【精選】我的自傳作文450字

1、我的自傳作文450字 篇一：我的自傳(500字)作文 精選作文:我的自傳(500字)作文 首先我先自我介紹一下吧！我叫徐諾萱，今年13歲，我在家是只大老虎，在外更是一只大老虎嘍，因而啦！在老師面前也有乖的一面，媽媽說我是兩面派。我是一個特別爽朗的女孩，但是我翻臉但是比翻書還快哦！這可要聽我道道訴來。上個星期三的時候，一到學校，頭就不知如何就痛起來了，接著肚子也不好受，我趕忙隨意地抓了幾張面巾紙，向女衛(wèi)生間跑去，開場翻山到胃地吐起來，吐完了就覺得肚子里好受多了，這時候，王樂宜也剛好走進衛(wèi)生間，看見我這副模樣，嚇了一大跳，她關(guān)切地征詢：?，你如何了，肚子不溫馨嗎？我搖搖頭笑笑。中午邊，頭也不痛了，

2、肚子也不難受了。我怕在走廊的臺面上曬太陽，這時候朱悅嘉走過來，征詢：?，我前面聽揚揚說，你生病了，如何這么快就好了呀！看著她的模樣，心中不知涌出一團怒火，她什么意思，說我如何這么快就好了，我沖她大喊：你不希望我的病好嗎？對的，你是的。我不容它分辯，便快步走下樓，單獨一人坐在寬敞的大操場上，有種酸酸的感受，每當我和朋友吵架后，我總會有一絲懊悔，唉！這確實是朋友的力量吧！曾經(jīng)有一個朋友征詢過我如此一個征詢題：當秋風起，花兒落的時侯，落葉與枯花，誰更孤單，我想說我最孤單。因而，我也有脆弱的一面，但外人特別少看見，我也不在外人面著流淚，我喜愛平和，那種溫馨的感受。六年級:?一樣自由 篇一：小學作文：我

3、的自傳 2 我的自傳 我，一個普一般通的女孩有著無傷大雅的外表和金色的長發(fā)，就為這好多同學說我不是中國人了。屬虎的有著虎一般的性格，直率爽朗，喜愛老虎的近親。好斗好玩的我常挨他*的罵，還經(jīng)常說我沒有一點女孩的樣。 媽媽總認為我最大的缺點確實是好動了。為此我覺得本人得了兒童多動癥，事實上我確實挺愛動的。在班里，我根本不會規(guī)規(guī)矩矩的坐上三分鐘；就算坐在椅子上，也是東搖西擺。結(jié)果一次在課堂上“發(fā)揮”多動時，老師誤以為我在吃東西，我的臉燒了又燒，簡直就像一只掉進油鍋里的蝦。 我的愛好特別廣泛：看書、跳繩、打乒乓球、聽歌?。但最喜愛的仍然看書。 古人說：“書是精神的食糧，”這對我也不例外。我喜愛吃飯看、

4、睡覺看。隨著書頁的跳動我學到了許多的知識，同時我的視野也變得開闊了。 我家書并不多，為此，我常找朋友借。上街，我會拉著朋友直奔書攤。朋友大惑不解，心想：書難道就那么好看嗎？在我的阻礙下，一位朋友如今對書也是倍愛有加了。 我的愿望是當一名老師。有人說：“理想是成功的指明燈。”沒有理想就沒有堅決的方向，前進的動力。我會隨著這盞指明燈不斷努力的！ 指導老師：劉馳 篇二：小學作文：我的自傳 我的自傳 一九九七年十二月十五日，隨著一陣陣“哇哇”的啼哭，一個新的小生命呱呱落地了?這確實是我。我的誕生令爸爸媽媽又驚又喜，他們希望我長大以后成為一個有學征詢，有道德，而且有所成就的人，便給我起了個好聽的名字?尹

5、圣君。就如此，我也有了本人的人生舞臺，在親人的關(guān)愛呵護 下，我無憂無慮地成長著。 五歲的我?可愛的“征詢題口袋” 轉(zhuǎn)眼間，五個春秋已通過去，我五歲了。正在上幼兒園的我已經(jīng)明白了要“好好學習，天天向上”。為了能天天向上”我學會了不明白就征詢，可征詢的征詢題都是些令大人們無法答復的征詢題 “媽媽，天上為什么會有日月星辰？” “人為什么會這么聰明？” 媽媽說我是個“征詢題口袋”，還對我說 “等你長大了就明白了?！蹦菚r候我好想快快長大。 七歲的我?一個廢寢忘食的小書迷 時間過得飛速，七歲的我已經(jīng)升入了小學?？晌也⒉涣魬儆變簣@衣來伸手，飯來張口的生活，我多想快點學習知識，解答我小時候的種種謎團。 升入小

6、學不久，老師就教會了我們拼音。這時候的我別提有多歡樂了。記得我得到了 戶像我打開，我如饑似渴地閱讀，不但不記得了吃飯，而且有時連作業(yè)都忘了做。因而，隨著年齡的增長，我與書結(jié)下了不解之緣。 十歲的我?一個他*的“得力助手” 十歲，我確實長大了。在家里，洗碗洗筷，拖地掃地，已經(jīng)是我每天都做的家務。那時的我，真正體會到了他*的辛苦。平時，爸爸上班，我便當他*的“助手”有時我還會“大顯身手”給媽媽做個炒雞蛋，麻辣土豆絲，令媽媽喜笑顏開。 一次，媽媽得了“落枕”，頸項痛的厲害，我便幫媽媽貼膏藥，買水果，按摩。媽媽歡樂地直夸我是個明白事的小孩，可我卻覺得如此報答媽媽對我的養(yǎng)育之恩是在太少了。 如今的我已經(jīng)

7、是一個立即升入初中的小學生了。愛思索，愛提征詢，愛動腦筋。相信只要不斷地完善自我，克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，我一定成為一名優(yōu)秀的學生。 篇三：作文我的自傳 我的自傳 我來到人間已經(jīng)渡過了12個春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂。在平和的家庭里慢慢地成長，從一個不明白事的幼兒變成了一個有禮貌、守紀律的青年。 聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得特別歡樂；10個月就會學走路了，搖搖擺晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷巴；奶奶說我四歲開場就特別有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。 一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期慢慢走來，我對幼兒園

8、特別不喜愛，媽媽送我去幼兒園特別不甘愿，有一次下課后，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批判后才慢慢地安下心來。小時候我有堅強的意志，記得六歲那年，眼科醫(yī)生說我弱視，媽媽給我配了一付特別貴重的眼鏡，我?guī)虾蟾械揭巡缓每从痔貏e苦惱，就不愿意帶，結(jié)果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇觀就發(fā)生了，我的視力恢復到正常了，一家人都特別歡樂！ 幼兒園畢業(yè)后，我進入了鐵西小學讀書，在這座優(yōu)美的校園里，我對學習有比擬大的變化，表現(xiàn)比擬積極，一年級 上發(fā)表我的日記、作文；我也再不會抱怨作業(yè)的多少了，學會了化壓力為動力，學會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：我小時候能克服困難寫日記，如今這點小困難就

9、不能克服了嗎？正是這種信念，不斷支持著我，使我英勇地站起來。 我比起小時的我確實是進步，但是人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不明白，我想：只要有遠大理想，帶著堅韌拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有奉獻！ 篇四：我的自傳初中作文 我的自傳初中作文 我是在眾人的期待下出生的。從我一出生那一刻起就倍受寵愛。而我的媽媽-我一生中阻礙我最大的女性-認為沒吃過苦的小孩，是不明白惜富的。因而，從小媽媽就訓練我做家務事，她不希望她的女兒成為一個茶來伸手、飯來張口的千金的小姐。 從小學一年級開場，我就必須協(xié)助洗碗、洗衣服等。媽媽對我的管教甚嚴。小時候不明白事，常為媽媽的

10、不公平待遇而懷恨在心。如今回想起來，也確實是以為媽媽的苦心，才造就了我凡事都能獨當一面的才能。我愛我的學校，愛我的班級，更愛四周對我關(guān)懷倍至的老師們和與我情同手足的同學們。 學習上，我總是各科平衡開展，尤其美術(shù)最為得心應手。去年，參加學校的美術(shù)競賽，獲得銅牌今年的美術(shù)，我更以總分值漂亮拿下了班級 佳的人緣。我相信本人，我相信我的潛力無窮，毅力無限！天下無難事，只怕有心人！篇二：我的自傳,作文 篇一：小學作文：我的自傳 2 我的自傳 我，一個普一般通的女孩有著無傷大雅的外表和金色的長發(fā)，就為這好多同學說我不是中國人了。屬虎的有著虎一般的性格，直率爽朗，喜愛老虎的近親。好斗好玩的我常挨他*的罵，還

11、經(jīng)常說我沒有一點女孩的樣。 媽媽總認為我最大的缺點確實是好動了。為此我覺得本人得了兒童多動癥，事實上我確實挺愛動的。在班里，我根本不會規(guī)規(guī)矩矩的坐上三分鐘；就算坐在椅子上，也是東搖西擺。結(jié)果一次在課堂上”發(fā)揮”多動時，老師誤以為我在吃東西，我的臉燒了又燒，簡直就像一只掉進油鍋里的蝦。 我的愛好特別廣泛：看書、跳繩、打乒乓球、聽歌?。但最喜愛的仍然看書。 古人說：“書是精神的食糧，”這對我也不例外。我喜愛吃飯看、睡覺看。隨著書頁的跳動我學到了許多的知識，同時我的視野也變得開闊了。 我家書并不多，為此，我常找朋友借。上街，我會拉著朋友直奔書攤。朋友大惑不解，心想：書難道就那么好看嗎？在我的阻礙下，

12、一位朋友如今對書也是倍愛有加了。 我的愿望是當一名老師。有人說：“理想是成功的指明燈?！睕]有理想就沒有堅決的方向，前進的動力。我會隨著這盞指明燈不斷努力的！ 指導老師：劉馳篇二：作文我的自傳 我的自傳 我來到人間已經(jīng)渡過了12個春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂。在平和的家庭里慢慢地成長，從一個不明白事的幼兒變成了一個有禮貌、守紀律的青年。 聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得特別歡樂；10個月就會學走路了，搖搖擺晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷巴；奶奶說我四歲開場就特別有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。 一眨眼的功夫，時間老人已把嬰

13、兒時期帶走了，幼兒時期慢慢走來，我對幼兒園特別不喜愛，媽媽送我去幼兒園特別不甘愿，有一次下課后，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批判后才慢慢地安下心來。小時候我有堅強的意志，記得六歲那年，眼科醫(yī)生說我弱視，媽媽給我配了一付特別貴重的眼鏡，我?guī)虾蟾械揭巡缓每从痔貏e苦惱，就不愿意帶，結(jié)果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇觀就發(fā)生了，我的視力恢復到正常了，一家人都特別歡樂！ 幼兒園畢業(yè)后，我進入了鐵西小學讀書，在這座優(yōu)美的校園里，我對學習有比擬大的變化，表現(xiàn)比擬積極，一年級第一批就參加了少先隊，語文組長。在學習上能多看課外書籍，經(jīng)常去劍英圖書館借書或去新華書店看書，同時留意積累好詞好句，

14、堅持每個星期寫一扁日記，因而語文成績比擬理想，對作文比有興趣，作文經(jīng)常被老師表揚；數(shù)學成績還算能夠，但是英語不斷是我的弱項，總感到壓力好大。 進入六年級以后，已使我慢慢明白事起來，我也不再貪玩了，開場練習毛筆字了，喜愛在網(wǎng)上發(fā)表我的日記、作文；我也再不會抱怨作業(yè)的多少了，學會了化壓力為動力，學會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：我小時候能克服困難寫日記，如今這點小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，不斷支持著我，使我英勇地站起來。 我比起小時的我確實是進步，但是人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不明白，我想：只要有遠大理想，帶著堅韌拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿

15、堂，就能對國家有奉獻！篇三：我的自傳作文 我的自傳作文 我的自傳 新泰市青云實驗學校六年級六班張明珠 一九九八年九月二十九日凌晨三點，在新泰市第一人民醫(yī)院的產(chǎn)房里傳出一陣陣嘹亮的女嬰啼哭聲，護士走了出來，臉上盡管嚴肅，但掩遮不住內(nèi)心的喜悅，蕩漾起一絲微笑，“生了，女孩！”奶奶抱著我，爸爸和親戚們樂得合不攏嘴，媽媽虛弱的臉上，也堆起一絲絲笑容，那個讓人歡喜的人，確實是我。 （一）兩歲的禍 我是一個爽朗的女孩，什么事都感興趣。兩歲時，我騎著小紅車，開場了我“浪女生涯”，正在我沉醉于本人的各地足跡時，只聽見“呯-”接著，客廳里的花瓶一個倒栽蔥，還連著幾個富有高難度的360度轉(zhuǎn)體，它便自由落體了。 我

16、看著這粉身碎骨的“尸體”，居然沒有哭，媽媽聞聲趕來，望著我在盯著花瓶碎渣，抓緊說：“沒傷到吧！”我搖搖頭，可目光到走時都盯著它，內(nèi)心特別不明白，它如何就“死”了呢？ （二）五歲的琴 我是一個多才多藝的女孩，琴棋書畫，樣樣通曉。如今，就只談一談琴的故事吧！ 我五歲時，爸爸想培養(yǎng)培養(yǎng)我的藝術(shù)細胞，就給我報了一個電子琴業(yè)余班。宋老師（新泰市文化館電子琴老師，叫宋淑芳）見我“年紀悄悄”，不想收我為徒，怕我太小不容易學。 這時，宋老師一轉(zhuǎn)念說：“要不，先看看你的樂感如何樣吧？”隨即彈起了一首小燕子，我一時興起，便有板有眼，有模有樣地唱了起來。一曲下來，宋老師特別歡樂，立馬容許收我為徒。從此，我和電子琴一

17、刻也不能分開了。 宋老師在全國都特別有名氣的，經(jīng)常受邀演出。去年冬季，她就從我們十級生班里選擇了四名愛徒，一同去青島參加演出。因而，我也榜上有名哦！那感受，就像做名人，真不一樣?。?（三）小學的美妙光陰 我是一個特別喜愛讀書，也特別重感情友誼的女孩。從入一年級時，我就認定，小學應該是特別美妙的，作業(yè)少少，負擔小小，空間大大，悄悄松松的，無憂無慮的，多好??！“隨著年歲日漸增長，小小青年成長了?”小小青年唱得好，小學說輕也輕，說重也重。說輕最少我們能夠讀課外書，說重有時作業(yè)堆得像小山高。 一個轉(zhuǎn)學，一個跳級，把好好的一個“大家庭”拆得支離破裂。尤其是跳級的郭潤其，那是我的好朋友。說到這里我眼前閃過

18、特別多我倆在一起的鏡頭-先是飄過一條紅領(lǐng)巾，由于我們的友誼就從這里開場的不記得帶紅領(lǐng)巾的我不知所措時，是郭潤其把本人嶄新的的紅領(lǐng)巾給我戴，本人卻戴上了從她媽媽那兒借來的舊紅領(lǐng)巾?還有郭潤其和我一起學習讀書的鏡頭?還有我倆一塊參加運動會的鏡頭?我會記住你的，郭潤其，我的好朋友！ 流金歲月，似水流年，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十一歲了，我哭過笑過，悲過歡過? 我的簡單自傳，我的美妙童年！篇三：六年級作文我的自傳 篇一：小學六年級作文我的自傳 我來到人間已經(jīng)渡過了12個春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂。在平和的家庭里慢慢地成長，從一個不明白事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的青年。 聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的

19、，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得特別歡樂；10個月就會學走路了，搖搖擺晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷巴；奶奶說我四歲開場就特別有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。 一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期慢慢走來，我對幼兒園特別不喜愛，媽媽送我去幼兒園特別不甘愿，有一次下課后，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批判后才慢慢地安下心來。小時候我有堅強的意志，記得六歲那年，眼科醫(yī)生說我弱視，媽媽給我配了一付特別貴重的眼鏡，我?guī)虾蟾械揭巡缓每从痔貏e苦惱，就不愿意帶，結(jié)果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇觀就發(fā)生了，我的視力恢復到正常了，一家人都特

20、別歡樂！ 幼兒園畢業(yè)后，我進入了龍坪小學讀書，在這座優(yōu)美的校園里，我對學習有比擬大的變化，表現(xiàn)比擬積極，一年級第一批就參加了少先隊，四年級參加了鼓號隊，曾經(jīng)當過體育委員、語文課代表。在學習上能多看課外書籍，經(jīng)常去劍英圖書館借書或去新華書店看書，同時留意積累好詞好句，堅持每個星期寫一扁日記，因而語文成績比擬理想，對作文比有興趣，作文經(jīng)常被老師表揚；數(shù)學成績還算能夠，但是英語不斷是我的弱項，總感到壓力好大。 進入六年級以后，已使我慢慢明白事起來，我也不再貪玩了，開場練習毛筆字了，當了書法班長，喜愛在網(wǎng)上發(fā)表我的日記、作文；我也再不會抱怨作業(yè)的多少了，學會了化壓力為動力，學會擠海綿似地擠時間了，遇到

21、困難，我總是想：我小時候能克服困難寫日記，如今這點小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，不斷支持著我，使我英勇地站起來。 我比起小時的我確實是進步，但是人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不明白，我想：只要有遠大理想，帶著堅韌拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有奉獻！ 我來到人間已經(jīng)渡過了12個春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂。在平和的家庭里慢慢地成長，從一個不明白事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的青年。 聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得特別歡樂；10個月就會學走路了，搖搖擺晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來至

22、今臉上還留有傷巴；奶奶說我四歲開場就特別有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。 一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期慢慢走來，我對幼兒園特別不喜愛，媽媽送我去幼兒園特別不甘愿，有一次下課后，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批判后才慢慢地安下心來。小時候我有堅強的意志，記得六歲那年，眼科醫(yī)生說我弱視，媽媽給我配了一付特別貴重的眼鏡，我?guī)虾蟾械揭巡缓每从痔貏e苦惱，就不愿意帶，結(jié)果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇觀就發(fā)生了，我的視力恢復到正常了，一家人都特別歡樂！ 幼兒園畢業(yè)后，我進入了龍坪小學讀書，在這座優(yōu)美的校園里，我對學習有比擬大的變化，表現(xiàn)比擬積極，一年級第一批就參加了少

23、先隊，四年級參加了鼓號隊，曾經(jīng)當過體育委員、語文課代表。在學習上能多看課外書籍，經(jīng)常去劍英圖書館借書或去新華書店看書，同時留意積累好詞好句，堅持每個星期寫一扁日記，因而語文成績比擬理想，對作文比有興趣，作文經(jīng)常被老師表揚；數(shù)學成績還算能夠，但是英語不斷是我的弱項，總感到壓力好大。 進入六年級以后，已使我慢慢明白事起來，我也不再貪玩了，開場練習毛筆字了，當了書法班長，喜愛在網(wǎng)上發(fā)表我的日記、作文；我也再不會抱怨作業(yè)的多少了，學會了化壓力為動力，學會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：我小時候能克服困難寫日記，如今這點小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，不斷支持著我，使我英勇地站起來。 我比起

24、小時的我確實是進步，但是人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不明白，我想：只要有遠大理想，帶著堅韌拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有奉獻！篇二：百花園三我的自傳習作教學 百花園三我的自傳習作教學設(shè)計 課題名稱：小學語文s版六年級上冊百花園三我的自傳習作教學設(shè)計 教學目的分析： 1.引導學生學習以傳記的方式講述本人成長過程中的重要經(jīng)歷，初步具備搜集、整理相關(guān)信息的才能。 3.通過寫作，使學生初步學會考慮人生、規(guī)劃今后，培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀，促進學生健康成長。 學習者分析 1、本班有81名學生，多是1213歲的青年，多為留守兒童，部分學生有在外地私立上

25、學的經(jīng)歷，大部分思維爽朗，課堂上喜愛表現(xiàn)本人，對語文學習有濃重的興趣； 2、大多數(shù)學生學習態(tài)度較端正，學習積極性較高，渴望得到老師或同學的贊許； 3、學生有過小組合作探究的經(jīng)歷，能積極參與討論，但還沒有養(yǎng)成良好的小組討論紀律； 4、學生能按照一定要求寫作，并樂于表達本人獨特的感受。個別學生天分較高，個性鮮明。 教學重難點分析 教學重點：詳細通過本人的興趣愛好、語言行為、思想認識等方面來展現(xiàn)本人的性格特點。 教學難點：寫傳記，選取典型材料講述本人成長中的重要經(jīng)歷以及對本身的阻礙，提高習作才能。 教學過程設(shè)計 課前預備：向長輩協(xié)助回憶本人從小到大的往事。 教學課時：2課時 習作指導 一、導語： 這

26、節(jié)課開場，我想做個小調(diào)查：今年12歲的同學請舉手。過了12歲，就意味著你要辭別美妙的童年，迎接新的人生階段了?；貞涍^去，有哪些難忘的事情？你想把本人的重要經(jīng)歷寫下來嗎？今天我們就來學習，為本人年輕的人生寫一篇自傳。 板書：我的自傳 二、審題： 指導審題 自傳是什么？自傳是表達本人生平經(jīng)歷的文章。生平經(jīng)歷是指一個人從出生到如今經(jīng)歷過的整個過程。板書：嬰兒、幼兒、小學生自傳寫的是誰？“我”。 要求：以自傳的方式，按照時間順序或以檔案的方式，從姓名、年齡、性別、興趣愛好、優(yōu)缺點、重要經(jīng)歷、理想愿望等方面構(gòu)思。 三、組織小組合作，討論選材： 如何樣寫本人的生平經(jīng)歷？能夠請長輩協(xié)助回憶本人從小到大的往事

27、后，選擇本人感興趣的經(jīng)歷真實的記述下來。 如何樣使文章有條理？為了展現(xiàn)本人成長的過程，我們能夠按照時間的先后順序來記述本人的重要經(jīng)歷。 3.如何樣防止把文章寫成流水賬？寫本人感受深的一兩件事，還要適當穿插本人對往事的方法或讀今后的期望。 4.小組合作，討論你預備選擇什么材料來寫？ 四、指導寫法 習作應詳略得當，重點突出。 按照時間順序，從嬰兒、幼兒、小學生三個階段展開，前兩點應略寫，小學階段選取一兩件重要的事詳寫通過。 3.用檔案的方式寫，可抓住本人的興趣愛好、優(yōu)缺點、重要經(jīng)歷、理想愿望這幾方面其中一兩點詳細寫，其他方面略寫。 4.用典型的事例來突出性格特點。 5.開頭簡約明了，點題。如何樣寫

28、好開頭？可按照時間順序開頭，也可參考詹天佑一文的寫作方法，給本人一個總評價再引出情節(jié)。（應略寫) 6.結(jié)尾總結(jié)全文，照應前文。 五、擬提綱，開場習作，巡視指導。 六、修正習作，完成習作。 板書設(shè)計： 我的自傳檔案方式 興趣愛 優(yōu)點 缺點 趣事 嚴峻 理想 愿望 一、作文概況：此次習作情況總體較好，大部分同學能圍繞著“我的自傳”展開討論，并將小組討論后的內(nèi)容寫入作文中，詳細通過本人的興趣愛好、語言行為、思想認識等方面來展現(xiàn)本人的性格特點。二、內(nèi)容：大部分同學能做到詳略得當，重點突出。有的描寫兒時趣事，令人忍俊不禁；有的描寫學習生活中的重要經(jīng)歷，寫出了成長過程中的變化；有的表現(xiàn)出了獨特性，寫出了本人的“與眾不同”。 三、表達方式：第一課時，我為學生設(shè)計了兩種不同類型的寫法：按照時間順序表達個人經(jīng)歷，抓住典型事例表達性格特點，這也是大部分寫作根底較好、語言表達才能較強的同學采納的寫法；而語言表達才能稍差、詞匯量較小的同學多采納檔案方式的寫法。也有個別同學跳出方式，用新穎別致的標題和充滿哲理意味的文體取勝。比方周家靜的我確實是我，語言流暢、思路明晰，風格鮮明。 四、值得留意的征詢題：有的同學由此想到了對本人人生的規(guī)劃征詢題，比方程佳的作文，這顯示出可貴的