大班音樂(lè)有趣的按摩教案

1、大班音樂(lè)有趣的按摩教案活動(dòng)目標(biāo)：1、感受樂(lè)曲的旋律，及感知音樂(lè)速度的變化。2、聽(tīng)辨樂(lè)曲,能大膽運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲，體驗(yàn)與同伴合作表演的快樂(lè)。3、樂(lè)于參與音樂(lè)欣賞活動(dòng)，體驗(yàn)欣賞活動(dòng)的樂(lè)趣。4、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，開(kāi)展幼兒的表現(xiàn)力。2活動(dòng)準(zhǔn)備：?匈牙利舞曲第五號(hào)?樂(lè)曲，卓別林表演視頻，勃拉姆斯像，卓別林像。3活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞樂(lè)曲，初步感受樂(lè)曲的旋律。1、請(qǐng)幼兒初步欣賞音樂(lè)，討論并談?wù)剬?duì)音樂(lè)的感受2、教師小結(jié)：這首樂(lè)曲聽(tīng)起來(lái)活潑歡快，有的時(shí)候快，有的時(shí)候慢，聽(tīng)了讓人想跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)。二、欣賞視頻表演，激發(fā)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲的欲望。1、請(qǐng)幼兒欣賞視頻，并引導(dǎo)

2、幼兒答復(fù)下列問(wèn)題。2、向幼兒簡(jiǎn)單介紹卓別林及樂(lè)曲?匈牙利舞曲第五號(hào)?和其作者。教師總結(jié)：視頻中，卓別林在刮胡子時(shí)，是根據(jù)音樂(lè)的快慢來(lái)改變動(dòng)作的快慢的。3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用按摩的方式也可以將音樂(lè)表達(dá)出來(lái)三、聽(tīng)辨樂(lè)曲，大膽想象創(chuàng)編按摩動(dòng)作。1、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編按摩動(dòng)作2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏做按摩動(dòng)作，感受B段樂(lè)曲時(shí)快時(shí)慢的節(jié)奏。(1)請(qǐng)幼兒再次欣賞樂(lè)曲B段。(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)樂(lè)曲節(jié)奏做按摩動(dòng)作，可換動(dòng)作進(jìn)行按摩。小結(jié)：樂(lè)曲中有的地方快有的地方慢，我們做動(dòng)作的時(shí)候要跟著樂(lè)曲的節(jié)奏。四、大膽運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲節(jié)奏的快慢，感受樂(lè)曲熱情奔放的旋律。1、欣賞教師的配樂(lè)按摩表演，觀察按摩動(dòng)作，感受樂(lè)曲旋律。2、幼兒初步嘗試合作表演，一位扮演按摩師，一位扮演顧客，通過(guò)動(dòng)作來(lái)感受樂(lè)曲的節(jié)奏和旋律。幼兒按摩的過(guò)程中，教師提醒幼兒注意節(jié)奏和旋律