申論能力總結(jié)概括能力（1）

1、申論能力 總結(jié)概括能力（1） 總結(jié)概括能力 一、總結(jié)概括最容易出現(xiàn)的問(wèn)題 通過(guò)對(duì)多年的試卷分析，我們發(fā)現(xiàn)考生在“總結(jié)概括”方面存在以下問(wèn)題：(1)概括分類 局部應(yīng)試者在概括分類時(shí)，內(nèi)在邏輯不清，當(dāng)然這也反映了閱讀不夠細(xì)致的問(wèn)題。 (2)概括不夠深入 不能抓住主要問(wèn)題進(jìn)行升華，只是在一些枝節(jié)問(wèn)題上作文章，或者只是就事論事做外表的文章。說(shuō)明理論水平與對(duì)問(wèn)題的分析處理能力較差。 (3)材料駕馭不好 有的應(yīng)試者概括局部的答卷只是概括一局部材料，不能駕馭全部材料。 (4)綜合分析能力不強(qiáng) 有的答卷也能找出幾個(gè)問(wèn)題，但是不能進(jìn)一步深入分析，找出相互之間有機(jī)的聯(lián)系，說(shuō)明考生的綜合分析能力不強(qiáng)。 (5)概括表

2、述不暢 因?yàn)橛械膽?yīng)試者根本功較差特別是文字水平較差，結(jié)果在概括中概念，語(yǔ)言羅嗦，錯(cuò)誤和病句較多。 二、培養(yǎng)總結(jié)概括能力 應(yīng)試者在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)自己的概括能力。在培養(yǎng)過(guò)程中，應(yīng)從以下幾個(gè)方面留心： (1)概括的角度要準(zhǔn)確 表達(dá)的角度，就是作者以哪種表達(dá)的口吻、身份在文章中出現(xiàn)。只有按照題目給定的身份和角度，才能準(zhǔn)確概括主要問(wèn)題，恰當(dāng)?shù)靥岢鼋鉀Q問(wèn)題的方案。這方面無(wú)需贅述，但考生必須認(rèn)真注意。因?yàn)樵诮鼛啄甑纳暾摽荚囍谐霈F(xiàn)過(guò)這方面的問(wèn)題。 (2)概括的要素要清楚 表達(dá)要素包括：人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果等。其中，人物和事件是表達(dá)的核心，有了這兩個(gè)要素，表達(dá)才有中心、有實(shí)體。

3、在表達(dá)中，它們是不可缺少的，也是不可忽略的。時(shí)間和地點(diǎn)是人物活動(dòng)和事件發(fā)生、開(kāi)展的環(huán)境和舞臺(tái)，對(duì)人物和事件有一定的影響作用，在通常的表達(dá)中要將時(shí)間、地點(diǎn)交代清楚，但有時(shí)也可以適當(dāng)?shù)厥÷?。原因和結(jié)果是事件的起訖點(diǎn)，有了這兩個(gè)要素，表達(dá)才完整、交代才清晰。在這些要素中，交代時(shí)要簡(jiǎn)略，要突出其與人物、事件、中心的聯(lián)系的一面，而對(duì)人物和事件，那么要進(jìn)行細(xì)致的表達(dá)，因?yàn)檫@二者是表達(dá)的核心、重點(diǎn)。 (3)概括的順序要合理 材料有了選擇和加工，要使它們成為一個(gè)有機(jī)的整體來(lái)表現(xiàn)主題或中心，還需要一定的順序來(lái)組織，這樣，才會(huì)給人條理清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)。安排得巧妙，還會(huì)產(chǎn)生波瀾起伏、引人入勝的藝術(shù)效果。一般說(shuō)來(lái)

4、，申論作文的寫作可以以時(shí)間為序，也可以以空間為序。 (4)概括的主旨要突出 對(duì)于一般的寫作，中心主旨要鮮明突出。在概括時(shí)，要處處從表現(xiàn)中心主旨的角度來(lái)考慮如何選材、如何組材、如何表達(dá)、如何確定繁簡(jiǎn)重點(diǎn)等，這已屬于整篇文章的構(gòu)思。要構(gòu)思好一段概括材料，應(yīng)該學(xué)會(huì)如何運(yùn)用線索來(lái)選擇、組織、加工材料，怎樣通過(guò)線索的穿插使文章成為一個(gè)有機(jī)的整體，從而綱舉目張，更好地表達(dá)中心。 (5)概括時(shí)詳略要得當(dāng) 哪些材料該寫，哪些材料不該寫；哪些地方該詳，哪些地方該略；哪些環(huán)節(jié)要表達(dá)得快，哪些環(huán)節(jié)要表達(dá)得慢，這種選擇與剪裁的藝術(shù)，是寫文章高低、成敗的關(guān)鍵之一。無(wú)論寫哪種體裁的文章，如果沒(méi)有主次，不講詳略，像記流水賬，平均使用筆墨，就會(huì)失掉吸引力。詳略處理的標(biāo)準(zhǔn)，不同的題材，文體雖有所不同，但概而言之，都要符合所要表達(dá)的內(nèi)容、主題的需要。當(dāng)