全國(guó)統(tǒng)一考試寫(xiě)作試卷s(新)

1、寫(xiě)作（一）總分： 100一、單選題（共20 題，共 20 分）1、運(yùn)用感覺(jué)器官感受外界的各種刺激，捕捉周?chē)挛锏囊环N感知活動(dòng)，稱(chēng)為（）（1 分 ）A: 藝術(shù)觀察B: 科學(xué)觀察C: 實(shí)用觀察D: 重點(diǎn)調(diào)查2、多是圍繞著單一的觀念或素質(zhì)塑造的，人物性格呈現(xiàn)的是一個(gè)簡(jiǎn)單的意念或特性，容易為讀者辨認(rèn)和記憶的是（）（1 分 ）A: 圓形人物B: 扁形人物C: 正面人物D: 反面人物3、篇幅極為短小，情節(jié)單純，往往只展現(xiàn)事件的某個(gè)瞬間或細(xì)節(jié)的小說(shuō)類(lèi)型是（）（1 分 ）A: 長(zhǎng)篇小說(shuō)B: 中篇小說(shuō)C: 短篇小說(shuō)D: 微型小說(shuō)4、在所有文學(xué)文體中，對(duì)情感的表達(dá)最直露、最強(qiáng)烈的是（）（1 分 ）A: 小說(shuō)B:

2、詩(shī)歌C: 散文D: 戲劇5、故事在敘述中以沉默跳過(guò)，比率無(wú)限大，節(jié)奏極快，稱(chēng)為（）（1 分 ）A: 敘述停頓B: 鋪張敘述C: 概括敘述D: 敘述省略6、側(cè)重于寫(xiě)景狀物，多采用借景抒情、或托物言志的方式來(lái)抒發(fā)情緒，寄寓內(nèi)心情感的散文類(lèi)型是（）（1 分 ）A: 敘事性散文B: 抒情性散文C: 哲理性散文D: 隨筆7、研究和寫(xiě)作活動(dòng)中，由于某種偶然機(jī)緣的觸發(fā)，而突然產(chǎn)生思維豁然開(kāi)朗的頓悟現(xiàn)象，此為（）（1 分 ）A: 形象思維B: 抽象思維C: 批判性思維D: 靈感思維8、隨筆體文學(xué)評(píng)論不包含（）（1 分 ）A: 隨筆B: 序跋C: 特寫(xiě)D: 書(shū)評(píng)9、為撰寫(xiě)論文而引用的有關(guān)文獻(xiàn)信息資源，位于論文最

3、后部分的稱(chēng)為（）（1 分 ）A: 摘要B: 關(guān)鍵詞C: 夾注D: 參考文獻(xiàn)10、一篇實(shí)用文務(wù)必在特定的時(shí)間范圍內(nèi)及時(shí)完成，這要求實(shí)用文寫(xiě)作應(yīng)遵循（）（1 分 ）A: 實(shí)用性原則B: 真實(shí)性原則C: 規(guī)范性原則D: 時(shí)效性原則11、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)人或事物的總體面貌做概括敘述，這種敘述方法是（）（1 分 ）A: 總敘B: 分?jǐn): 順敘D: 平敘12、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、業(yè)務(wù)主管部門(mén)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)部門(mén)發(fā)出的公文是（）（1 分 ）A: 下行文B: 上行文C: 平行文D: 內(nèi)部公文13、抓住事物的特征進(jìn)行摹擬性的描繪，此為描寫(xiě)技巧中的（）（1 分 ）A: 烘云托月法B: 簡(jiǎn)筆白描法C: 擬聲模狀法D: 工

4、筆彩繪法14、可以廣泛用于上行文、下行文和平行文的公文文種是（）（1 分 ）A: 批復(fù)B: 決定C: 意見(jiàn)D: 通知（1 分 ）15、按照時(shí)間范疇劃分，小說(shuō)可分為古代小說(shuō)、現(xiàn)代小說(shuō)、當(dāng)代小說(shuō)，這種說(shuō)明方法是（）A: 分類(lèi)說(shuō)明B: 舉例說(shuō)明C: 詮釋說(shuō)明D: 定義說(shuō)明16、機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位或個(gè)人向社會(huì)公眾公開(kāi)告知某種事項(xiàng)，并希望獲得給予支持或協(xié)助辦理的事務(wù)文體是（）（1 分 ）A: 計(jì)劃B: 啟事C: 簡(jiǎn)報(bào)D: 聲明17、下列不屬于運(yùn)思的特點(diǎn)是（）（1 分 ）A: 有序化B: 聚焦化C: 個(gè)性化D: 形象化18、消息結(jié)構(gòu)中具體陳述新聞事實(shí)的部分是（）（1 分 ）A: 標(biāo)題B: 導(dǎo)語(yǔ)C: 主體

5、D: 消息背景19、互相干擾、沖突、排斥、互相抵消幾方面在詩(shī)人手中結(jié)合成一個(gè)穩(wěn)定的平衡狀態(tài)，這種表達(dá)復(fù)義的語(yǔ)言技巧是（）（1 分 ）A: 隱喻 B: 張力 C: 復(fù)義 D: 悖論20、在報(bào)道復(fù)雜的事件狀況或豐富的人物閱歷時(shí)，在歷時(shí)性的線索中時(shí)常穿插共時(shí)性的事件，從多方面多角度來(lái)表現(xiàn)報(bào)告主題的結(jié)構(gòu)方式是（）（1 分 ）A: 歷時(shí)性結(jié)構(gòu)B: 共時(shí)性結(jié)構(gòu)C: 時(shí)空交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)D: 因果性結(jié)構(gòu)二、判斷論述題（共2 題，共 10 分）21、文學(xué)創(chuàng)作具有很強(qiáng)的功利性。（5 分 ）A: 正確B: 錯(cuò)誤22、報(bào)告文學(xué)不具備新聞的功效。（5 分 ）A: 正確B: 錯(cuò)誤三、文字題（共3 題，共 70 分）23、閱讀

6、下則消息，回答問(wèn)題：（10 分 ）蓋茨及同窗報(bào)恩母校 美聯(lián)社劍橋（1996 年） 10 月 30 日電 微軟公司的比爾?蓋茨和他在哈佛大學(xué)時(shí)期的一個(gè)朋友合起來(lái)將向這所學(xué)校捐款2500 萬(wàn)美元，用來(lái)建造一座計(jì)算機(jī)科學(xué)大樓。該校將在這座大樓里實(shí)施它的計(jì)算機(jī)科學(xué)和電機(jī)工程計(jì)劃。這所學(xué)校一直在努力擴(kuò)大和加強(qiáng)它的計(jì)算機(jī)科學(xué)和電機(jī)工程計(jì)劃。蓋茨和史蒂夫?巴爾默聯(lián)合捐資的消息是昨天晚上宣布的。這筆捐款的數(shù)額在哈佛大學(xué)有史以來(lái)收到的捐款中占第五位。蓋茨是美國(guó)的首富，據(jù)估計(jì)，他現(xiàn)在大約擁有l(wèi)48 億美元。巴爾默是蓋茨l980 年帶進(jìn)微軟公司的，他現(xiàn)在負(fù)責(zé)銷(xiāo)售。據(jù)報(bào)道，他現(xiàn)在擁有37 億關(guān)元。巴爾默和蓋茨l973

7、 年在哈佛大學(xué)時(shí)曾同住過(guò)一個(gè)宿舍。這兩個(gè)人決定以他們的母親瑪麗?巴克斯韋爾?蓋茨和比阿特麗斯?德沃金?巴爾默的名字為這座新的計(jì)算機(jī)大樓命名。它將叫做馬克斯韋爾一德沃金大樓。（ 1 ）從結(jié)構(gòu)特點(diǎn)看，此則消息使用了哪種結(jié)構(gòu)形式？（ 2）第一段落是消息結(jié)構(gòu)中的哪一部分？在全文中發(fā)揮了什么作用？（ 3）第四段落是消息結(jié)構(gòu)中的哪一部分？在全文中發(fā)揮了什么作用？24、以推薦一本好書(shū)為題，寫(xiě)一篇說(shuō)明文。要求介紹清晰、有條理，字?jǐn)?shù)500 字以?xún)?nèi)。（20 分 ）25、依據(jù)下面的材料，寫(xiě)一篇議論文。題目自擬，字?jǐn)?shù)1000 左右。 （40 分 ）雨果曾說(shuō)： “比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊

8、的是人的心靈”。不同的胸懷決定了做人不同的境界。1510-全國(guó) -寫(xiě)作（一）總分： 100一、單選題（共20 題，共 20 分）1、 【考點(diǎn)】觀察答案： C解析：實(shí)用觀察是指一般人運(yùn)用感覺(jué)器官感受外界的各種刺激，捕捉周?chē)挛锏囊环N感知活動(dòng)。2、 【考點(diǎn)】人物塑造類(lèi)型：圓形人物與扁形人物答案： B解析：扁形人物有時(shí)也叫類(lèi)型化人物或漫畫(huà)式人物。多是圍繞著單一的觀念或素質(zhì)塑造的，人物性格呈現(xiàn)的是一個(gè)簡(jiǎn)單的意念或特性，人物只是為了某一個(gè)固定念頭而生活在種種的矛盾沖突之中。多用集中、夸張、巧合等藝術(shù)手段塑造。3、 【考點(diǎn)】現(xiàn)代小說(shuō)類(lèi)型答案： D解析：微型小說(shuō)，也叫小小說(shuō)。篇幅極為短小，情節(jié)單純，往往只展

9、現(xiàn)事件的某個(gè)瞬間或細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出“一粒沙中見(jiàn)世界”的藝術(shù)妙處。4、 【考點(diǎn)】強(qiáng)烈的抒情性答案： B解析：在所有的文學(xué)文體中，詩(shī)歌對(duì)情感的表達(dá)最直露、最強(qiáng)烈。用高度凝練的語(yǔ)言，形象表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。毛詩(shī) - 大序記載：“詩(shī)者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩(shī)”。南宋嚴(yán)羽滄浪詩(shī)話云：“詩(shī)者，吟詠性情也”。只有一種用言語(yǔ)表達(dá)的藝術(shù)就是詩(shī)歌。5、 【考點(diǎn)】如何改變敘述時(shí)間答案： D解析：敘述省略，故事在敘述中以沉默跳過(guò)，比率無(wú)限大，節(jié)奏極快。6、 【考點(diǎn)】抒情性散文答案： B解析：抒情性散文側(cè)重于寫(xiě)景狀物為主，作者多采用借景抒情

10、、托物言志的方式來(lái)抒發(fā)情緒，寄寓內(nèi)心的情感。7、 【考點(diǎn)】邏輯思維與靈感思維答案： D解析：靈感思維是指研究和寫(xiě)作活動(dòng)中，由于某種偶然機(jī)緣的觸發(fā)，而突然產(chǎn)生的思維豁然開(kāi)朗的頓悟現(xiàn)象。8、 【考點(diǎn)】隨筆體文學(xué)評(píng)論答案： C解析：隨筆體文學(xué)評(píng)論包括隨筆、序跋、書(shū)評(píng)、書(shū)信、對(duì)話等。9、 【考點(diǎn)】參考文獻(xiàn)的撰寫(xiě)答案： D解析：參考文獻(xiàn)是指為撰寫(xiě)論文而引用的有關(guān)文獻(xiàn)信息資源。參考文獻(xiàn)的位置一般在全文最后。10、 【考點(diǎn)】時(shí)效性原則答案： D解析：時(shí)效性原則。要求注重：寫(xiě)作的及時(shí)性。一篇實(shí)用文務(wù)必在特定的時(shí)間范圍內(nèi)及時(shí)完成。處理好效用的特定性與時(shí)代發(fā)展的關(guān)系。11、 【考點(diǎn)】總敘和分?jǐn)⒋鸢福?A解析：總敘

11、：用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)人或事物的總體面貌做概括敘述，給讀者總的印象。12、 【考點(diǎn)】公文的分類(lèi)答案： A解析：下行文就是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、業(yè)務(wù)主管部門(mén)，對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)、下級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)發(fā)出的公文。13、 【考點(diǎn)】擬聲模狀法答案： C解析：擬聲模狀法：即抓住事物的特征，進(jìn)行摹擬性的描繪。14、 【考點(diǎn)】意見(jiàn)答案： C解析： 國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法涉及的幾個(gè)具體問(wèn)題的處理意見(jiàn)（國(guó)辦函2001 1 號(hào)）規(guī)定：“意見(jiàn)可以用于上行文、下行文和平行文”。15、 【考點(diǎn)】分類(lèi)說(shuō)明答案：A解析：分類(lèi)說(shuō)明是根據(jù)事物的性質(zhì)、用途，形狀及關(guān)系等，把事物分成幾個(gè)類(lèi)別，然后按一定順序，逐類(lèi)地進(jìn)行說(shuō)明，是說(shuō)明較為復(fù)雜

12、的事物常用的方法。小說(shuō)可分為古代小說(shuō)、現(xiàn)代小說(shuō)、當(dāng)代小說(shuō)就是分類(lèi)說(shuō)明。16、 【考點(diǎn)】啟事答案： B解析：?jiǎn)⑹率菣C(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位或個(gè)人向社會(huì)公眾公開(kāi)告知某種事項(xiàng)，并希望獲得給予支持或協(xié)助辦理的事務(wù)文體。17、 【主考點(diǎn)】有序化【副考點(diǎn)1 】聚焦化【副考點(diǎn)2】個(gè)性化答案： D解析：運(yùn)思特點(diǎn)：有序化、聚焦化、個(gè)性化18、 【考點(diǎn)】主體的寫(xiě)作答案： C解析：主體承接著導(dǎo)語(yǔ)，具體陳述新聞事實(shí)的部分。19、 【考點(diǎn)】學(xué)會(huì)運(yùn)用詩(shī)歌的節(jié)奏韻律答案： D解析：悖論：是一種表達(dá)復(fù)義的語(yǔ)言技巧。它使通?；ハ喔蓴_、沖突、排斥、相互抵消的方面，在詩(shī) 人手中結(jié)合成一個(gè)穩(wěn)定的平衡狀態(tài)。20、【考點(diǎn)】寫(xiě)作者要掌握具體的

13、撰寫(xiě)方式答案：C解析：時(shí)空交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)：指在報(bào)道復(fù)雜的事件狀況或豐富的人物閱歷時(shí)，在歷時(shí)性的線索中時(shí)常穿插 共時(shí)性的事件，從多方面多角度來(lái)表現(xiàn)報(bào)告的主題。二、判斷論述題（共 2題，共10分）21、【考點(diǎn)】文學(xué)創(chuàng)作的非功利性答案：選項(xiàng)B。文學(xué)創(chuàng)作是一種無(wú)目的性的精神創(chuàng)作活動(dòng)。即使文學(xué)在社會(huì)時(shí)代中發(fā)揮較大的作用和 功能，也不像公文、法律文書(shū)等直接產(chǎn)生作用。盡管作者內(nèi)心有受某種社會(huì)責(zé)任感的觸動(dòng)而進(jìn)行文學(xué) 創(chuàng)作，但創(chuàng)作本身是一種高度審美的活動(dòng)。因此，文學(xué)創(chuàng)作是非功利性的。22、【考點(diǎn)】新聞的功效答案：選項(xiàng) B。從文體意義上說(shuō)，報(bào)告文學(xué)具有交叉性。跟文學(xué)文體成就相比，是一種具有明顯的社 會(huì)功利性的文體。報(bào)

14、告文學(xué)不僅要及時(shí)地反映社會(huì)問(wèn)題，報(bào)道現(xiàn)實(shí)生活中新近發(fā)生的有意義的真人真 事，而且要敢于觸及社會(huì)上的敏感地帶，在社會(huì)文化傳播中發(fā)揮“文學(xué)輕騎兵”的作用。三、文字題（共3題，共70分）23、【主考點(diǎn)】倒金字塔結(jié)構(gòu)【副考點(diǎn)1】導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作【副考點(diǎn)2】消息背景答案：（1）倒金字塔結(jié)構(gòu)。（2）導(dǎo)語(yǔ)；以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括了新聞要點(diǎn)與精華，發(fā)揮了導(dǎo)讀作用。（3）背景材料；幫助讀者理解新聞事件的重要性，從而突出新聞稿件的新聞價(jià)值。24、【主考點(diǎn)】大作文的語(yǔ)言【副考點(diǎn)1】大作文的主題【副考點(diǎn)2】大作文的結(jié)構(gòu)答案：一等(20 -1£ )二零(17-14)三篝113 B)四等：70>內(nèi)電合題茸再甥意豆本符合盟偏離羲章睿內(nèi)跣實(shí)三踝明礫說(shuō)明準(zhǔn)崔、生動(dòng)中心明確內(nèi)容充實(shí)說(shuō)明準(zhǔn)陜*中心圣古明.內(nèi)春?jiǎn)螤I(yíng)爆睛基考，隹提中心不利或立意不當(dāng)向喜空洞說(shuō)明錯(cuò)誤美存管文宣凄求符含文體結(jié)梅基本完翦楮海祝達(dá)行立遇脫而有 叁也灣喜虛里百精現(xiàn)字3工蹩要求造構(gòu)充當(dāng)音善爰建字體皎工SS著喜基本遑字跡清霞港