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文檔簡介

1、郁南縣實驗中學教案紙 年 月 日 授課教師康錠科目音 樂班別九年級教學內容學習吹豎笛課型實踐課教學目的1、培養(yǎng)學習吹豎笛的興趣， 2、掌握演奏豎笛的基本呼吸方法。3、能夠用豎笛獨奏一兩首樂曲，并學會與他人合奏。重點掌握豎笛緩吹的方法難點引導學生吹出干凈動聽的音色教學方法示范演奏與練習相結合  教具多媒體、豎笛、鋼琴教學過程教學內容師生活動一、鞏固復習1、練習吹基本音階 ：5 6 7 1 2 3 4 5 2、學生齊吹小樂曲兄弟倆3、指名學生演奏豎笛是我好朋友二、視頻導入三、授新課1、學吹新樂曲好寶寶要睡覺1=F3/4 (全按作5)1 2|3 - -|3 - 2 |1 - - |1 3

2、|2 1|2 - - |1 2|3 - -|3 2 |1 - -|1 3 |2 2 |1 - - | （1）跟鋼琴視唱簡譜（2）要求學生掌握3/4的節(jié)奏規(guī)律：強、弱、 弱（3）演奏提示：“” 為連音符號。當“”加在兩個高低相同的音符上，表示這兩個音的時值合起來一氣吹完。如：2/4 5 - | 5 就等于4/4 5 。如果它加在一些高低不同的音符上，如：1表示“”內的一些音要一口氣吹完，吹奏時呼吸穩(wěn)定而均勻，每一個音之間要連貫，音與音之間要保持連續(xù)，中間不可斷開。“”內每一個音的音量、強度、音色都要保持一致，音與音連接的地方聽不到“雜音”。（4）學生齊吹，老師個別指導或指揮（5）學生跟著老師邊唱

3、邊打。 （6）、師生合作演奏。2、“6”音練習曲1=F4/4 (全按作5)6-|1-|2-|3-|3-|2-|1-|6- |（一）演奏提示：（1） 吹奏“6”音時，按閉第二至六孔，開放第一孔。（2） 吹奏“6 1 2 3”四個音時，唇部肌肉放松，空腔呈圓形，（3） 氣息漸緩輕輕地吹。左右兩手密切配合，肩、肘放松。（二）學吹新樂曲小夜曲1、教師示范，學生模仿，對著視頻上的曲譜，練習吹奏。2、分組練習，教師指導，互相學習，切磋技藝。7、師生合作演奏小夜曲教師鋼琴伴奏，學生吹奏豎笛，培養(yǎng)學生的聽辯能力和合作意識。分句教學。指導學生處理歌曲。掌握音準、節(jié)奏。注意緩吹拓展教師親自為學生演奏一段輕松、活潑、優(yōu)美、抒情的小樂曲，學生小組演奏或獨奏，曲目自選，激發(fā)學生對學習豎笛的興趣。課后小結今天我們又學習了兩首新樂曲，并且學會了吹“6”“6”兩個不同音高的音能夠從一個孔出來的

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