全日制博士研究生和碩博連讀研究生培養(yǎng)方案的編寫框架

1、. *; 全日制博士研究生全日制博士研究生和碩博連讀研究生和碩博連讀研究生培養(yǎng)方案的編寫框架培養(yǎng)方案的編寫框架 一、一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)目標 在本門學科上掌握堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專門知識，具有獨立從事科學研究工作的能力，在科學或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性成果。 結(jié)合本學科、專業(yè)的特點，制定具體培養(yǎng)目標。 二、二、研究方向研究方向 1研究方向的設置要科學、規(guī)范，寬窄適度，相對穩(wěn)定（每個方向原則上應有一個學術(shù)梯隊） ，一般應按三級學科設置，具備培養(yǎng)本研究方向研究生所需的實驗設備和圖書資料。研究方向一般為 3-5 個，應在考慮本學科自身優(yōu)勢和特點的同時，密切關(guān)注科技、經(jīng)濟、社會發(fā)展中具有重大或深遠意

2、義的相關(guān)領域，努力把握本學科專業(yè)發(fā)展的主流和趨勢，使本學科的培養(yǎng)能夠立足于較高的起點和學科發(fā)展的前沿。 （每個方向需對其主要的研究內(nèi)容做一簡單介紹） 2設置研究方向應具備以下條件： (1)有高水平的學術(shù)帶頭人和結(jié)構(gòu)合理的學術(shù)梯隊； (2)有良好的科研基礎和重要的科研成果； (3)能開設本研究方向的前沿課程； (4)屬交叉學科，具有明顯的發(fā)展?jié)摿Α?三、三、學制與學習年限學制與學習年限 全日制博士研究生學制 3 年，最長學習年限 6 年；碩博連續(xù)培養(yǎng)研究生學制 5 年，最長學習年限 6 年。 博士研究生原則上不能提前畢業(yè)，對于特別優(yōu)秀者，最多可提前一年畢業(yè)。各單位可制定提前畢業(yè)的條件。 四四、

3、博士研究生的培養(yǎng)實行導師指導和集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。成立博士研究生指導小組，由 3-5 名本專業(yè)和相關(guān)學科的專家組成，其中應有一名校內(nèi)跨學科的教授或校外導師，研究生導師任組長。 五五、學分學分要求要求 全日制普通博士研究生至少修滿 15 學分；碩博連續(xù)培養(yǎng)研究生至少修滿 40 學分。 六、六、課程設置課程設置 附件附件 3 . *; 1博士研究生的課程設置應結(jié)合博士研究生的研究領域及所需知識結(jié)構(gòu)，以提高創(chuàng)新能力為主要目的，充分體現(xiàn)相應的深度與內(nèi)涵。 博士研究生課程分為必修課與選修課兩大類。 必修課分學位公共課和學位專業(yè)課。 （1）馬克思主義理論課，學位公共課，計 3 （2）第一外國語，學位公共

4、課，計 3 學分； （3）第二外國語，計 2 學分。博士研究生第一外國語為英語的，第二外國語可作為選修課；第一外國語為非英語的，則第二外國語必修英語。 （4）學科群范圍內(nèi)的專題講座（課程名稱： “現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)”或“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與工程”或“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與經(jīng)濟管理”專題講座） ，必修，計 3 學分。 專題講座旨在使研究生熟悉本學科的重要學術(shù)理論和前沿性成果，提高博士研究生參與學術(shù)活動的興趣和學術(shù)交流能力。學?；?qū)W院（學科）定期邀請校外知名專家來我校作專題講座，內(nèi)容包括國內(nèi)外研究動態(tài)介紹與研究方法、文獻講座、新技術(shù)與新成果介紹等（該課程考核辦法由學校另行制定） 。 （5）學位專業(yè)課和選修課程（要明確課

5、程名稱）及其應修學分數(shù)由培養(yǎng)單位自行決定。博士研究生培養(yǎng)單位要開設反映當代科學前沿最新發(fā)展成果的博士研究生課程，鼓勵專業(yè)課雙語教學。 （6）補修課程?？鐚W科或同等學力考入的博士研究生應補修本專業(yè)碩士階段的主干課程 2-3 門，不計學分。 2碩博連續(xù)培養(yǎng)研究生在修完本專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案規(guī)定的課程后，應修本專業(yè)博士研究生除外國語以外的課程。 七七、考核方法、考核方法 1課程考核 博士研究生課程的考試可采用不同的方式進行，但一般應有一定量的筆試。公共課及基礎課以筆試為主，專業(yè)課采用筆試、口試、課程論文相結(jié)合的方式進行考核，重在考察研究生對專業(yè)知識的把握能力及其應用基礎理論分析現(xiàn)實問題的能力。所有

6、課程的成績均采用百分制，60 分為及格。 2學術(shù)交流及報告 博士研究生在學期間根據(jù)本學科前沿研究及結(jié)合本人研究情況，要在學院以上范圍內(nèi)做 3 次以上學術(shù)報告（每年一次） ，其中博士研究生主講次數(shù)、參與次數(shù)和考核辦. *; 法應在培養(yǎng)方案中有具體規(guī)定，對在重要國際或國內(nèi)學術(shù)會議上宣讀論文的，可給予減免次數(shù)獎勵。 3學術(shù)文獻綜述和開題報告：對本專業(yè)博士研究生要求閱讀文獻的數(shù)量提出明確要求(要有一定數(shù)量的外文資料)，并根據(jù)綜述內(nèi)容提出學位論文題目和選題報告。開題報告一般要求公開舉行報告會，由本學科專業(yè) 5 人以上專家組成的評審小組對研究生所做的開題報告進行評審，提出具體的評價和修改意見，不通過者可限

7、期重做，重做仍不通過者終止培養(yǎng)。 4中期考核：博士生入學后第二學期末或第三學期初進行中期考核。中期考核內(nèi)容包括政治思想、課程學習、開題報告情況、學位論文工作進展和身體狀況等。具體辦法按沈陽農(nóng)業(yè)大學博士生中期考核暫行規(guī)定執(zhí)行。 5 碩博連續(xù)培養(yǎng)研究生實行中期資格考試制度。 具體辦法按學校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 八八、科學研究與學位論文科學研究與學位論文 學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。學位論文是各學科科學研究水平和成果的具體體現(xiàn)。應引導博士生選擇學科前沿領域課題或?qū)ξ覈?jīng)濟和社會發(fā)展有重要意義的課題作為其論文研究內(nèi)容，學位論文應觀點鮮明，理論正確，思路清晰，突出學位論文的創(chuàng)新性和先進性。 博士研究生應用不少于 2 年時間從事與學位論文有關(guān)的研究；碩博連續(xù)培養(yǎng)研究生應用不少于 3 年時間從事與學位論文有關(guān)的研究。 博士研究生在學期間須發(fā)表與學位論文有關(guān)的研究論文（詳見學校關(guān)于發(fā)表論文規(guī)定） 。 九、九、答辯與學位授予答辯與學位授予 按照中華人民共和國學位條例和沈陽農(nóng)業(yè)大學學位授予細則的規(guī)定和要求，研究生在按規(guī)定修滿學分，完成畢業(yè)與學位論文的全部工作后，需向所在學院的學位評定分委員會提出答辯申請，經(jīng)研究生部審核批準后，由學院學位評定分委員會組織論文評審和答辯委員會，答辯委