某區(qū)學(xué)校教研工作計(jì)劃(3)_第1頁
某區(qū)學(xué)校教研工作計(jì)劃(3)_第2頁
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1、xx年某區(qū)學(xué)校教研工作方案(3) (2)聯(lián)區(qū)教研究站安排聯(lián)區(qū)每個(gè)課題組圍繞課題上一節(jié)研討課。 (3)開展教學(xué)根本功的競(jìng)賽活動(dòng) 。各校要充分利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行備課、普通話、三筆字、簡(jiǎn)筆畫、電腦操作、撰寫課堂教學(xué)案例等的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過開展競(jìng)賽活動(dòng)促教師根本功的提高。 (4)舉辦家長(zhǎng)開放日。 (5)期末上復(fù)習(xí)研討課,各科組推選2節(jié)優(yōu)質(zhì)課。 (6)改良教學(xué)后記的形式,突出質(zhì)量意識(shí),寫好教學(xué)隨筆,提倡每日三問:今天讀了沒有?今天想了沒有?今天寫了沒有?及時(shí)積累材料,總結(jié)得失,寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)心得或教學(xué)論文。 (7)走出去,請(qǐng)進(jìn)來。聯(lián)區(qū)將積極創(chuàng)造條件,組織老師外出交流、聽課,汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);邀請(qǐng)專家

2、、教授或有經(jīng)驗(yàn)的教師來校講座和指導(dǎo)課題實(shí)驗(yàn)。 (8)繼續(xù)開展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng),以老帶新,以新促老。每周及對(duì)子老師互聽課一節(jié),做好聽課記錄,及時(shí)評(píng)課。每周一受幫教的老師要上交教案給指導(dǎo)老師檢查,指導(dǎo)老師閱后簽名。(結(jié)對(duì)子老師同上學(xué)期,一幫一落實(shí)情況與期末績(jī)效掛鉤) (9)聯(lián)區(qū)本學(xué)期要組織安排12次學(xué)科活動(dòng)或競(jìng)賽。 三、常規(guī)教學(xué)管理常抓不懈,確保教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校要求教師牢固樹立質(zhì)量立校意識(shí),視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校命脈,以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求開展,向管理要質(zhì)量,向管理要效益。建立了與課改相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī),標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為,實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、科學(xué)化。 1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,堅(jiān)持按課程表上課,做到

3、不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時(shí)。學(xué)校要堅(jiān)決執(zhí)行課程方案細(xì)那么,對(duì)上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂,課上隨意離開課堂,任意拖堂,隨意換課的教師要從考核分?jǐn)?shù)中扣除相應(yīng)的分值。 2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作順利開展的有效保障。本學(xué)期對(duì)教學(xué)過程中備課、上課、作業(yè)布置與批閱,輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)按寶井聯(lián)區(qū)常規(guī)教學(xué)細(xì)那么的要求嚴(yán)格管理。 3、強(qiáng)化質(zhì)量管理。 (1)實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”,讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。要扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,早一點(diǎn)打算,多一點(diǎn)行動(dòng),少一點(diǎn)埋怨,早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,多一點(diǎn)關(guān)心體貼,要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。 (2)加強(qiáng)教學(xué)工作的督導(dǎo)。各校領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力用于抓教學(xué),深入教學(xué)第一線,把握教學(xué)的主動(dòng)權(quán),建立健全教學(xué)督導(dǎo)制度。 巡堂制度:值日教師和領(lǐng)導(dǎo)每天巡堂一至二次,檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正不良行為,及時(shí)解決問題; 聽課、評(píng)課制度:聯(lián)區(qū)和學(xué)校采用打招呼或不打招呼的形式進(jìn)行聽各科教師的課,并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課指導(dǎo)。每位領(lǐng)導(dǎo)全期聽課都不少于35節(jié)。 聯(lián)區(qū)工作人員和各校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持參加

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