語文閱讀理解練習(xí)(四年級(jí))

1、語文閱讀理解練習(xí)一、青銅鏡最早的鏡子是水面，后來人們發(fā)明了青銅鏡。中國古代的青銅鏡是十分著名的。估計(jì)已有一千八百多年的歷史了。不僅在國內(nèi)普遍使用，而且還銷往日本、朝鮮等。唐太宗李世民有句名言“以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以見興衰，以人為鏡可以知得失矣?！边@里的“以銅為鏡”指的便是青銅鏡。在埃及，也很早就有青銅鏡了。此外，歐洲人曾造過銀鏡，俄國人制造過鋼鏡。然而青銅鏡畢竟太過晦暗，銀鏡太貴，鋼鏡又太容易生銹。現(xiàn)在人們使用的這鏡子，都是又亮、又大的玻璃鏡。1、上文說明的中心是。A、青銅鏡B、各種鏡子C、鏡子的歷史2、用文中的詞語概括下面鏡子的特點(diǎn)。青銅鏡銀鏡鋼鏡玻璃鏡3、上文是按的順序介紹這幾種

2、鏡子，詳細(xì)說明的是。二、貓貓有一對(duì)明亮的眼睛，即使在伸手不見五指的黑夜里，也能看清東西，再狡猾的老鼠也逃不過貓的眼睛。它的耳朵很靈活，能隨意轉(zhuǎn)向聲音的來處。只要有聲音，哪怕是極小的聲響，它也能及時(shí)辨出。貓的腳趾上有鋒利的爪，這就是貓能在平地疾走如飛，還能沿壁上房、爬樹跳墻、追捕老鼠的重要原因。貓的腳上還有一塊軟而厚的肉墊兒，因而走路時(shí)沒有聲音，可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。貓的胡須很粗，感覺靈敏，能測(cè)出各種洞口的大小。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思。（1）疾走如飛疾：病狠快，迅速疼痛 （2）出其不意其：他的，他們的那，那個(gè)2、寫出下列詞的反義詞。明亮 狡猾 靈活 粗厚黑3、這篇文章是從、等方面

3、介紹貓的。貓的這些特點(diǎn)有利于什么？三、追趕風(fēng)箏的孩子在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，只見兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮??！”幾個(gè)過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。“對(duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔？”一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理?？茖W(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)

4、明家，正是二十年前，奮力追捉飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國孩子-萊特兄弟。1、填空。（1）“追趕風(fēng)箏的孩子”是指（2）“幾個(gè)過路人見到這番情景”這句話中“這番情景”是指2、短文說“科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)”，萊特兄弟倆的科學(xué)幻想是3、萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)？4、在科學(xué)幻想變成現(xiàn)實(shí)的過程中，他們是如何努力的？5、讀了這篇短文，你有什么想法呢？四、高明的琴師春秋時(shí)代有個(gè)琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學(xué)了三年，創(chuàng)作了一部樂曲，名叫高山流水。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完以后，笑笑說我有個(gè)老師比我高明得多明天我?guī)闳ピL問他你一定會(huì)有收獲第二天清早，成連先生帶

5、著俞伯牙劃船來到一個(gè)海島上，并告訴他說：“老師就在島上，你自己去找吧。十天以后，我再來接你。”成連先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在沙灘上。前面是一望無際的大海，身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石的“嘩嘩聲”，那扣人心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動(dòng)得歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對(duì)大海彈起琴來。十天后，成連先生真的來了。當(dāng)俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時(shí)，老師連連夸獎(jiǎng)?wù)f：“好，好，好極了！”1、在第1自然段中的內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、給下列詞中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（打“”）“明白” 明亮 清楚 公開“苦學(xué)” 痛苦 像膽汁或黃連的味道

6、有耐心地；盡力地3、將詞與合適的解釋用線連起來。一望無際 使人害怕的大風(fēng)浪扣人心弦 使人心情十分激動(dòng)驚濤駭浪 一眼望不到邊4、閱讀第1自然段，然后填空。俞伯牙是時(shí)代的琴師。他曾拜為師，苦學(xué)三年，創(chuàng)作了一部名叫 的樂曲。5、仔細(xì)讀第3自然段，想一想再填空。（2分）俞伯牙修改樂曲時(shí)，面對(duì)的是（ ），身后是（ ），“高明的琴師”主要指點(diǎn)的兩種聲音是 五、_    從山崖上滴下來的小水珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上，它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿?真是笑話！”小水珠說：“不信，咱倆比比看。你把河邊的石

7、頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十天以后，看看是怎樣的結(jié)果?”“容易，容易?！贝罄斯笮?，覺得小水珠小得可憐，九百九十天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能給石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易!大浪立即答應(yīng)和小水珠賽賽。    從此以后，小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋    九百九十天過去了，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把石塊滴穿了，銀色的小圓洞還透光呢!”    大浪一聽，著急

8、了，趕快使出全身的力氣，“嘩嘩嘩”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)也不動(dòng)。(1)給短文加上題目(寫在短文上面的橫線上)。（2）“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿?”這是（ ）句，這樣表達(dá)是為了 (3)這篇短文的寫作順序是_(4)寫出下列詞語的反義詞。A辛勤(    )B高興(    )C容易(    )(5)用“”把短文分成二段。(6)這篇短文告訴了我們：_(7)這是一篇寓言故事，你還學(xué)過哪些這樣的故事，試寫出兩個(gè)：_  _六、 WTO的規(guī)則    上課時(shí)教授講“WT

9、O的規(guī)則”，大家都昏昏欲睡，教授使出看(kn kàn)家本領(lǐng)，講了一個(gè)故事：    一個(gè)在德國打工的中國留學(xué)生，課余為一家餐館洗盤子以賺取學(xué)費(fèi)。當(dāng)?shù)夭惋嫎I(yè)有個(gè)不成文的行規(guī)：餐館的盤子必須用水洗上七遍。由于洗盤子的工作是按件計(jì)酬的，這位留學(xué)生一天累下來，也賺不了多少工錢。于是他計(jì)上心來：少洗兩遍。這樣一來，勞動(dòng)效率大大提高，工錢自然也迅速增加，他也因此受到老板的器重。一起洗盤子的德國學(xué)生便向他請(qǐng)教技巧，他毫不諱言：“你看，洗七遍的盤子和洗五遍的盤子有什么區(qū)別嗎?少洗兩次嘛?！钡聡鴮W(xué)生聽了很吃驚，漸漸與他疏遠(yuǎn)了。    德國人看

10、人，有兩個(gè)預(yù)先推定：一個(gè)，你是無罪的；另一個(gè)，你是誠實(shí)的。所以，餐館老飯只是偶爾抽查一下盤子清洗的情況。一次抽查中，老板用專用的試紙測(cè)出盤子的清潔程度不夠并責(zé)問他時(shí)，這位留學(xué)生振振有詞：“洗五遍和洗七遍不是一樣保持了盤子的清潔嗎?”老板淡淡地說：“你的行為說明你不能信守承諾，你是個(gè)不誠實(shí)的人，請(qǐng)你離開?！边@位留學(xué)生憤憤不平地離開了餐館。    憤怒歸憤怒，為了生計(jì)，他又到另一家餐館應(yīng)聘洗盤子，這位老板打量(liàng liang)了他半天，才說：“你就是那位只洗五遍盤子的中國留學(xué)生吧，對(duì)不起，我們不需要!”第2家、第3家他屢屢碰壁。不僅如此，他的房東不久

11、也要求他退房，原因是他的“名聲”對(duì)其他住戶(多是留學(xué)生)的工作產(chǎn)生了不良影響。他就讀的學(xué)校也專門找他談話，希望他轉(zhuǎn)到其他學(xué)校去，因?yàn)樗绊懥藢W(xué)校的生源萬般無奈，他只好收拾行李搬到了另一座城市，一切重新開始。他痛心疾首地告誡準(zhǔn)備到德國留學(xué)的中國學(xué)生：“在德國洗盤子，一定要洗七遍呀!”    “這就是WTO的規(guī)則!”教授厲聲喝道，我們不禁悚(sng)然動(dòng)容，睡意全無。注：WTO是世界貿(mào)易組織的英文縮寫。1給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。2根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的成語。形容理由似乎很充分，說個(gè)不休。    ( )實(shí)在沒有辦法。                    ( )沒有絲毫隱瞞，全部直說了。