分式及其基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) (2)_第1頁
分式及其基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) (2)_第2頁
分式及其基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) (2)_第3頁
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文檔簡介

1、 分式及其基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)理解并掌握分式的基本性質(zhì).二、教學(xué)重點(diǎn)掌握分式的基本性質(zhì)，并會(huì)運(yùn)用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行約分.三、教學(xué)難點(diǎn)掌握分式的基本性質(zhì)；約分時(shí)注意對(duì)最大公約數(shù)的理解.四、教學(xué)方法討論、講授.五、教具準(zhǔn)備小黑板.六、教學(xué)過程(一)引入新課分?jǐn)?shù)約分：，.師：請(qǐng)大家用自己的語言說出分?jǐn)?shù)約分的方法.生：找出分子、分母的最大公約數(shù).師：找出最大公約數(shù)后，又該怎么辦呢?生：約分.師：約分依據(jù)是什么呢?(教師組織學(xué)生討論、分析)小結(jié)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘以或除以同一個(gè)不為零的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不會(huì)改變.(二)講授新課1.分式的基本性質(zhì).師：請(qǐng)大家用這種方法來算一算下面的題

2、目： (出示小黑板)，.與分?jǐn)?shù)類似，分式的基本性質(zhì)：分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個(gè)不等于零的整式，分式的值不變.2.練習(xí)、例題.師：請(qǐng)大家看教材第6頁例2.約分： (1)； (2).3.最簡分式.約分后，分子與分母不再有公因式，我們把這樣的分式稱為最簡分式.4.練習(xí).請(qǐng)同學(xué)們分組討論下列各題的做法，用你自己的語言總結(jié)做法.(1)填空： (b0)； ； .(2)不改變分式的值，把分式的分子與分母中各項(xiàng)字母的系數(shù)化為整數(shù).； .（3）把下列各式化成最簡分式 ；.5.組織學(xué)生分析及小結(jié).約分的依據(jù)是什么?師生共同小結(jié)：分式的基本性質(zhì)(略).6.通分的學(xué)習(xí).師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行通分.(1)大家知道對(duì)于和兩個(gè)分?jǐn)?shù)的最小公分母是什么呢?生：是6.師：這兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分后應(yīng)怎樣?(組織學(xué)生分析)(2)師：那么，對(duì)于分式來講，怎樣通分呢?(出示題目)通分： ，； ，；，.板書：因?yàn)樽詈喒帜笧閍b，所以，.請(qǐng)同學(xué)們完成第、題，同時(shí)請(qǐng)兩位同學(xué)上黑板書寫作題過程.(根據(jù)時(shí)間變化來決

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