【精選】我喜歡的老師作文

1、我喜愛的老師作文 篇一：我最喜愛的老師作文 我特別喜愛我們的張老師,她長得特別漂亮,喜愛扎著馬尾辮,穿著漂亮的小裙子給我們上課. 張老師有些嚴峻,是由于有些小朋友做作業(yè)不認真,擦了好幾次還不對,但是張老師仍然一絲不茍,直到小朋友都做對了,修正好了才算完成,我們都明白,張老師對我們嚴峻,是對我們負責(zé). 我喜愛張老師如此認真負責(zé)的好老師! 小學(xué)一年級的學(xué)生作文。篇二：作文：我最喜愛的老師 作文：我最喜愛的老師 我最喜愛的一位老師作文 1000字 文/賴朵朵 老師是大海里的一葉扁舟，能夠抵御洶涌的波濤，讓人們抵達豐收的彼岸；老師是沙漠中的一棵蒼天大樹，能夠使酷熱不堪的人們得到一片綠蔭；老師是黑暗夜路

2、上的一盞明燈，能夠讓迷途的人們找到生活的希望；老師是一位圣潔的天使，能夠使人們的心靈得到凈化，成為一群充滿愛心的人。 魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。沒有老師，我們就像一只斷了線的風(fēng)箏，在天空中漫無目的地飛舞，因而，我喜愛知識，更喜愛每一位教我知識的老師。 在六年的小學(xué)生活中，我認識了許多老師：有和氣可親的數(shù)學(xué)老師，出口成章的語文老師，知識淵博的英語老師，幽默幽默的體育老師，多才多藝的美術(shù)老師?其中我最喜愛的老師確實是我們班的班主任程老師。 在我的眼中，老師是一個不管在校園里，在課堂上，仍然在生活中，臉上總是帶著和氣可親的笑容的人。但是，盡管她時常掛著笑容，但是在課堂上她卻是

3、嚴肅的；在工作上她是認確實；在修正作業(yè)上她是一絲不茍的。在她眼里，所有的學(xué)生都是優(yōu)秀的，她都是用同樣的笑容，同樣的眼神，同樣的心靈真誠的去面對每一位學(xué)生。仍然明晰地記得，老師那粗糙的雙手是為了給我們修正作業(yè)而變成如此的。她特別勤奮，不管是在修正作業(yè)上仍然在講課時，她都會認真地對待；她特別勤勞，每天都早早的來到學(xué)校協(xié)助我們清掃保潔區(qū)；她特別關(guān)懷我們的身體，天冷了，她會提示我們多穿幾件衣服。天熱了，她會提示我們不要穿的太少衣服而著涼；她也特別關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)，不管是語文、數(shù)學(xué)、仍然英語她都一視同仁，樣樣都關(guān)懷著。我們不會做的題，她會耐心的教我們；我們不明白的功課，她會耐心的輔導(dǎo)我們；我們考砸了，她會

4、鼓舞我們；我們考好了，她會表揚我們。她會時時刻刻都會教我們一些做人的道理。她的每一個動作，每一個眼神，每一個笑容，每一句話，我都深深的記在腦海里。 啊，老師，您像一支紅燭，為后代獻出了所有的熱和光！您的品行和精神，能夠用兩個字確實是燃燒！不停的燃燒！ ?。±蠋?，在生活中，您確實是我們成長的守望者；校園里，您確實是我們的朋友；課堂上，您確實是我們的智慧樹。在心靈的空間，您確實是我們心靈的醫(yī)生、理想的路途，您是引領(lǐng)我們前進的航標燈，是辛勤的園丁，精心栽培我們這些含苞待放的花朵。您永遠是我最尊敬的老師！ 我最喜愛的一位老師 生活中，老師是我們成長的守望者;校園里，老師是我們的朋友；課堂上，老師是我們

5、的智慧樹。在心靈的空間，老師是我們心靈的醫(yī)生、理想的路途，老師是導(dǎo)游是引領(lǐng)我們前進的航標燈。 沒有老師，我們就像一只斷了線的風(fēng)箏，在天空中漫無目的地飛舞，因而，我喜愛知識，也喜愛每一位教我知識的老師。 那時，年幼無知的我們曾經(jīng)想李老師提出過許多幼稚可笑的征詢題，老師都會耐心腸給我們解答。記得有一次，我征詢老師：“李老師，你為什么明白得那么多知識呢？”李老師笑著說: “由于我要教給你們這些小朋友知識呀！”我打破沙鍋征詢到底：“那你把這些知識都教給我們，您本人不是白學(xué)了嗎？”李老師一聽先是一愣，然后便哈哈大笑起來，說：“如何會白學(xué)呢？我一個人白學(xué)知識，讓你們63個人學(xué)到知識，這不是特別值得嗎？然后

6、你們長大再去教更多的學(xué)生，讓祖國這個大花園里的花朵越開越多，越開越漂亮，這不是特別好嗎？” 聽了這番話，盡管那是盡8歲的我也驚奇得說不出話來了。老師她認為“犧牲”本人而換取更多的同學(xué)們學(xué)到更多的知識，這是特別公平的。李老師她盡管只是一位平凡、一般的小學(xué)老師，但是他那種無私奉獻、不求報答的精神是特別寶貴的。 我喜愛李老師，是她教會了我“犧牲”本人，讓別人臉上洋溢出笑容，是一件特別幸福的事情。是她教會了我如何樣活著才更有價值！ 老師，您是辛勤的園丁，精心栽培我們這些含苞待放的花朵。您永遠是我最尊敬的老師！ 我的“兩面派”老師 小學(xué)生作文：我的苦惱小學(xué)生作文：我的好伙伴小學(xué)生作文：我的小屋小學(xué)生作文

7、：我的愿望小學(xué)生作文：我的愛好小學(xué)生作文：我的理想小學(xué)生作文：給老師的一封信小學(xué)生作文：老師的眼睛小學(xué)生作文：老師的贊歌小學(xué)生作文：我最喜愛的男編輯老師初中作文：我的老師小學(xué)生作文：老師，讓我來告訴您 開學(xué)了，我們換了一位班主任。姓張，中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，大概能看透同學(xué)的心。不管哪個同學(xué)做小動做，都逃不過張老師的眼睛。 在我們的眼里，她是一個標準的“兩面派”，一面是“嚇人”，一面是幽默。 張老師第一次跨進我們教室時，我們還以為是某某同學(xué)的家長呢！可我們都想錯了，她確實是-語文老師！她的說話聲足足能夠讓我們的心跳一分鐘一百二十次-有高又粗！假設(shè)有同學(xué)說話或者做小動作的話，老師的聲音足足

8、能夠把屋頂掀翻！ 嚴峻的就不說了，幽默倒值得一提。有一次，老師正在講課文：“假設(shè)干天后·······”老師為了讓同學(xué)看清，把那句話抄到了黑板上，由于太長，把字抄到了黑板邊緣。老師剛要開場講，腳不小心踩空了，一下子從講臺上摔倒了！史無前例的事！沒想到老師不慌不忙地站起來，不緊不慢地說：“假設(shè)干天后，我從講臺上摔了下來！”多好笑的老師??！同學(xué)們一個個笑得人仰馬翻，連樹上的小鳥也在哈哈大笑！ 啊！我真希望張老師永遠不發(fā)火，和我們在歡聲笑語中度過每一堂課！（指導(dǎo)老師：張麗欽） 我的一首小詩 游西湖 眼看西湖就在眼前了， 我極目張望

9、朝著那久違的土地看去。 綠樹蔥蔥，花枝競艷。 清亮的西湖奪光閃閃，在我眼前嬉戲著。 甚是誘人的湖水，讓我沉醉在了童年的回憶里 泛著金色的春光， 我在不只不覺中成長， 而那執(zhí)著的背影， 便是為了到達西湖這漂亮而令我向往的領(lǐng)域。篇三：作文：我最喜愛的老師 我最喜愛的老師 我是金源小學(xué)三年級三班的學(xué)生，我喜愛的老師是班主任白老師。由于她 負責(zé)任，和氣可親，仁慈。 記得有一次，有一道數(shù)學(xué)題我不會做，我就去征詢老師，老師并沒有批判我， 而是認確實給我講解，直到我明白為止。這件事我覺得白老師是特別負責(zé)任的老師。 還有一次，中午吃飯時，我餐盤沒拿好，飯不小心灑了一地，老師只告訴 我以后小心點，還幫我把飯粒拾

10、掇潔凈，讓我重新打了一份飯。白老師真像媽媽一樣和氣可親！ 今年4月份，我得了急性闌尾炎住進醫(yī)院，并作了手術(shù)，白老師利用休息 時間去醫(yī)院探望我，并給我買了特別多營養(yǎng)品，鼓舞我安心養(yǎng)病，等出院上學(xué)老師會把落下的功課幫我補上，這件事讓我們?nèi)姨貏e感動。白老師是多么的仁慈??！ 白老師還有特別多優(yōu)點，在我的心目中，她是我最喜愛的老師。 每當(dāng)夜深人靜時，有一個房間的燈還亮著。哪是誰的房間呀？原來是陳老 師的房間！她可能在精心腸備課，可能在細心腸改作業(yè)，可能在細心腸打印卷子，可能。第二天早上，她又帶著微笑給我們上課。為了讓我們學(xué)得快，學(xué)得好，她經(jīng)常給我們開玩笑、做游戲、講故事，我們都特別喜愛陳老師的這種教學(xué)

11、方式。 陳老師不但課講得好，人長得也漂亮極了！圓圓的臉頰上鑲嵌著一雙水靈 靈的大眼睛，看上去炯炯有神，眼睛上面是黑黑的眉毛，鼻子看上去像小球一樣。她還有一張會說饒口令的玲瓏小巧的嘴巴。 比她的容貌更漂亮的是陳老師有一顆善解人意的心。每當(dāng)我們做錯作業(yè)或犯了錯誤，她總會撫慰我們，還給我們講一些道理。我們都把陳老師當(dāng)作最知心的朋友，一會兒不見，就會想她。 陳老師，你確實是我最喜愛的老師！每當(dāng)想起你，我就想唱支歌：“我愛你， 愛著你，就像老鼠愛大米” 陳老師，你聽到了嗎？ 我的老師特別多，但我最喜愛我們的數(shù)學(xué)老師。為什么我喜愛數(shù)學(xué)老師呢？ 由于數(shù)學(xué)老師肚子里的墨水蠻多的，每堂課總有新的教學(xué)方法。 有一

12、次，上數(shù)學(xué)課的時候。數(shù)學(xué)老師征詢我們：“同學(xué)們，今天，我來講個故 事，好不好？”同學(xué)們一聽講故事，十分歡樂。老師開場說故事了：“從前有座山，山上有座廟，廟里有兩個和尚.”老師說完后，讓幾位同學(xué)把這個故事再說一遍。同學(xué)們都說對了。老師又征詢：“同學(xué)們，為什么只聽了一遍就明白了這個故事的內(nèi)容呢？”同學(xué)們想了一會兒：“語句循環(huán)！” “那么，循環(huán)除了用在語文上，還能夠用在什么地點呢？”“數(shù)學(xué)上！”老師表 揚了我們：“同學(xué)們真聰明，今天，我們就上小數(shù)循環(huán).” 數(shù)學(xué)老師確實是這么一個幽默、幽默的人。因而，我喜愛他。 語文老師 里講的每一句話我們內(nèi)心都明晰! 就說今天早上是語文課,劉老師點我們一個一個的上講

13、臺來背誦拼音,當(dāng)論 到我被誦時,我心連心十分的緊張,怕背誦錯了,劉老師的眼睛仿佛在鼓舞我:英勇點,不要怕.我背誦了一遍,把拼音的韻母ri讀的不標準，劉老師又要我讀了一偏有讀錯了，又讀了一遍仍然沒過關(guān)，而在默寫聲母，韻母，整體認讀音節(jié)時我一次性的過關(guān)，我們班過關(guān)的沒幾個，當(dāng)劉老師報過關(guān)的名字，叫到我時，我看見劉老師用贊揚的目光看了我一下，仿佛在說“好樣的”。 我上課做小動作時，被劉老師看見，她用眼睛狠狠的盯了我一下，我就知 道本人錯了，立即做好，認認真確實聽講。 你說，我們的劉老師的眼睛會說話嗎？我可聽得明白她說的話！。 我的語文老師是涂老師，她長得特別漂亮。皮膚白白的，一笑起來，臉就象一 朵桃

14、花。 涂老師對我特別好。前些日子，進展拼音過關(guān)測試，涂老師說：“這次是高年 級老師來測試的，你們要努力哦！”這次測試我的成績特別好。涂老師給了我許多的捷報，我歡樂極了。 涂老師特別寬容。有一次上課，涂老師叫我們用“落落大方”的成語造句，我 舉手說：“涂老師不落落大方”。涂老師說：“唐凱說得好。” 我回家后對媽媽說起了上課的事，才明白我把成語的意思理解錯了,句子就 造錯了。我特別不好意思。 涂老師愛全班小朋友,全班小朋友都喜她。 在一年級的時候，我遇到一位老師，她長的特別漂亮，原來她確實是一年級六 班的康老師。 上課鈴響了，她帶著微笑來到講臺上，親切地說：“今天是開學(xué)的第一天， 希望你們給我個好

15、的印象，我要看一年級六班的小朋友聽話嗎？”我們大聲說：“我們會聽話的！”老師特別歡樂。 在二年級的時候，她比一年級更嚴肅，老師再三叮囑，應(yīng)該嚴于律已、寬以 待人。老師，在二年級的一天，你突然病了，我?guī)缀跆焯於荚谙肽钅?，希望你早日康?fù)，早日回到我們四周。 記得那天，在我們上課的時候，吳老師說：“今天是我給你們帶課。”我感受 好象是康老師的心飛來了。過了好象是幾天，康老師確實來了，這下子，吳老師要離開我們了。 下課了，我們有的哭了，有的歡樂得快過頭了，還有的給老師談話捶背，堵 在辦公室門口的小學(xué)生都是六班來探望康老師的。我跟康老師談話時，談著談著，突然不知為什么，是想康老師了，仍然如何了，淚水嘩嘩

16、地直往下流。 我愛康老師，更愛康老師那甜蜜的笑。 我上一年級的時候，我最喜愛我們的班主任陳老師。她大約有1米6的個子， 還有一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的臉上總是掛著笑容。 我才上一年級的時候，膽子特別的小，記得有一次老師在黑板上出了一道題 征詢：“會做的請舉手”。我一看題就明白答案了，我特別想答復(fù)悄悄的舉起手來又放下了，由于我怕答錯，老師好象看出了我的心事，說：“田振坤站起來大膽的答復(fù)，答錯了也沒有關(guān)系”。我聽了老師的話我害怕的站起來答復(fù)了。老師說我答對了，還要全班為我鼓掌呢。我聽了特別歡樂，在陳老師的教誨下，我終于敢大膽的答復(fù)以下征詢題了。 陳老師我想對你說：“感謝您”。 我上一年級的時候，我

17、最喜愛我們的班主 任-陳老師 我最喜愛的老師是林老師，她是我們的語文老師。 她的頭發(fā)又黑又亮，眼睛不大，但特別有神。她朗讀課文的時候聲音洪亮，有 時上課的時候，林老師會給我們講故事，有時候還會讓我們猜謎語。 林老師有時也會批判我們，記得有一次，我們朗讀課文懶洋洋的，一點力氣 也沒有，結(jié)果，老師特別生氣，就批判了我們，結(jié)果，被老師一批判，我們又有了力氣，朗讀課文的聲音越嘹亮了。 我們林老師有時會拿糖來學(xué)校，看誰讀得大聲，又嘹亮，就發(fā)一顆糖給他， 林老師特別辛苦，她每天都要站著給我們上課，把知識教給我們，因而我們要好好學(xué)習(xí)，不要辜負老師對我們的期望。 我們的班主任是張老師,她有一頭烏黑的長發(fā),和一

18、雙水汪汪的眼睛. 每天早上,她都要特別早特別早的來到教室,等著同學(xué)們回學(xué)校,同學(xué)都回校后,老 師要給每位同學(xué)分早餐.上課的時候,她每次都會給我們講一些對學(xué)習(xí)有好處的故事.下課了,我們在那歡樂地玩,但她還在辦公室認確實修正作業(yè). 老師就像我們的爸爸媽媽一樣,照顧我們,撫慰我們,我真想對老師說一聲:“老 師,您辛苦了!” 我的老師姓李，是一位年青的女老師，她身材不高不矮、烏黑的頭發(fā)，披在 兩肩上、一雙動人的眼睛，穿著綠色的外套平易近人，我愛我的老師。 我的老師講課認真，工作負責(zé)，有一個同學(xué)名叫林文斌他成績特別差，總 不及格，在李老師的精心輔導(dǎo)下，進步特別快。 還有一次老師布置我們的教室，撕紙、貼畫

19、、刷白、擦玻璃?累得滿頭大 汗，也不叫苦。把教室布置得煥然一新。 我們在如此好的環(huán)境中學(xué)習(xí)如何能不感 謝我的 老師呢！ 我的語文老師特別年輕，身材高挑，整個人打扮得特別時髦，穿什么都好看。老師對教學(xué)工作的認真負責(zé)。我是學(xué)習(xí)委員，經(jīng)常出入老師的辦公室。老師 的辦公桌上特別少空置著，作業(yè)總是去了一疊又來一疊。班上有58位學(xué)生，而且各個學(xué)生程度不同。老師對每個學(xué)生的作業(yè)都做上的批注，想想就明白那工作量有多大。聽說，老師的小女兒經(jīng)常抱怨老師沒時間陪她玩。因而了，老師為輔導(dǎo)那些后進生，經(jīng)常利用課佘時間給他們補習(xí)，在家的時間自然就少了。 老師特別愛我們，特別少打罵我們，除非個別太過淘氣的，也只是打打手心以

20、示 警告。我們班上的后進生特別多，老師有時忙不過來，就發(fā)動我們班干部利用課佘時間協(xié)助她一下，但同時又擔(dān)憂我們肚子餓，經(jīng)常自掏腰包買點吃的給我們填填肚子?？匆娎蠋熯@么辛苦，又這么諒解我們，有些想偷懶的班干部都被感動了，到后來，老師不說，他們都自愿留下來協(xié)助。在老師的努力下，我們班的總體成績進步特別快。 我愛我的語文老師，不僅僅是由于她漂亮，讓人看了賞心順眼；也不僅僅是 由于她課上的生動爽朗，極具啟發(fā)性；更為了她有一顆難能可貴的愛心。 我的班主任老師姓皮,因而我們都叫她皮老師.皮老師的頭發(fā)長長的,眼睛大 大的,眉毛彎彎的,特別漂亮.我們的老師不僅人長得漂亮,而且對我們也特別好,比方?jīng)]有交作業(yè)的同學(xué)

21、,皮老師征詢清情況后,會再給他一次時機. 我們的皮老師特別關(guān)懷我們,就像我們的媽媽一樣.皮老師特別溫順,她不吵我 們而是給我們講道理,同時還經(jīng)常鼓舞我們,使我們在學(xué)習(xí)中有了勇氣,更加自信. 有了如此好的老師,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才對,如此皮老師才會歡樂,你們說是不是呀! 蘆老師是我如今的班主任，她特別關(guān)懷我的學(xué)習(xí)，我特別喜愛她。 上學(xué)期語文期末考試，我只得了73分，由于我有3道題空著沒做，扣了27 分，我的心情不太好，蘆老師對我說：“你以后別空題，不會的題，別空著，蒙一個，說不定還能蒙對呢！”我不斷記著這個方法，如今每次語文考試都能得90多分。我寫的舞龍燈在中華活頁文選上發(fā)表后，蘆老師還在班里念了

22、一遍，我特別歡樂。 蘆老師特別公平。上學(xué)期期末考試完，蘆老師就評三好生和優(yōu)秀生了，蘆老師 讓語文和數(shù)學(xué)都得90分以上的同學(xué)當(dāng)三好生或優(yōu)秀生。盡管我數(shù)學(xué)99.5分，但我語文沒考好，這讓我輸?shù)眯姆诜?蘆老師關(guān)懷我們班的每一個同學(xué)。有一次，我們班的姜冉同學(xué)生病了，蘆老 師讓我們折千紙鶴給姜冉同學(xué)，還讓幾個同學(xué)代表去探望他。 蘆老師的眼睛會說話。蘆老師讓同學(xué)站起來讀課文時，誰沒看書，蘆老師會 走過去，看這個同學(xué)一眼，仿佛在說：別玩了，看著書。這個同學(xué)好似明白了，就認認真真地看著書，聽那個同學(xué)讀課文了。 蘆老師特別有方法。比方哪個同學(xué)做錯事了，蘆老師就會把犯了錯誤的那個同 學(xué)叫過去，然后會漸漸地分析

23、錯因，讓這個犯了錯誤的同學(xué)說一說以后要如何樣做。 蘆老師真令人仰慕??！ 我的老師特別漂亮，她的頭發(fā)長長的，皮膚特別白，兩條彎彎的眉毛下面長著 一雙水靈靈的大眼睛，她的眼睛還會說話呢！假設(shè)同學(xué)們做了錯事，老師的眼睛 就會流露出特別嚴峻的神色；我們要是聽話了，老師的目光就顯得特別的平和。 老師在工作上特別認真，同學(xué)有不會的題，老師總是耐心的去講。有時候同 學(xué)們實在不會了，老師就利用她的休息時間給同學(xué)們補課，在她眼里沒有一個差生。 老師特別熱愛生活，也特別熱愛勞動。早晨她看見我們沒有拾掇潔凈的教室， 老師就拿起笤帚，開場清掃教室。瞧她，揮舞著掃帚，一點也不怕弄臟她潔凈的 衣服。掃完后，又拎起拖布把教室和走廊拖得一塵不染，老師才露出會心的微笑。 這確實是我的老師