會計實習報告【會計專業(yè)實訓(xùn)總結(jié)范文】

1、會計實習報告【會計專業(yè)實訓(xùn)總結(jié)范文】一個多月的暑假過了大半了，歷時一個月的專業(yè)實習也結(jié)束的很 匆忙。一個月很短也很長， 讓我還沒在公司工作煩呢就結(jié)束了，同時 也讓我學到了很多東西，受益匪淺，感覺這個暑假都變充實了，在唐 山* 有限責任公司的實習既開闊了視野， 又增長了見識。 下面是 我從這次實習中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學到的會計知識和道理：會計在公司里占據(jù)著越來越重要的地位，會計是對會計單位的經(jīng) 濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、 記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、 參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也 是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。 會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學 科、一

2、項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重 要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我 都基本掌握了， 但這些似乎只是紙上談兵， 倘若將這些理論性極強的 東西搬到實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認 為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。 只有把從書 本上學到的理論應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去， 才能真正掌握這門 知識。平常在學校學到的都只是課本上的知識，缺乏工作經(jīng)驗，還不能 滿足會計工作的需要。為了積累關(guān)于會計專業(yè)的工作經(jīng)驗， 我在唐山 三友集團氯堿有限責任公司獲得了一次十分難得

3、的實習機會。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學習領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評， 同 時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。這里的同事對我非常和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè) 務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容， 又向我講解了作 為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困 惑也是有問必答，尤其是會計的一些基本操作，都給予了細心的指導(dǎo)， 我很感激他們對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師 傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我

4、真正 把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不 小。在他們的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試 獨立做一些事情。在這里我的收獲很大，我學會了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記 賬憑證、使用打印機等好多的知識，掌握了會計工作的基本流程，也 學到了不少為人處事之道，認識到不斷學習的重要性，更多的了解了 會計專業(yè)的特點， 發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。 以下就是 我的實習收獲和所得。公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機完成， 很現(xiàn)代化， 而且我發(fā)現(xiàn)這里所使用的用友軟件很方便快捷， 網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能很好的為 公司服務(wù)了。一個月的實習我基本掌握了登賬的方法： 首先要根據(jù)

5、業(yè)務(wù)的發(fā)生， 取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明 細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總 賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益 表等等年度報表。 這就是會計操作的一般順序和基本流程。 會計本來 就是煩瑣的工作。 在結(jié)賬以前必須先對賬， 對賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾 正記賬過程中出現(xiàn)的差錯。 因為在會計核算過程中難免會出差錯， 而 且差錯可能出現(xiàn)在各個環(huán)節(jié)， 如記賬憑證填制中的錯誤、 記賬過程中 的錯誤、實物保管過程中的疏忽等等。因此，在會計期末將賬簿同會 計憑證、其他賬簿、實存物資相核對， 可以保證賬證相符、 賬賬相符、 賬實相

6、符， 是會計信息真實可靠的保證， 同時為報表的編制打下了良 好的基礎(chǔ)。對賬中的錯誤讓我又重新溫習了查找錯帳的方法：差數(shù)法、尾數(shù) 法、除二法、除九法。除二法是查重復(fù)賬用的 , 除九法是查數(shù)字顛倒 的,差數(shù)法是查少計賬的 , 尾數(shù)法是用來查少計尾數(shù)的。 還可以這樣分 成兩種方法，一、查找漏記、重記錯差的方法?？値づc分帳不平時 , 如果差錯數(shù)是 72,就得先看憑證上有無 72 這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有 這一筆 , 就應(yīng)看有關(guān)帳戶是否有漏記、重記的情況。二、查找反方向 差錯的方法。這種反方向的差錯數(shù) ,一定是偶數(shù) ,可用“ 2”除盡。所 得的商數(shù)就是差錯數(shù)。電算化在公司的普及使用，讓我對電算化又有了更新的認識，會 計電算化是會計技術(shù)和計算機技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物， 會計電算化的不斷 發(fā)展，要求會計電算化人才培養(yǎng)要突出實務(wù)性特征， 要使會計電算化 人才能夠迅速理解適應(yīng)和進入計算機會計實務(wù)環(huán)境， 能夠熟練從事手 工會計操作和運作財務(wù)軟件， 具有從實務(wù)中學習和進步的能力。 會計 電算化人才是一種復(fù)合型人才， 無論其側(cè)重哪一方面， 都應(yīng)該擁