖頭魚還很多，他太舍不得離開了?？墒菨O簍滿了，沒地方放呀！他爬上礁石，舍不得離開了。可是漁簍滿了，沒地方放呀！他爬上礁石，添了柴火，拿過褲子，用石頭把褲帶砸成兩段，一段把褲角添了柴火，拿過褲子，用石頭把褲帶砸成兩段，一段把褲角扎牢，把簍里的魚倒進去，再用另一段扎了口。海龍帶著漁扎牢，把簍里的魚倒進去，再用另一段扎了口。海龍帶著漁簍又一次溜下海里，身子接觸到密密麻麻的尖頭魚。他激動簍又一次溜下海里，身子接觸到密密麻麻的尖頭魚。他激動得熱血沸騰，忘記了寒冷，忘記了饑餓，忘記了困乏，抓魚得熱血沸騰，忘記了寒冷，忘記了饑餓，忘記了困乏，抓魚的動作越來越快的動作越來越快

12、他干狂了，干傻了，恨不得把海里的尖他干狂了，干傻了，恨不得把海里的尖頭魚都抓進自己的漁簍里。頭魚都抓進自己的漁簍里。 真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練后半夜，爸爸醒來發(fā)現(xiàn)海龍不見了，趕緊和媽媽向海灘后半夜，爸爸醒來發(fā)現(xiàn)海龍不見了，趕緊和媽媽向海灘尋來，一腳深一腳淺，跌跌撞撞呼喚著兒子的名字。媽媽一尋來，一腳深一腳淺，跌跌撞撞呼喚著兒子的名字。媽媽一個踉蹌，腳下好像絆著什么，軟綿綿的，只見海龍光著屁股，個踉蹌，腳下好像絆著什么，軟綿綿的，只見海龍光著屁股，倒在地上，旁邊的擔子一頭是漁簍一頭是用褲子改裝的袋子，倒在地上，旁邊的擔子一頭是漁簍一頭是用褲子改裝的袋子，都

13、盛滿銀晃晃的尖頭魚。媽媽攙扶著海龍，爸爸挑起擔子，都盛滿銀晃晃的尖頭魚。媽媽攙扶著海龍，爸爸挑起擔子，一步一步走回家里。一步一步走回家里。 真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練海龍清醒過來，喝下一碗熱水，鉆進媽媽妹妹的暖被窩。海龍清醒過來，喝下一碗熱水，鉆進媽媽妹妹的暖被窩。冰冷的身子接觸到妹妹，妹妹驚醒了，冰冷的身子接觸到妹妹，妹妹驚醒了，“哇哇”的一聲大哭起的一聲大哭起來。媽媽說：來。媽媽說：“哥哥撿來好多好多的魚哩。哥哥撿來好多好多的魚哩?！泵妹萌嗳嘈殊烀妹萌嗳嘈殊焖?，見地上許多尖頭魚，不禁破涕為笑。刺骨的寒風發(fā)出睡眼，見地上許多尖頭魚，不禁破涕為笑。刺骨的

14、寒風發(fā)出尖厲的哨音，穿過小屋的石縫溜走了，尖厲的哨音，穿過小屋的石縫溜走了，黎明前的大海靜了，黎明前的大海靜了，靜得像守著搖籃的母親靜得像守著搖籃的母親 ( (選自選自20042004年廣東散文精選年廣東散文精選，有刪改，有刪改) )閱讀文中兩處畫線部分的景物描寫，請分別說明作者的描寫閱讀文中兩處畫線部分的景物描寫，請分別說明作者的描寫意圖。意圖。答答：_真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練解析解析本題考查了景物描寫的作用。第一處景物描寫側(cè)重表本題考查了景物描寫的作用。第一處景物描寫側(cè)重表現(xiàn)天氣的寒冷，海風的冷酷。這些描寫都渲染了一種苦寒的現(xiàn)天氣的寒冷，海風的冷酷。

15、這些描寫都渲染了一種苦寒的氛圍，為表現(xiàn)海龍一家的困苦生活作鋪墊，同時也推動了情氛圍，為表現(xiàn)海龍一家的困苦生活作鋪墊，同時也推動了情節(jié)的發(fā)展。第二處景物描寫，作者將靜靜的大海比做節(jié)的發(fā)展。第二處景物描寫，作者將靜靜的大海比做“像守像守著搖籃的母親著搖籃的母親”，這一比喻充滿了溫情，暗示了海龍捕魚的，這一比喻充滿了溫情，暗示了海龍捕魚的成功和滿足感，也表現(xiàn)了海龍一家渡過難關(guān)后的歡愉與安寧。成功和滿足感，也表現(xiàn)了海龍一家渡過難關(guān)后的歡愉與安寧。結(jié)構(gòu)上，與開頭結(jié)構(gòu)上，與開頭“風靜了風靜了”的描寫相照應(yīng)。的描寫相照應(yīng)。 答案渲染氣候的寒冷，暗示捕魚環(huán)境的惡劣答案渲染氣候的寒冷，暗示捕魚環(huán)境的惡劣(海龍一

16、家生海龍一家生活的艱苦活的艱苦)?；颍轰秩練夂虻暮?，為后文寫海龍下海捕魚作?；颍轰秩練夂虻暮洌瑸楹笪膶懞｝埾潞２遏~作鋪墊。鋪墊。(意思答對即可意思答對即可)通過描寫大海的平靜，暗示海龍捕通過描寫大海的平靜，暗示海龍捕魚的成功和他的滿足感?；颍和ㄟ^描寫大海的平靜，暗示海魚的成功和他的滿足感?；颍和ㄟ^描寫大海的平靜，暗示海龍捕魚驚險過后家中的安寧與溫馨。龍捕魚驚險過后家中的安寧與溫馨。(意思答對即可意思答對即可)真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練限定時間：限定時間：你你應(yīng)該在應(yīng)該在2020分鐘內(nèi)完成題目。分鐘內(nèi)完成題目。方法指導：方法指導：做做題前，你應(yīng)關(guān)注兩個細

17、節(jié)：題前，你應(yīng)關(guān)注兩個細節(jié)：1.1.本文的兩處環(huán)境描寫的句子一個在第一段，一個在文末；本文的兩處環(huán)境描寫的句子一個在第一段，一個在文末；2.2.了解小說中的環(huán)境描寫有哪些作用。了解小說中的環(huán)境描寫有哪些作用。真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練【示例示例】 (2011江西卷江西卷)閱閱讀下面的文字，完成后面的題目。讀下面的文字，完成后面的題目。晚秋晚秋亞美尼亞亞美尼亞埃埃格林格林 瓦薩卡在一所大學對面的網(wǎng)球場旁停下了腳步。瓦薩卡在一所大學對面的網(wǎng)球場旁停下了腳步。 秋季里的這一天陽光明媚，風和日麗，但這卻讓他的心情秋季里的這一天陽光明媚，風和日麗，但這卻讓他的心情更

18、加煩悶。溫暖晴和的晚秋好像在故意戲弄他，嘲笑他，鄙視更加煩悶。溫暖晴和的晚秋好像在故意戲弄他，嘲笑他，鄙視他他真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練一陣已有幾分涼意的秋風吹了過來，幾片金黃的葉子在一陣已有幾分涼意的秋風吹了過來，幾片金黃的葉子在空中劃著美麗的弧線輕盈地飄落到了地上。空中劃著美麗的弧線輕盈地飄落到了地上。兩個身材姣好的兩個身材姣好的姑娘從瓦薩卡的身邊走了過去，飄過一陣沁人的香水的芳香。姑娘從瓦薩卡的身邊走了過去，飄過一陣沁人的香水的芳香。這樣的姑娘瓦薩卡連想都不敢想，即使在年輕的時候，他也這樣的姑娘瓦薩卡連想都不敢想，即使在年輕的時候，他也沒敢奢望過，她

19、們對他來說來自另一個世界。他和孤兒院長沒敢奢望過，她們對他來說來自另一個世界。他和孤兒院長大的瑪妮克結(jié)了婚。但那個曾經(jīng)安安靜靜、勤快能干的瑪妮大的瑪妮克結(jié)了婚。但那個曾經(jīng)安安靜靜、勤快能干的瑪妮克現(xiàn)在卻好像換了個人，每天嘮嘮叨叨，不停地數(shù)落他，甚克現(xiàn)在卻好像換了個人，每天嘮嘮叨叨，不停地數(shù)落他，甚至連在床上也是一肚子怨氣，所以他越來越不愿碰她的身體至連在床上也是一肚子怨氣，所以他越來越不愿碰她的身體了。想到這兒，瓦薩卡感到了一陣良心的責備，仿佛侮辱了了。想到這兒，瓦薩卡感到了一陣良心的責備，仿佛侮辱了自己的妻子。畢竟他們一起忍受了失去第一個孩子的傷痛，自己的妻子。畢竟他們一起忍受了失去第一個孩

20、子的傷痛，后來又生育了一個女兒。最近瑪妮克不幸傷了胳膊，腫得很后來又生育了一個女兒。最近瑪妮克不幸傷了胳膊，腫得很厲害，大概是骨折了，他需要盡快籌到錢給瑪妮克拍厲害，大概是骨折了，他需要盡快籌到錢給瑪妮克拍X光片光片和治療和治療真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練瓦薩卡的心底一陣絕望?，F(xiàn)在他就是在到處找工作，對瓦薩卡的心底一陣絕望?，F(xiàn)在他就是在到處找工作，對他來說，時間非常緊迫，每一分鐘都很重要！他來說，時間非常緊迫，每一分鐘都很重要！以前不管怎么說他還能干粗活，當搬運工，可現(xiàn)在卻得以前不管怎么說他還能干粗活，當搬運工，可現(xiàn)在卻得了疝氣，粗活干不了了，可要治好疝氣也

21、得一大筆錢哪！了疝氣，粗活干不了了，可要治好疝氣也得一大筆錢哪！又是一陣略帶涼意的微風吹了過來，一種像翠菊似的黃又是一陣略帶涼意的微風吹了過來，一種像翠菊似的黃色小花隨風搖動著小小的腦袋。瓦薩卡想起了自己的童年。色小花隨風搖動著小小的腦袋。瓦薩卡想起了自己的童年。那時他們家住在市中心，后來他們的房子被拆掉了，只得到那時他們家住在市中心，后來他們的房子被拆掉了，只得到了一點點少得可憐的補償金。他和父母顛沛流離，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，了一點點少得可憐的補償金。他和父母顛沛流離，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最后才在鄰近市郊的一個地方落下了腳，生活也隨之落到了最后才在鄰近市郊的一個地方落下了腳，生活也隨之落到了貧困線之下。貧困線之

22、下。真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練瓦薩卡低聲罵了一句，兩腿突然不聽使喚地朝學校方向瓦薩卡低聲罵了一句，兩腿突然不聽使喚地朝學校方向走了過去。是啊，他以前真的很喜歡學習，他可不像那個留走了過去。是啊，他以前真的很喜歡學習，他可不像那個留級生梅魯日。梅魯日當年和他同桌，可現(xiàn)在這個梅魯日已經(jīng)級生梅魯日。梅魯日當年和他同桌，可現(xiàn)在這個梅魯日已經(jīng)是大富翁了是大富翁了一個穿著綠風衣的女人輕輕地碰了一下瓦薩卡，側(cè)著身一個穿著綠風衣的女人輕輕地碰了一下瓦薩卡，側(cè)著身子從沿著人行道停著的兩輛汽車間穿了過去，急著過馬路。子從沿著人行道停著的兩輛汽車間穿了過去，急著過馬路。瓦薩卡迅

23、速瞥了這個女人一眼，她也來自另一個世界。于是瓦薩卡迅速瞥了這個女人一眼，她也來自另一個世界。于是瓦薩卡把目光移到了別處。突然他被一陣刺耳的剎車聲和令瓦薩卡把目光移到了別處。突然他被一陣刺耳的剎車聲和令人恐怖的尖叫聲嚇了一哆嗦。他順著聲音望了過去，那個穿人恐怖的尖叫聲嚇了一哆嗦。他順著聲音望了過去，那個穿綠風衣的女人一動不動地躺在了一輛大客車的底下。第一個綠風衣的女人一動不動地躺在了一輛大客車的底下。第一個真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練從汽車駕駛室跳出來的是已經(jīng)嚇得半死了的司機，隨后乘客從汽車駕駛室跳出來的是已經(jīng)嚇得半死了的司機，隨后乘客們也慌慌張張地從車上走了

24、下來。有一個姑娘第一個跑到了們也慌慌張張地從車上走了下來。有一個姑娘第一個跑到了躺在地上的女人跟前。她動作敏捷、手腳麻利地摘下受傷女躺在地上的女人跟前。她動作敏捷、手腳麻利地摘下受傷女人耳朵上那對亮閃閃的耳環(huán)，迅速放到自己的上衣兜里，然人耳朵上那對亮閃閃的耳環(huán)，迅速放到自己的上衣兜里，然后大聲地喊了起來：后大聲地喊了起來：“快來人??！快來人?。】靵砣税?！快來人?。　?瓦薩卡把這一切都清清楚楚地看在了眼里，他憤憤地罵瓦薩卡把這一切都清清楚楚地看在了眼里，他憤憤地罵了一聲：了一聲：“這條母狗！偷了人家的耳環(huán)，還像沒事似的！這條母狗！偷了人家的耳環(huán)，還像沒事似的！”真題熱身真題熱身考點透析考點透析診

25、斷自測診斷自測專項再練專項再練突然，瓦薩卡發(fā)現(xiàn)了一個綠色的東西，就在左邊，離他突然，瓦薩卡發(fā)現(xiàn)了一個綠色的東西，就在左邊，離他只有一二十米遠。瓦薩卡仔細地打量了一下，好像是一個女只有一二十米遠。瓦薩卡仔細地打量了一下，好像是一個女式小包，嶄新的，樣式非常精巧。這個小包最有可能就是那式小包，嶄新的，樣式非常精巧。這個小包最有可能就是那個受傷的女人的?，F(xiàn)在眾人正要把那個女人抬起來。瓦薩卡個受傷的女人的?，F(xiàn)在眾人正要把那個女人抬起來。瓦薩卡的注意力現(xiàn)在已經(jīng)不能集中了。他又要留意那個女人，又要的注意力現(xiàn)在已經(jīng)不能集中了。他又要留意那個女人，又要留意這個包。這時候救護車開過來了，車上下來幾個穿白大留意這

26、個包。這時候救護車開過來了，車上下來幾個穿白大褂的救護人員，把受傷的女人放到救護車里拉走了。出事地褂的救護人員，把受傷的女人放到救護車里拉走了。出事地點只剩下了一片發(fā)黑的血跡。點只剩下了一片發(fā)黑的血跡。真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練陽光照到了那個小包上，包上的小鎖和裝飾鏈在陽光下陽光照到了那個小包上，包上的小鎖和裝飾鏈在陽光下熠熠生輝。小包真漂亮，肯定價格不菲！它就這么神奇地被熠熠生輝。小包真漂亮，肯定價格不菲！它就這么神奇地被拋到了瓦薩卡的眼前，離他只有一二十步遠拋到了瓦薩卡的眼前，離他只有一二十步遠瓦薩卡心里一陣緊張，他屏住呼吸，朝那個小包的方向瓦薩卡心里

27、一陣緊張，他屏住呼吸，朝那個小包的方向走了過去。他剛走了兩步，馬上又停住了：他心怦怦跳地想走了過去。他剛走了兩步，馬上又停住了：他心怦怦跳地想等身后響起的腳步聲走遠。同時，他又忍不住朝那個小包的等身后響起的腳步聲走遠。同時，他又忍不住朝那個小包的方向看了一眼，結(jié)果他驚恐地發(fā)現(xiàn)，一個體態(tài)臃腫、手里拿方向看了一眼，結(jié)果他驚恐地發(fā)現(xiàn)，一個體態(tài)臃腫、手里拿著公文包的中年男人快速地倒著兩條腿，像跳舞似的徑直朝著公文包的中年男人快速地倒著兩條腿，像跳舞似的徑直朝小包走了過去，一把撿起小包，然后又像什么事也沒發(fā)生似小包走了過去，一把撿起小包，然后又像什么事也沒發(fā)生似的，朝著一個小花園的方向走去了。的，朝著一

28、個小花園的方向走去了。瓦薩卡心里一陣慌亂，額頭上立刻滲出了汗珠。這簡直瓦薩卡心里一陣慌亂，額頭上立刻滲出了汗珠。這簡直就是當著他的面把他偷光了！就是當著他的面把他偷光了！真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練那個胖男人已經(jīng)從瓦薩卡的視野中消失了，但他還站在那個胖男人已經(jīng)從瓦薩卡的視野中消失了，但他還站在原地發(fā)愣，眼睛呆呆地盯著一個地方。原地發(fā)愣，眼睛呆呆地盯著一個地方。但過了一會兒，瓦薩卡突然又感到了一陣輕松，如釋重但過了一會兒，瓦薩卡突然又感到了一陣輕松，如釋重負。負。“我鬼迷心竅了，我鬼迷心竅了，”他嘟囔了一句，他嘟囔了一句，“真是鬼迷心竅真是鬼迷心竅了了”涼爽的

29、秋風輕拂在他的臉上，他的呼吸也變得自如了。涼爽的秋風輕拂在他的臉上，他的呼吸也變得自如了。他信步在街上，孤身一人，漫無目的。只是當他在不知他信步在街上，孤身一人，漫無目的。只是當他在不知不覺中來到了從前的老同學梅魯日正在建的那個小獨樓的工不覺中來到了從前的老同學梅魯日正在建的那個小獨樓的工地上時，他才明白，其實他的雙腳一直在朝這個他早就該來地上時，他才明白，其實他的雙腳一直在朝這個他早就該來的地方走。的地方走。( (選自選自俄羅斯文藝俄羅斯文藝20092009年第年第2 2期，有刪改期，有刪改)真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練請指出小說開頭畫線部分景物描寫的主要

30、作用。請指出小說開頭畫線部分景物描寫的主要作用。答答：_ 解析解析要考慮此處景物描寫與全文的關(guān)系及景物描寫的作用。要考慮此處景物描寫與全文的關(guān)系及景物描寫的作用。描寫了秋天的景物，自然想到題目描寫了秋天的景物，自然想到題目“晚秋晚秋”，景物特點是蕭，景物特點是蕭瑟的，可以聯(lián)想到后文瓦薩卡的處境、心情，以及小說渲染瑟的，可以聯(lián)想到后文瓦薩卡的處境、心情，以及小說渲染的氣氛?？坍嬋宋镄睦?、渲染氣氛等是景物描寫的作用。的氣氛?？坍嬋宋镄睦?、渲染氣氛等是景物描寫的作用。答案答案(1)反反襯瓦薩卡心情煩悶，處境凄涼；襯瓦薩卡心情煩悶，處境凄涼；(2)照應(yīng)標題照應(yīng)標題(或或渲染氣氛渲染氣氛)。真題熱身真題

31、熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練作為小說三要素之一的環(huán)境描寫，是小說閱讀考查的重作為小說三要素之一的環(huán)境描寫，是小說閱讀考查的重要方面。根據(jù)近幾年全國及各省市的命題實踐來看，環(huán)境描要方面。根據(jù)近幾年全國及各省市的命題實踐來看，環(huán)境描寫的考查呈現(xiàn)如下特點：寫的考查呈現(xiàn)如下特點：1環(huán)境描寫分自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫，重點考環(huán)境描寫分自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫，重點考查自然環(huán)境描寫。查自然環(huán)境描寫。2環(huán)境描寫題選材的切入口較小，一般為一段文字，環(huán)境描寫題選材的切入口較小，一般為一段文字，有的對散見于小說的環(huán)境描寫文字作綜合性考查。有的對散見于小說的環(huán)境描寫文字作綜合性考查?！久?/p>

32、題揭秘命題揭秘】真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練3環(huán)境描寫題題型具有綜合性，它往往將描寫手法和作用，環(huán)境描寫題題型具有綜合性，它往往將描寫手法和作用，或者描寫的環(huán)境特點、作用綜合考查，重點是分析環(huán)境描寫的或者描寫的環(huán)境特點、作用綜合考查，重點是分析環(huán)境描寫的作用。作用。高考對于高考對于“分析環(huán)境描寫分析環(huán)境描寫”題主要有以下的命題形式：題主要有以下的命題形式：1簡要分析自然環(huán)境描寫在文中的作用。簡要分析自然環(huán)境描寫在文中的作用?！罢骖}探究示例真題探究示例1”就采用了這種設(shè)問方式。就采用了這種設(shè)問方式。2聯(lián)系全文，簡析社會環(huán)境描寫在文中的作用。聯(lián)系全文，簡析社會環(huán)

33、境描寫在文中的作用。3某段景物描寫烘托了人物什么樣的心情？請簡要分析。某段景物描寫烘托了人物什么樣的心情？請簡要分析。4簡要分析人物命運的社會根源。簡要分析人物命運的社會根源。5請賞析文中的景物描寫。請賞析文中的景物描寫。真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練環(huán)境描寫題的答題思路及答題模式：環(huán)境描寫題的答題思路及答題模式：1答題思路答題思路解解答環(huán)境描寫的題目，首先要掌握環(huán)境描寫的相關(guān)知識，答環(huán)境描寫的題目，首先要掌握環(huán)境描寫的相關(guān)知識，其次要辨清它屬于哪類環(huán)境描寫，弄清它在小說中的位置，其次要辨清它屬于哪類環(huán)境描寫，弄清它在小說中的位置，最后認真閱讀相關(guān)文字，再聯(lián)系

34、人物、情節(jié)、主題作全面、最后認真閱讀相關(guān)文字，再聯(lián)系人物、情節(jié)、主題作全面、準確的考量。準確的考量。真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練2答題范式答題范式(1)突出突出(烘托、描寫、交代烘托、描寫、交代)了了，為，為活動提供了活動提供了背景，與背景，與(情節(jié)情節(jié))形成對比。形成對比。(2)烘托烘托(襯托、映襯襯托、映襯)了了的思想品質(zhì)的思想品質(zhì)(精神世界精神世界)，有助，有助于塑造于塑造的形象。的形象。(3)觸發(fā)觸發(fā)思想思想(情感情感)的變化，推動了情節(jié)的發(fā)展。的變化，推動了情節(jié)的發(fā)展。真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練環(huán)境是小說的三要

35、素之一，環(huán)境描寫自然是小說重要的環(huán)境是小說的三要素之一，環(huán)境描寫自然是小說重要的描寫手法。小說的環(huán)境分自然環(huán)境和社會環(huán)境。自然環(huán)境包描寫手法。小說的環(huán)境分自然環(huán)境和社會環(huán)境。自然環(huán)境包括人物活動的時間、地點、天氣和景物等，社會環(huán)境包括小括人物活動的時間、地點、天氣和景物等，社會環(huán)境包括小說人物活動的歷史背景、社會情態(tài)、人與人之間的關(guān)系。它說人物活動的歷史背景、社會情態(tài)、人與人之間的關(guān)系。它們?yōu)槿宋锏幕顒雍颓楣?jié)的展開提供了特定的背景。理解小說們?yōu)槿宋锏幕顒雍颓楣?jié)的展開提供了特定的背景。理解小說中環(huán)境描寫的手法和作用，對全面準確地理解作品的內(nèi)容，中環(huán)境描寫的手法和作用，對全面準確地理解作品的內(nèi)容，

36、感受和領(lǐng)悟小說的藝術(shù)之美，有著極其重要的意義。環(huán)境描感受和領(lǐng)悟小說的藝術(shù)之美，有著極其重要的意義。環(huán)境描寫可以對社會環(huán)境作全面的介紹，又可以對具體的生活場景寫可以對社會環(huán)境作全面的介紹，又可以對具體的生活場景作細致詳盡的描繪。作細致詳盡的描繪。 【知識精要知識精要】真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練1自然環(huán)境描寫的作用自然環(huán)境描寫的作用(1)交代事情發(fā)生的地點或背景。交代事情發(fā)生的地點或背景。小小說里一般會有自然環(huán)說里一般會有自然環(huán)境的描寫，交代事情發(fā)生的地點或背景，能增加故事的真實境的描寫，交代事情發(fā)生的地點或背景，能增加故事的真實性。性。駱駝祥子駱駝祥子極力刻

37、畫了日烈雨暴的情景。當日烈到人極力刻畫了日烈雨暴的情景。當日烈到人不能忍受的程度，祥子還不得不拉車掙錢；當雨暴到人不能不能忍受的程度，祥子還不得不拉車掙錢；當雨暴到人不能行走的程度，祥子還不得不在雨中掙命。通過這樣的環(huán)境描行走的程度，祥子還不得不在雨中掙命。通過這樣的環(huán)境描寫，展現(xiàn)了祥子吃苦耐勞、勤勞的本性，從而揭示了舊社會寫，展現(xiàn)了祥子吃苦耐勞、勤勞的本性，從而揭示了舊社會勞動人民生活的疾苦和悲慘的主題。勞動人民生活的疾苦和悲慘的主題。真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練(2)暗示故事發(fā)生的時代特征。暗示故事發(fā)生的時代特征。小小說里的環(huán)境描寫，不是說里的環(huán)境描寫，

38、不是無緣無故的空洞文字，往往具有一定的暗示性。如魯迅小說無緣無故的空洞文字，往往具有一定的暗示性。如魯迅小說故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)開端部分對故鄉(xiāng)凄涼環(huán)境所作的描繪，不僅展示了開端部分對故鄉(xiāng)凄涼環(huán)境所作的描繪，不僅展示了一個落后封閉的農(nóng)村小鎮(zhèn)，為情節(jié)展開創(chuàng)造了一個典型環(huán)境；一個落后封閉的農(nóng)村小鎮(zhèn)，為情節(jié)展開創(chuàng)造了一個典型環(huán)境；也向我們暗示了辛亥革命十余年后中國廣大農(nóng)村的封建思想、也向我們暗示了辛亥革命十余年后中國廣大農(nóng)村的封建思想、封建秩序依然占據(jù)著統(tǒng)治地位的社會現(xiàn)實。封建秩序依然占據(jù)著統(tǒng)治地位的社會現(xiàn)實。(3)渲染某種氣氛。渲染某種氣氛。小小說都有一種感情基調(diào)，一種特定的說都有一種感情基調(diào)，一種特定的氛圍。

39、作家往往用生動的自然環(huán)境描寫，來渲染故事的氣氛，氛圍。作家往往用生動的自然環(huán)境描寫，來渲染故事的氣氛，或喜慶，或清冷，或悲涼，用來感染讀者?；蛳矐c，或清冷，或悲涼，用來感染讀者。真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練(4)反映人物個性品格和生活情趣。反映人物個性品格和生活情趣。環(huán)境環(huán)境描寫在一些小說描寫在一些小說中可以反映人物個性品格和生活情趣。如中可以反映人物個性品格和生活情趣。如紅樓夢紅樓夢中賈母中賈母的住處，有各色鸚鵡、畫眉等鳥雀，說明這位老祖宗地位尊的住處，有各色鸚鵡、畫眉等鳥雀，說明這位老祖宗地位尊貴，又不管事，于是一味找樂的情趣。賈政的小正房內(nèi)擺放貴，又不

40、管事，于是一味找樂的情趣。賈政的小正房內(nèi)擺放著半舊家具、書籍、茶具等，顯示出他保守、迂腐、假正經(jīng)著半舊家具、書籍、茶具等，顯示出他保守、迂腐、假正經(jīng)的個性品格。的個性品格。真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練(5)烘托人物的心情。烘托人物的心情。小小說中環(huán)境描寫能烘托人物豐富的說中環(huán)境描寫能烘托人物豐富的心理，凸顯人物心理活動，起到畫龍點睛的作用。如小說心理，凸顯人物心理活動，起到畫龍點睛的作用。如小說平凡的世界平凡的世界中，孫少平做客回來有一段景物描寫：天開中，孫少平做客回來有一段景物描寫：天開始模模糊糊地黑起來了。城市的四面八方，燈火已經(jīng)閃閃爍始模模糊糊地黑起來

41、了。城市的四面八方，燈火已經(jīng)閃閃爍爍。風溫和地撫摸著人的臉頰。隱隱地可以嗅到一種泥土和爍。風溫和地撫摸著人的臉頰。隱隱地可以嗅到一種泥土和青草芽的新鮮味道。多么好呀，春夜！這段景物描寫來自孫青草芽的新鮮味道。多么好呀，春夜！這段景物描寫來自孫少平的目光，暗示了一個下午的經(jīng)歷如此緊張，讓人喘不過少平的目光，暗示了一個下午的經(jīng)歷如此緊張，讓人喘不過氣來，現(xiàn)在終于可以長舒一口氣了，映襯著人物的心理氣來，現(xiàn)在終于可以長舒一口氣了，映襯著人物的心理從從最初的惶恐，到后來的緊張，再到最后的心情舒暢。最初的惶恐，到后來的緊張，再到最后的心情舒暢。真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再

42、練(6)推動情節(jié)的發(fā)展。推動情節(jié)的發(fā)展。小小說的情節(jié)發(fā)展與環(huán)境描寫往往是說的情節(jié)發(fā)展與環(huán)境描寫往往是相互依存、相互制約的。環(huán)境描寫以情節(jié)為依據(jù)，而情節(jié)發(fā)相互依存、相互制約的。環(huán)境描寫以情節(jié)為依據(jù)，而情節(jié)發(fā)展又離不開環(huán)境描寫。如展又離不開環(huán)境描寫。如祝福祝福中多次對祝福的描寫，特中多次對祝福的描寫，特定的景物描寫、環(huán)境描寫推動了情節(jié)的發(fā)展。定的景物描寫、環(huán)境描寫推動了情節(jié)的發(fā)展。(7)深化作品的主題。深化作品的主題。分分析小說的主題，離不開對環(huán)境的析小說的主題，離不開對環(huán)境的認真考察。如老舍認真考察。如老舍駱駝祥子駱駝祥子中，為了刻畫人力車夫祥子中，為了刻畫人力車夫祥子的辛苦，揭示舊社會勞動人民

43、的悲慘，作者極力刻畫了烈日的辛苦，揭示舊社會勞動人民的悲慘，作者極力刻畫了烈日暴雨的情景。日烈到人不能忍受的程度，祥子還拉車掙錢，暴雨的情景。日烈到人不能忍受的程度，祥子還拉車掙錢，雨暴到人不能行走的地步，祥子還不得不掙命。這樣的環(huán)境雨暴到人不能行走的地步，祥子還不得不掙命。這樣的環(huán)境描寫，揭示了舊社會勞動人民生活疾苦和悲慘的主題。描寫，揭示了舊社會勞動人民生活疾苦和悲慘的主題。真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練當然，一段具體的環(huán)境描寫，它的作用往往是多方面的，當然，一段具體的環(huán)境描寫，它的作用往往是多方面的，這需要根據(jù)具體的語言環(huán)境去綜合分析，切忌生硬地把它歸這

44、需要根據(jù)具體的語言環(huán)境去綜合分析，切忌生硬地把它歸結(jié)為某一種作用。結(jié)為某一種作用。真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練2社會環(huán)境的作用社會環(huán)境的作用(1)交代故事的時代背景。交代故事的時代背景?？滓壹嚎滓壹褐虚_頭對魯鎮(zhèn)酒店中開頭對魯鎮(zhèn)酒店的格局的描寫就起到了這種作用。的格局的描寫就起到了這種作用。(2)渲染故事的環(huán)境氣氛。渲染故事的環(huán)境氣氛。小團圓媳婦之死小團圓媳婦之死(呼蘭河呼蘭河傳傳選段選段)“看熱鬧的人，絡(luò)繹不絕看熱鬧的人，絡(luò)繹不絕” ”，“ “沒有白看一場熱鬧，沒有白看一場熱鬧，到底是開了眼界，見了世面到底是開了眼界，見了世面” ”，這段描寫，揭示小說的所講

45、故，這段描寫，揭示小說的所講故事的環(huán)境氛圍事的環(huán)境氛圍大家在枯寂的日子里期待著有戲可看，哪怕大家在枯寂的日子里期待著有戲可看，哪怕這戲是以別人的生命為代價，人生百無聊賴，精神貧窮，才這戲是以別人的生命為代價，人生百無聊賴，精神貧窮，才使得人性淡失。周圍的人在小團圓媳婦之死中既推波助瀾又使得人性淡失。周圍的人在小團圓媳婦之死中既推波助瀾又充當劊子手角色。充當劊子手角色。真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練(3)烘托人物的突出特點，深化小說的主題思想。烘托人物的突出特點，深化小說的主題思想。如如孔孔乙己乙己中開頭對魯鎮(zhèn)酒店的格局的描寫，賦予人物活動以特中開頭對魯鎮(zhèn)酒店的

46、格局的描寫，賦予人物活動以特定的空間，就像一幅清末江南小鎮(zhèn)的世俗畫。顧客貧富懸殊，定的空間，就像一幅清末江南小鎮(zhèn)的世俗畫。顧客貧富懸殊，階級對立明顯。展示孔乙己是穿長衫而站著喝酒的唯一的人階級對立明顯。展示孔乙己是穿長衫而站著喝酒的唯一的人的另類形象。這咸亨酒店正是當時黑暗社會的縮影，具有鮮的另類形象。這咸亨酒店正是當時黑暗社會的縮影，具有鮮明的時代特色。明的時代特色。(4)推動情節(jié)的發(fā)展變化。推動情節(jié)的發(fā)展變化。曹曹操煮酒論英雄操煮酒論英雄中中“酒至酒至半酣，忽陰云漠漠，驟雨將至。從人遙指天外龍掛半酣，忽陰云漠漠，驟雨將至。從人遙指天外龍掛”一句，一句，因為天氣的變化，引出了對因為天氣的變化

47、，引出了對“龍龍”的評論，從而推動了情節(jié)的評論，從而推動了情節(jié)的發(fā)展。的發(fā)展。真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練3具體場景描寫的功能具體場景描寫的功能小說往往有大段的具體場景描寫，其功能有：小說往往有大段的具體場景描寫，其功能有：(1)如果場景在小說開頭，那么其功能是給全篇如果場景在小說開頭，那么其功能是給全篇“ “定調(diào)定調(diào)” ”?；蛘叨ㄏ虑楦谢{(diào)，或者定下敘述基調(diào)，使得敘述更舒緩自或者定下情感基調(diào)，或者定下敘述基調(diào)，使得敘述更舒緩自然、順理成章。然、順理成章。(2)營造特定的意境與渲染特定的氣氛，以感染讀者或主營造特定的意境與渲染特定的氣氛，以感染讀者或主人公。

48、人公。(3)如果場景出現(xiàn)在人物出場前，那么其功能便是引導人如果場景出現(xiàn)在人物出場前，那么其功能便是引導人物出場。如果置于小說的某個情節(jié)，其作用可能是推動情節(jié)物出場。如果置于小說的某個情節(jié)，其作用可能是推動情節(jié)發(fā)展。發(fā)展。真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練(4)如果場景置于人物的描寫之中，那么其功能可能是揭如果場景置于人物的描寫之中，那么其功能可能是揭示人物的性格。示人物的性格。(5)如果某個場景作為小說的主背景，那么其作用很可能如果某個場景作為小說的主背景，那么其作用很可能是作為一種象征。如海明威是作為一種象征。如海明威老人與海老人與海中的大海，便是人中的大海，便

49、是人生的象征；老人與海的斗爭，是人與自己命運斗爭的象征。生的象征；老人與海的斗爭，是人與自己命運斗爭的象征。小說中某個場景的功能不是單一的，而是綜合的，這要結(jié)合小說中某個場景的功能不是單一的，而是綜合的，這要結(jié)合具體的小說文本進行具體分析。具體的小說文本進行具體分析。真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練 見見“專項再練專項再練”第第3、7題。題。 真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練問題診斷問題診斷脫離文本，架空分析脫離文本，架空分析【典例典例】 閱讀閱讀第第9車廂車廂(文見本單元第一節(jié)文見本單元第一節(jié)“診斷自診斷自 測測”)，完成下面的

50、題目。，完成下面的題目。 賞賞析畫線部分的景物描寫。析畫線部分的景物描寫。(5分分) 四周是一片大草原，光禿禿的，一輪圓月冷冷地照四周是一片大草原，光禿禿的，一輪圓月冷冷地照 在停著第在停著第9車廂的備用道上。車廂的備用道上。真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練閱卷現(xiàn)場采樣閱卷現(xiàn)場采樣閱卷點評閱卷點評此考生注意到環(huán)境類此考生注意到環(huán)境類題目的一般作用，但是流題目的一般作用，但是流于機械，只是籠統(tǒng)答題，于機械，只是籠統(tǒng)答題，沒有結(jié)合文章具體作答。沒有結(jié)合文章具體作答。得得3 3分分真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練規(guī)范答案規(guī)范答案增分指導

51、增分指導“光禿禿光禿禿”的大草的大草原、原、“冷冷冷冷”的圓月渲染的圓月渲染了凄清、空曠、荒蕪的氛了凄清、空曠、荒蕪的氛圍。圍。 烘托了人物的無助烘托了人物的無助感。感。 以月之以月之“圓圓”顯人顯人物心情、事情結(jié)局之物心情、事情結(jié)局之“殘殘”，與結(jié)尾點明的已成泡，與結(jié)尾點明的已成泡影的旅游構(gòu)成了對照。影的旅游構(gòu)成了對照。做環(huán)境類題目時既要了解小說做環(huán)境類題目時既要了解小說中景物描寫的基本作用，還要結(jié)合中景物描寫的基本作用，還要結(jié)合文意，如文意，如“渲染氛圍渲染氛圍”，就可以回，就可以回答成答成“通過描寫通過描寫渲染了渲染了的的氣氛氣氛”；“烘托了人物心情烘托了人物心情”就可就可以回答成以回答

52、成“烘托了人物烘托了人物心情心情”；“對比映襯對比映襯”就可以回答成就可以回答成“以以和和進行對比映襯進行對比映襯”。這樣答案就比較豐滿了。這樣答案就比較豐滿了。真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練閱讀下面的文字，完成后面的題目。閱讀下面的文字，完成后面的題目。豐碑豐碑李本深李本深 一支長長的紅軍隊伍，在云中山的冰天雪地里，頂著混一支長長的紅軍隊伍，在云中山的冰天雪地里，頂著混沌迷蒙的飛雪前進。沌迷蒙的飛雪前進。嚴寒把云中山凍成了一塊大冰坨，狂風嚴寒把云中山凍成了一塊大冰坨，狂風狼似的嗥叫著，要征服這支裝備很差的隊伍。狼似的嗥叫著，要征服這支裝備很差的隊伍。真題熱身

53、真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練將軍的馬，早已讓給了傷員騎。他和戰(zhàn)士們一道踏著冰將軍的馬，早已讓給了傷員騎。他和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍，不時被寒風嗆得咳嗽著。他要率領(lǐng)這支隊伍向前挺雪行軍，不時被寒風嗆得咳嗽著。他要率領(lǐng)這支隊伍向前挺進，為后續(xù)部隊開辟一條通道。等待著他們的將是十分惡劣進，為后續(xù)部隊開辟一條通道。等待著他們的將是十分惡劣的環(huán)境和十分殘酷的戰(zhàn)斗，可能三天兩頭吃不上飯，可能要的環(huán)境和十分殘酷的戰(zhàn)斗，可能三天兩頭吃不上飯，可能要睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能哦，可能太哦，可能太多了，這支隊伍的素質(zhì)怎么樣呢？能不能經(jīng)受住嚴峻的考驗？多了，這支隊伍的素質(zhì)怎么樣呢？能不能經(jīng)受住嚴峻的考驗？將軍思索著將軍思索著前面的隊伍忽然放慢了行軍的速度，有許多人圍在一起，前面的隊伍忽然放慢了行軍的速度，有許多人圍在一起，不知干什么。將軍邊走邊喊：不知干什么。將軍邊走邊喊：“不要停下來！快速前進！不要停下來！快速前進！”真題熱身真題熱身考點透析考點透析診斷自測診斷自測專項再練專項再練將軍的警衛(wèi)員回來告訴他：將軍的警衛(wèi)員回來告訴他：“前面前面前面前面凍凍死了一個人死了一個人