陳情表第一課時

1、李李 密密陳陳 情情 表表一、學習目標一、學習目標 1 1、掌握一二段出現的重要的實詞、掌握一二段出現的重要的實詞、虛詞、古今異義及文言句式。虛詞、古今異義及文言句式。 2 2、體會作者至真至誠的孝與忠，、體會作者至真至誠的孝與忠，深入體會文章凄切婉轉的陳情技巧。深入體會文章凄切婉轉的陳情技巧。險險釁釁 夙夙愿愿 閔閔兇兇 憐憐憫憫 祚祚薄薄 期期功功強強近近 床床蓐蓐逮逮逵逵 猥猥陋陋 隕隕首首逋逋慢慢 病病篤篤 矜矜持持jnjn xnxn s mn xing mn zu j qing r di ku wi yn b d 字音（識記考點）字音（識記考點）二、二、預習檢測預習檢測郎郎署署拔拔擢

2、擢優(yōu)優(yōu)渥渥盤盤桓桓庶幾庶幾 愚愚拙拙日日薄薄西山西山 氣息氣息奄奄奄奄 朝不朝不慮慮夕夕形影相形影相吊吊 更更相為命相為命煢煢孑煢煢孑立立 shsh zhu zhu w w hun hun shj shj zhu zhu bby yn n l l dio dio gnggngqing ji qing ji 字音（識記考點）字音（識記考點） “ “表表”（文體知識）（文體知識） 表表 ，古代文體，屬奏議類，是古，古代文體，屬奏議類，是古代臣子向皇帝陳述己見的一種奏章。代臣子向皇帝陳述己見的一種奏章。補充：這類文章戰(zhàn)國時稱補充：這類文章戰(zhàn)國時稱書書，漢代分為四，漢代分為四類：類：章、奏、表、議章、

3、奏、表、議。其中。其中“章以謝章以謝 恩，恩，奏以按劾，表以陳情，議以執(zhí)異。奏以按劾，表以陳情，議以執(zhí)異。” 是誰陳情？是誰陳情？向誰陳情？向誰陳情？陳什么情？陳什么情？李密李密曾出仕蜀漢擔任曾出仕蜀漢擔任尚書郎，屢次出尚書郎，屢次出使東吳，很有才使東吳，很有才辯。晉武帝征為辯。晉武帝征為太子洗馬，其以太子洗馬，其以祖母年老多病，祖母年老多病，辭不應征。辭不應征。晉武帝。司馬炎晉武帝。司馬炎靠野蠻殺戮廢魏靠野蠻殺戮廢魏稱帝，為人陰險稱帝，為人陰險多疑。建國初年，多疑。建國初年，為籠絡人心，對為籠絡人心，對蜀漢士族采取懷蜀漢士族采取懷柔政策，征召蜀柔政策，征召蜀漢舊臣到洛陽任漢舊臣到洛陽任職。職

4、。 向君王上書向君王上書陳述祖母劉陳述祖母劉氏年老多病，氏年老多病，無人侍奉，無人侍奉，暫不能應征，暫不能應征，請求辭官終請求辭官終養(yǎng)祖母的衷養(yǎng)祖母的衷情。情。如何理解題目如何理解題目“陳情表陳情表”？ 臣密言：臣臣密言：臣以以險釁，夙遭險釁，夙遭閔閔兇。生孩六月，兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅慈父見背；行年四歲，舅奪奪母志。祖母劉憫母志。祖母劉憫臣孤弱，臣孤弱，躬親躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行不行，零丁零丁孤苦，孤苦，至于成立至于成立。既無伯叔，終。既無伯叔，終鮮鮮兄弟，門衰兄弟，門衰祚祚薄，晚有兒息。薄，晚有兒息。外外無期功無期功強近強近之親，之親，內內無應門

5、五尺之僮，煢煢獨立，無應門五尺之僮，煢煢獨立，形影相形影相吊吊。而劉夙而劉夙嬰嬰疾病疾病，常在床，常在床蓐蓐，臣侍，臣侍湯藥湯藥，未曾廢離。，未曾廢離。因為因為不能走路不能走路直到長大成人直到長大成人少少名詞作狀語。名詞作狀語。在外面。在外面。名詞作狀語。名詞作狀語。在家里。在家里。纏繞，這里纏繞，這里指疾病纏身。指疾病纏身。草褥草褥子子藥藥通通“憫憫”，可，可憂患的事憂患的事強行改變強行改變親自親自通通“伶仃伶仃”，孤獨的樣子孤獨的樣子福分福分勉強算是勉強算是接近的接近的安慰安慰 臣密言：臣以險釁，臣密言：臣以險釁，夙遭夙遭閔閔兇。生孩六月，兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，慈父見背；行年四

6、歲，舅奪母志。祖母劉憫臣舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲多疾病，九歲不行不行，零零丁丁孤苦，孤苦，至于成立至于成立。既。既無伯叔，終鮮兄弟。門無伯叔，終鮮兄弟。門衰祚薄，晚有兒息。衰祚薄，晚有兒息。煢煢孑煢煢孑立，形影相吊。立，形影相吊。而劉夙而劉夙嬰嬰疾病，疾病，常在床常在床蓐蓐。臣。臣侍湯藥，未曾廢離。侍湯藥，未曾廢離。通通 假假 字字: :古今異義古今異義: :特殊句式特殊句式 閔閔：通：通“憫憫”，可憂患的，可憂患的事事 零丁零丁：通：通“伶仃伶仃”，孤獨的樣，孤獨的樣子子蓐蓐 ：同：同“褥褥”，草褥，草褥子子九歲九歲不行不行 不能行走不能行走至

7、于至于成立成立 成人自立成人自立夙夙嬰嬰疾病疾病至于至于成立成立到到纏繞纏繞而劉夙而劉夙嬰嬰疾病疾病臣以險釁，夙遭閔兇臣以險釁，夙遭閔兇父死母嫁父死母嫁祖母撫養(yǎng)祖母撫養(yǎng)少年多病少年多病無親無戚無親無戚祖母病臥祖母病臥零丁孤苦零丁孤苦未曾廢離未曾廢離祖祖孫孫相相依依為為命命哪句話是作者陳述的中心句？它包含了哪哪句話是作者陳述的中心句？它包含了哪些內容？些內容？ 逮奉逮奉圣朝，圣朝，沐浴清化沐浴清化。前太守臣逵。前太守臣逵察察臣孝廉；臣孝廉；后刺史臣榮后刺史臣榮舉舉臣臣秀才秀才。臣。臣以以供養(yǎng)無主，辭不供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，赴命。詔書特下，拜拜臣郎中，臣郎中，尋尋蒙國恩，蒙國恩，除除臣洗馬

8、。臣洗馬。猥猥以以微賤微賤，當侍東宮，非臣，當侍東宮，非臣隕首隕首所所能能上報上報。臣。臣具具以表以表聞聞，辭不就職。詔書，辭不就職。詔書切峻切峻，責臣責臣逋慢逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火急于星火。臣欲奉詔。臣欲奉詔奔馳奔馳，則劉病，則劉病日篤日篤，欲，欲茍順私情，茍順私情，則則告訴告訴不許不許。臣。臣之之進退，實為進退，實為狼狼狽狽。逮：到了；逮：到了；奉：敬辭。奉：敬辭。比喻蒙受了清明的政治比喻蒙受了清明的政治教化。教化。薦舉，推薦薦舉，推薦薦舉，推薦薦舉，推薦因為因為優(yōu)秀人才。優(yōu)秀人才。任命，任命，授職。授職。不久不久任命任命謙詞，鄙賤謙詞

9、，鄙賤的意思。的意思。地位低下地位低下的人的人頭落地頭落地報答報答詳盡詳盡使使聞。聞。使動用法。使動用法。急切而嚴厲急切而嚴厲逃避命令，逃避命令，態(tài)度傲慢態(tài)度傲慢奔走效勞奔走效勞一天比一天一天比一天嚴重。嚴重。報告申訴報告申訴取消句子取消句子獨立性。獨立性。進退兩難進退兩難逮奉圣朝，沐浴清化。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵前太守臣逵察察臣孝廉；后臣孝廉；后刺史臣榮刺史臣榮舉舉臣秀才。臣以臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，書特下，拜拜臣郎中，尋蒙臣郎中，尋蒙國恩，國恩，除除臣洗馬。猥以微臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，賤，當侍東宮，非臣隕首非臣隕首所能所能上報上報。臣具

10、以表聞，臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢；郡縣逼迫，催臣臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；上道；州司臨門，急于星州司臨門，急于星火?；稹３加钤t奔馳，則劉臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；病日篤；欲茍順私情，則欲茍順私情，則告訴告訴不許不許：臣之進退，實：臣之進退，實為為狼狽狼狽。古代授官專用動詞:古今異義:特殊句式察，推舉察，推舉舉，舉薦舉，舉薦授予官職授予官職授予官職授予官職申訴申訴形容進退兩難的情況形容進退兩難的情況察察臣孝廉臣孝廉舉舉臣秀才臣秀才拜拜臣郎中臣郎中除除臣洗馬臣洗馬非臣隕首所能非臣隕首所能上報上報對皇上報答對皇上報答告訴告訴不許不許實為實為狼狽狼狽非臣隕首所

11、能上報非臣隕首所能上報欲茍順私情，則告訴不許欲茍順私情，則告訴不許急于星火。急于星火。 第2段分幾個層次？各自的重點是什么？逮奉圣朝逮奉圣朝沐浴清化沐浴清化臣之進退臣之進退實為狼狽實為狼狽敘孝情敘孝情表忠情表忠情祖母情深似海祖母情深似海圣上恩重如山圣上恩重如山忠忠孝孝兩兩難難動動之之以以情情四、當堂訓練四、當堂訓練1.下列各句不含通假字的一項是（下列各句不含通假字的一項是（）A.臣以險釁，夙遭閔兇臣以險釁，夙遭閔兇B.零丁孤苦，至于成立。零丁孤苦，至于成立。C.臣欲奉詔奔馳臣欲奉詔奔馳D.而劉夙嬰疾病，常在床蓐而劉夙嬰疾病，常在床蓐C四、當堂訓練四、當堂訓練2.下列詞語解釋有誤的一項是（下列詞

12、語解釋有誤的一項是（）A.門衰：家門衰微。祚?。焊１?。門衰：家門衰微。祚?。焊１　.見背：背棄我而死去見背：背棄我而死去C.煢煢孑立：無依無靠，孤孤單單。煢煢孑立：無依無靠，孤孤單單。D.形影相吊。吊：悼念。形影相吊。吊：悼念。D四、當堂訓練四、當堂訓練3.下列劃線字詞古今意義相同的一項是（下列劃線字詞古今意義相同的一項是（）A.零丁孤苦，至于零丁孤苦，至于成立成立B.憫臣孤弱，躬親憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)撫養(yǎng)C.臣少多疾病，九歲臣少多疾病，九歲不行不行。D.欲茍順私情，則欲茍順私情，則告訴告訴不許。不許。B四、當堂訓練四、當堂訓練4.下列各句句式與其它三項不同的一項是下列各句句式與其它三項不同的

13、一項是（）A.而劉夙嬰疾病而劉夙嬰疾病B.既自以心為形役既自以心為形役C.行年四歲，舅奪母志行年四歲，舅奪母志D.欲茍順私情，則告訴不許。欲茍順私情，則告訴不許。C課堂小結課堂小結 讀讀陳情表陳情表我看到：李密形影相吊的我看到：李密形影相吊的孤寂，祖母奄奄一息的悲惻，帝王微笑背后孤寂，祖母奄奄一息的悲惻，帝王微笑背后的惱怒，作者誠惶誠恐的怖懼。的惱怒，作者誠惶誠恐的怖懼。 讀讀陳情表陳情表我聽到：少年孤苦無依的哀我聽到：少年孤苦無依的哀嘆，老人病中無奈的呻吟，帝王催促嚴厲的嘆，老人病中無奈的呻吟，帝王催促嚴厲的呵責，孝子忠誠懇切的哀告。呵責，孝子忠誠懇切的哀告。 無論是形還是聲，都以一種濃濃的情感為無論是形還是聲，都以一種濃濃的情感為依托，那就是依托，那就是孝情。孝情。 寄語寄語 孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，而十七八孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，而十七八歲的